五年级下册第五课草船借箭生字组词

五年级下册第五课草船借箭生字组词

1、五年级下册第五课草船借箭生字组词

本文按照事情发展顺序，记叙了周瑜妒忌诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，而诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋的特点。

妒 （妒忌）

忌 （妒忌）（忌讳）

曹 （市曹）（兵曹）

督 （督促）（都督）

委 （委屈）（委员）

惩 （惩罚）（严惩）

鲁 （鲁莽）（粗鲁）

遮 （遮住）（遮挡）

私 （无私）（自私）

寨 （村寨）（山寨）

擂 （擂鼓）（打擂）

呐 （呐喊）（唢呐）

插 （插曲）（插秧）

2、一年级下册第8课静夜思生字组词

《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达了诗人对家乡及亲人的思念之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

sī思（心思）（三思）（反思）（才思）

chunɡ床（木床）（床头）（床上）（床单）

qin前（前后）（以前）（从前）（前天）

ɡuānɡ光（目光）（阳光）（光头）（光明）

dī低（低头）（低下）（低云）（看低）

ɡ故（故人）（故国）（故土）（故地）

xiānɡ乡（故乡）（同乡）（乡音）（水乡）

3、三年级下册第五课守株待兔生字组词及造句

本文通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事，告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。

守 shǒu 守卫 守护 军事基地都有士兵守卫。

株 zhū 守株待兔 守株待兔只会让机会白白溜走。

待 di 等待 接待 同学们静静地等待老师上课。

宋 snɡ 宋朝 宋词 这是发生在宋朝的一个故事。

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 农民伯伯在田间耕作。

触 ch 触动 触摸 这幅画触动了他的思乡情。

颈 jǐnɡ 头颈 颈联 它伸长了头颈，左顾右盼。

释 sh 解释 释怀 这个解释非常清晰。

其 q 尤其 其实 他很喜欢运动，尤其是踢足球。

4、三年级下册第23课海底世界生字组词

三年级下册第23课海底世界生字组词

海底世界这一篇文章给我们的介绍的是一篇科普性的说明文，作者通过生动且形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，给我们介绍了一个景色奇异，物产丰富的海底世界，也抒发了作者对于大自然的热爱和赞美。

宁 nnɡ 宁静 安宁 鸡犬不宁

官 ɡuān 器官 五官 官员

汪 wānɡ 汪洋 水汪汪 汪汪队

险 xiǎn 危险 保险 险要

参 shēn 人参 海参 参茶

攻 ɡōnɡ 进攻 攻击 攻打

推 tuī 推动 推开 推拉

迅 xn 迅速 迅猛 迅捷

速 s 速度 超速 加速

退 tu 后退 撤退 退步

煤 mi 煤炭 煤油 蜂窝煤

铁 tiě 钢铁 铁块 铁丝

5、三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与近反义词

三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与近反义词

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。

生字组词

搭（搭船、搭车、勾三搭四）

亲（母亲、父亲、亲密无间）

父（祖父、父亲、父老乡亲）

沙（沙漠、豆沙、沙滩）

啦（来啦、沙啦、哗啦）

响（响声、音响、不同凡响）

羽（羽毛、羽绒、羽翼）

翠（翠绿、翠竹、翠色欲流）

嘴（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）

悄（静悄悄、悄悄、悄悄话）

吞（吞下、吞咽、吞吞吐吐）

哦（好哦、来哦、走哦）

捕（捕鱼、捕鸟、捕捉）

鹦（鹦鹉）

鹉（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）

近义词

美丽一一漂亮

反义词

美丽一一丑陋 静悄悄一一乱哄哄

6、三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解

三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。

生字组词

搭（搭船、搭车、勾三搭四）

亲（母亲、父亲、亲密无间）

父（祖父、父亲、父老乡亲）

沙（沙漠、豆沙、沙滩）

啦（来啦、沙啦、哗啦）

响（响声、音响、不同凡响）

羽（羽毛、羽绒、羽翼）

翠（翠绿、翠竹、翠色欲流）

嘴（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）

悄（静悄悄、悄悄、悄悄话）

吞（吞下、吞咽、吞吞吐吐）

哦（好哦、来哦、走哦）

捕（捕鱼、捕鸟、捕捉）

鹦（鹦鹉）

鹉（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）

理解词语

船舱：船内载乘客、装货物的地方。

船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。

蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮：好看；美观。

翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。

静悄悄：形容非常安静没有声响。

衔着：用嘴叼着。

7、四年级语文下册第5课琥珀生字组词

本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。

怒 发怒 恼怒

吼 吼叫 狂吼

脂 脂肪 胭脂

拭 拂拭 擦拭

餐 午餐 聚餐

划 划船 划算

晌 晌午 半晌

辣 辣椒 毒辣

渗 渗透 渗出

挣 挣扎 垂死挣扎

番 番茄 三番五次

埋 掩埋 埋没

刷 冲刷 刷牙

测 推测 预测

详 详细 安详

8、四年级下册语文第15课白鹅生字组词

本文通过刻画白鹅严肃郑重的叫声、大模大样的步态和三眼一板的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。

郑 （郑重）（郑州市）

看 （看守）（看护）

嚣 （叫嚣）（甚嚣尘上）

吠 （狂吠）（鸡鸣犬吠）

促 （局促不安）（催促）

颇 （偏颇）（廉颇老矣）

奢 （奢侈）（奢靡）

侈 （奢侈）（侈靡）

苟 （一丝不苟）（不苟言笑）

侍 （侍候）（侍奉）

窥 （窥伺）（窥探）

伺 （窥伺）（伺机而动）

供 （供养）（供给）

9、五年级下册语文17课《跳水》生字组词

五年级下册语文17课《跳水》生字组词

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）

帽：mo（帽子、草帽、礼帽）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗号）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）

四、我会认注音及组词

龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）

10、五年级下册语文17课《跳水》生字及组词

五年级下册语文17课《跳水》生字及组词

肆（s） 放肆、肆无忌惮、肆虐

桅（wi） 桅杆、桅樯、船桅

撕（sī） 撕扯、撕东西、撕咬

唬（hǔ） 吓唬、唬人、瞒神唬鬼

龇（zī） 龇牙咧嘴、龇牙

咧（liē） 龇牙咧嘴、咧开嘴、咧嘴

瞄（mio）瞄准、瞄向、

艘 （sōu） 一艘船、艘次、客艘

航 （hng）航班、航线、起航

帽（mo） 帽子、帽檐、鸭舌帽

逗 （du） 逗笑、逗趣、挑逗

钩 （gōu） 钩取、钩子、鱼钩

扭 （niǔ） 扭头、扭打、扭曲

舱 （cāng） 货舱、客舱、底舱

鸥（ōu） 海鸥、沙鸥、银鸥

11、五年级下册17课生字组词

五年级下册17课生字组词

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）

帽：mo（帽子、草帽、礼帽）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗号）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）

12、五年级下册语文第17课生字组词

五年级下册语文第17课生字组词

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆无忌惮）

帽：mo（帽子、草帽、礼帽）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕开、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗号）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（鱼钩、钩住、秤钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、客舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（瞄准、瞄向、瞄他一眼）

13、语文五年级下册17课生字组词

语文五年级下册17课生字组词

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天员、民航、续航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）

帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）

龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）

14、五年级下册第17课生字组词和拼音

五年级下册第17课生字组词和拼音

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天员、民航、续航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）

帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）

龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）

15、五年级下册第17课的生字组词和拼音

五年级下册第17课的生字组词和拼音

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天员、民航、续航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆挥霍）

帽：mo（螺丝帽、遮阳帽、衣帽间）

桅：wi（桅杆、船桅、桅灯）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（吓唬、唬人、唬住）

钩：gōu（打钩、鹰钩鼻、挂钩）

扭：niǔ（扭转、扭腰、扭头）

咧：liě（咧嘴、咧开、龇牙咧嘴）

舱：cāng（船舱、货舱、头等舱）

鸥：ōu（海鸥、白鸥、沙鸥）

瞄：mio（偷瞄、抛瞄、瞄准）

龇：zī（龇牙、龇着、龇牙咧嘴）

16、五年级下册语文第十七课生字组词

五年级下册语文第十七课生字组词

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、远航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆无忌惮

帽:（mo） 帽子、帽檐、贝雷帽

桅:（wi） 桅灯、眠桅、桅楼

撕:（sī） 撕扯、撕开、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 吓唬、唬人、唬住

钩:（gōu） 钩子、鱼钩、吊钩

扭:（niǔ） 扭头、别扭、扭秧歌

龇:（zī） 龇牙、龇牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧开、骂骂咧咧

舱:（cāng） 船舱、机舱、客舱

鸥:（ōu） 海鸥、白鸥、燕鸥

瞄:（mio） 瞄准、偷瞄、瞄了一眼

17、五年级下册语文17课生字组词

五年级下册语文17课生字组词

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、远航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆无忌惮

帽:（mo） 帽子、帽檐、贝雷帽

桅:（wi） 桅灯、眠桅、桅楼

撕:（sī） 撕扯、撕开、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 吓唬、唬人、唬住

钩:（gōu） 钩子、鱼钩、吊钩

扭:（niǔ） 扭头、别扭、扭秧歌

龇:（zī） 龇牙、龇牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧开、骂骂咧咧

舱:（cāng） 船舱、机舱、客舱

鸥:（ōu） 海鸥、白鸥、燕鸥

瞄:（mio） 瞄准、偷瞄、瞄了一眼

18、部编版语文五年级下册第17课生字组词

部编版语文五年级下册第17课生字组词

sōu

艘： 一艘船、龙艘（是一个汉语词汇,释义为皇帝乘坐的御船。）、文艘（经过很精心装饰,看起来很华丽的船。）

hng

航： 远航、航行、航空母舰

s

肆： 肆意妄为、肆虐、酒肆

mo

帽： 鸭舌帽、贝雷帽、渔夫帽

wi

桅： 桅杆、船桅、桅灯

sī

撕： 撕毁、撕掉、撕扯

du

逗： 逗人、逗留、逗比

hǔ

唬： 吓唬、咋唬、唬人

gōu

钩： 鱼钩、钩子、对钩

niǔ

扭： 扭秧歌、扭头、扭一扭

liě

咧： 咧嘴、咧开、龇牙咧嘴

cāng

舱： 机舱、客舱、头等舱

ōu

鸥： 海鸥、白鸥、沙鸥

mio

瞄： 瞄准、瞄向、瞄他一眼

19、五年级下册语文第19课生字组词

五年级下册语文第19课生字组词

生字词：

仪(y) 仪器、仪态、母仪天下

尊(zūn) 尊重、目无尊长、尊师重道

眺(tio) 眺望、眺远、极目远眺

骏(jn) 骏马、骏驰、高头骏马

驰(ch) 飞驰、奔驰、驰骋

辽(lio) 辽阔、辽宁、辽远

绵(min) 连绵、绵绵不断、海绵

凳(dnɡ) 凳子、凳面、板凳

吆(yāo) 吆喝、吆喊、吆天喝地

铃(lnɡ) 铃铛、彩铃、铃声

铛(dāng) 铃铛、锒铛入狱、响铛铛

罐(ɡun) 瓦罐、罐头、陶罐

恢(huī) 恢复、法网恢恢、恢弘

踢(tī) 踢人、踢踏舞、踢走

牲(shēnɡ) 牺牲、牲口、牲畜

畜(ch) 畜生、牲畜、六畜兴旺

毡（zhān）羊毛毡、如坐针毡、毛毡

膘（biāo）长膘、膘肥体壮、肥膘

爵（ju） 爵位、爵士、加官进爵

噜（lū） 呼噜、咕噜、打呼噜

形近词

镶(镶嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望无垠 ) 低( 低头 )

壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )

挡(抵挡 ) 骏(骏马 ) 漆(漆黑 ) 驰( 驰骋 )

铛(铃铛 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝盖 ) 池( 池塘 )

20、五年级下册17课《跳水》生字组词

五年级下册17课《跳水》生字组词

1.艘：sōu 15画 ，左右结构，部首：舟

2.航：hng 10画 ，左右结构，部首：舟

航行（hng xng）、航空（hng kōng）、航班（hng bān）

3.肆：s 13画 ，左右结构，部首：聿

放肆（fng s）、肆意（s y）、肆无忌惮（s w j dn）

4.帽：mo 12画 ，左右结构，部首：巾

帽子（mo zǐ）、草帽（cǎo mo）、礼帽（lǐ mo ）

5.桅：wi 10画，左右结构，部首：木

（桅杆(wi gān)、船桅（chun wi）、桅灯(wi dēng)

6.撕：sī 15画，左中右结构，部首：扌

撕开(sī kāi)、撕扯(sī chě)、撕裂(sī li)

7.逗：du 10画，左下包围结构，部首：辶

逗笑（du xio）、挑逗（tiǎo du）、逗号（du ho）

8.唬：hǔ 11画，左右结构，部首：口

吓唬（xi hu）、唬人、唬住）

9.钩：gōu 9画，左右结构，部首：钅

（鱼钩、挂钩(gu gōu)、上钩(shng gōu)

10.扭：niǔ 7画，左右结构，部首：扌

（扭动(niǔ dng)、扭捏(niǔ nie) 、扭曲(niǔ qū)

11.咧：liě 9画，左右结构，部首：口

咧嘴(liě zuǐ)、咧开、龇牙咧嘴(zī y liě zuǐ)

12.舱：cāng 10画，左右结构，部首：舟

船舱(chun cāng)、客舱(k cāng)、货舱(hu cāng)

13.鸥：ōu 9画，左右结构，部首：鸟

海鸥(hǎi ōu)、白鸥(bi ōu)、沙鸥(shā ōu)

14.瞄：mio 13画，左右结构，部首：目

瞄准(mio zhǔn)、瞄向、瞄他一眼

21、五年级语文下册第22课《手指》生字组词

五年级语文下册第22课《手指》生字组词

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

22、五年级下册19课二类生字组词

五年级下册19课二类生字组词

五年级下册语文书19课《牧场之国》会写的字。牧场之国描绘了荷兰牧场白天的辽阔和无际，又描写了牧场夜晚的宁静和谐，祥和寂静，让我们感受到了荷兰牧场的田园风光，也让我们感受到了人与动物，还有环境和谐相处的的意境

仪(y)（仪表）（仪式）(母仪天下)

尊(zūn)（尊敬）（尊师）(尊贵)

眺(tio)（眺望）（远眺）(举目远眺)

骏(jn)（骏马）（骏逸）(骏驰)

驰(ch)（驰骋）（飞驰）（骏驰）

辽(lio)（辽阔）（辽远）（辽宁）

绵(min)（绵绵）（绵羊）（连绵）

凳(dnɡ)（凳子）（板凳）（凳面）

吆(yāo)（吆喝）（吆唤）（吆五喝六）

铃(lnɡ)（铃铛）（响铃）（铃声）

铛(chēnɡ)（铃铛）（锒铛）（锒铛入狱）

罐(ɡun)（罐头）（水罐）（瓦罐）

恢(huī)（恢复）（恢弘）（法网恢恢）

踢(tī)（踢人）（踢球）（踢毽子）

牲(shēnɡ)（牲口）（畜牲）(牲口)

畜(ch) （畜牲）（牲畜）（六畜兴旺）

23、五年级语文下册第五课草船借箭说课稿

一、说教材

《草船借箭》选自人教版五年级下册第五组第19课，《草船借箭》选自《三国演义》，主要讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难他，诸葛亮同周瑜斗智，用草船借箭的方法向曹操借到了十万支箭，最后令周瑜自叹不如。

二、说学情

学生是语文学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。五年级的学生对于历史故事兴趣比较浓厚，学习起来积极性较高。且语文知识有了一定的积累，但是本文的学习对他们来说仍有难度，特别是如何通过文章中的重点语句分析感悟诸葛亮的神机妙算。

三、说教学目标

根据教材以及学生的特点，我制定了以下三个维度的教学目标：

【知识与能力】

学会妒忌、神机妙算等重点生字词，了解故事情节以及草船借箭成功的原因。

【过程与方法】

通过小组合作、圈点勾画的方法，提高对文本的解读和概括能力。

【情感态度与价值观】

在阅读中感受诸葛亮的足智多谋和神机妙算，体验阅读名著的乐趣。

四、说教学重难点

根据以上内容，我确定的教学重难点是：

【重点】了解草船借箭成功的原因。

【难点】感受诸葛亮的足智多谋和神机妙算，体验阅读名著的乐趣。

五、说教学方法

小组合作探究法、多媒体辅助教学法、谈话法。

下面我将介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。

六、说教学过程

(一)导入新课

兴趣是学生最好的老师，良好的兴趣是学生学习的动力和助推器。为了激发学生的积极性，更好地获取新知识。我的导入将会通过多媒体播放动画的方式进行：观看动画版的草船借箭。

让学生对于课文有更形象具体的了解，为走近文本做好铺垫。

(二)整体感知

首先，学生默读课文，并且回想这篇课文的写作顺序。基于上节课的学习，学生很容易回答出：课文是按照事情的发展顺序写的。(第一部分周瑜让诸葛亮造箭;第二部分写诸葛亮准备造箭;第三部分写诸葛亮借箭;第四部分写诸葛亮借箭成功。

其次，进一步提问：诸葛亮为什么能够借箭成功呢?用一个词概括。(神机妙算。)

通过这样的一些问题，学生能够顺利的概括出文章的脉络初步体会诸葛亮的神机妙算，为下面深入文本做好铺垫。

(三)深入研读

深入研读，意在通过文中的细节来反映整篇文章，并且能够引导学生把握文章的主旨内容。

首先，诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方呢?请同学们默读课文，划出表现诸葛亮神机妙算的句子，并从中体会后再小组交流。

经过小组内讨论交流，学生会找出以下句子：

①这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

②诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

③诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

④鲁肃吃惊地说：如果曹兵出来，怎么办?诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

作为教师再一步一步引导，能够得神机妙算在识天气方面

其次，诸葛亮算得准不准呢?从哪里可以看出来?什么时候曹操才知道上当了呢?默读课文，找出答案。

通过这些问题的引导，可以得出神机妙算还体现在知人心、懂地理方面。

最后，请同学们再次概括一下草船借箭成功的原因有哪些。

通过这样的总结式提问，可以让学生更深地了解成功的原因，由此也达成了我的三维目标，突出了重点突破了难点。

(四)延伸作业

思考题目是借箭，为什么不用骗箭或取箭呢?你还知道哪些有关诸葛亮的故事，课下积累，与同学分享。

通过对题目的更换以及课下对诸葛亮的了解，以便让学生更好的理解诸葛亮这个人物。

24、五年级下册第四课梅花魂生字组词带拼音

本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的几件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨的深切爱国情。

葬 zng 葬身 埋葬

腮 sāi 两腮 腮帮

虬 qi 虬枝 虬龙

玷 din 玷污 瑕玷

郑 zhng 郑重 郑氏

秉 bǐng 秉性 秉持

飕 sōu 雕飕 凉飕飕

码 mǎ 码头 砝码

撩 lio 撩乱 撩衣

绢 jun 手绢 绢花

侨 qio 华侨 侨胞

眷 jun 眷恋 眷顾

25、景阳冈五年级下册第6课，生字拼音组词加造句

全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。

冈 gāng 山冈 景阳冈 对面山冈上树木长得很茂盛。

饥 jī 饥饿 充饥 我吃了几块饼干充饥。

碟 di 碗碟 菜碟 妈妈在厨房里洗碗碟。

斤 jīn 一斤 公斤 那个大箱子有20公斤重。

俺 ǎn 俺家 俺们 山东人说的俺们等于我们。

榜 bǎng 榜文 榜样 榜样的力量是无穷的。

杖 zhng 拐杖 刀杖 爷爷拄着拐杖，吃力地走着。

申 shēn 申诉 申请 他向学校申请助学金。

兼 jiān 兼职 兼并 他找了一份兼职工作。

勿 w 切勿 勿忘我 小朋友切勿采摘公园里的花。

拖 tuō 拖车 拖延 这件事不能再拖延，你要抓紧。

悉 xī 熟悉 悉心 我对这里的地形很熟悉。

坠 zhu 下坠 坠落 高楼上一块砖头正在往下坠落。

膛 tng 胸膛 枪膛 黄继光用胸膛堵住了枪口。

截 ji 截止 半截 工程的截止期限是二月底。

26、五年级下册第六课景阳冈生字组词

全文按事情发展的顺序，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格特点。

冈 （山冈）（高冈）

饥 （饥饿）（饥寒）

恰 （恰好）（恰切）

府 （政府）（官府）

榜 （榜文）（光荣榜）

谋 （谋略）（计谋）

诡 （诡计）（诡秘）

拖 （拖住）（拖拽）

坠 （坠落）（下坠）

膛 （胸膛）（枪膛）

泄 （泄露）（泄密）

截 （拦截）（截住）

拳 （拳脚）（握拳）

喘 （喘气）（发喘）

酥 （酥油）（酥脆）

27、五年级第五课下册草船借箭生字组词加造句

本文按照事情发展顺序，记叙了周瑜妒忌诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，而诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋的特点。

妒 d 嫉妒 妒忌 我们不该妒忌比自己优秀的人。

忌 j 妒忌 猜忌 我们不能胡乱猜忌别人的事情。

曹 co 曹姓 曹营 赤壁一战，曹军溃败，死伤无数。

督 dū 监督 督促 爸爸在剧院做舞台监督。

委 wěi 委派 委托 他委托我去买办公用品。

鲁 lǔ 粗鲁 鲁莽 他说话粗鲁，显得很没有教养。

遮 zhē 遮掩 遮盖 山间的小路全被大雪遮盖住了。

寨 zhi 山寨 村寨 那个村寨的风景特别优美。

擂 li 擂鼓 自吹自擂 他总喜欢自吹自擂。

呐 n 呐喊 唢呐 他用呐喊来发泄心中的怨气。

插 chā 插秧 插队 农民伯伯在地里插秧。

28、五年级语文下册第16课田忌赛马生字组词

主要写了战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下转败为胜的故事，赞美了孙膑足智多谋，敢于打破常规，扬长避短的优秀品质，说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能成功。

丧 （丧气）（沮丧）

瞪 （瞪眼）（目瞪口呆）

耀 （耀眼）（闪耀）

讥 （讥讽）（讥笑）

讽 （讽刺）（讽喻）

蔑 （轻蔑）（蔑视）

锣 （锣鼓）（敲锣）

赢 （赢了）（赢家）

29、第五课草船借箭五年级下册课文重难点复习探究笔记

1.周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么？

周瑜妒忌诸葛亮，故意设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。

2.诸葛亮为什么不让鲁肃把准备情况告诉周瑜？

因为诸葛亮对周瑜很了解，周瑜聪明过人，他如果知道自己做的这些准备工作，一定会猜到自已的意图，从而会进行破坏，这样预定的计划就没有办法实施了。

3.借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的神机妙算？

（1）有知识：他注重观察天象，能推算出三天内有大雾。（2）有计谋：从借箭前的准备船只、军士、草把子，到借箭时的大雾漫天、曹操不敢轻易出动、掉转船头来两面受箭，再到最后借箭成功后顺利归来。（3）善识人：算好鲁肃忠实守信；算好曹操疑心重，用兵谨慎，不会轻易出兵，所以选择在大雾天借箭。（4）布置周密、准确。

4.你认为周瑜哪些地方不如诸葛亮？

周瑜的谋略不如诸葛亮，因为周瑜想到的是造箭，而诸葛亮想到的是借箭；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力，都要胜过周瑜。

5.概括故事中人物的性格特点。

周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。鲁肃：忠厚守信、顾全大局。曹操：生性多疑、小心谨慎。

30、五年级语文下册第五课草船借箭课堂笔记

①主要内容：

本文按照事情发展顺序，记叙了周瑜妒忌诸葛亮，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，而诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋的特点。

②脉络梳理：

全文共10段，可分为四部分。

第一部分（第1、2自然段）：周瑜妒忌诸葛亮，设计陷害诸葛亮，诸葛亮接受任务并立下军令状。

第二部分（第35自然段）：写诸葛亮借箭前的准备工作。

第三部分（第69自然段）：写诸葛亮利用草船向曹操借箭。

第四部分（第10自然段）：写诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

31、五年级下册第22课手指的生字组词

五年级下册第22课手指的生字组词

手指这篇课文运用了风趣幽默的语言给大家介绍了五根手指的不同姿态与性格，将我们的手指刻画了五个鲜明的形象，同时也告诉了我们团结就是力量的道理。

拇 mǔ 拇指 拇印 大拇指

搔 sāo 搔头 搔痒 搔背

痒 yǎng 挠痒 抓痒 牙痒痒

秽 hu 污秽 秽气 污秽

轧 y 倾轧 轧伤 轧染

拧 nǐng 拧干 拧巴 拧紧

螺 lu 螺丝 螺纹 螺旋

纽 niǔ 纽扣 纽约 枢纽

扣 ku 扣子 折扣 扣留

貌 mo 外貌 容貌 相貌

仓 cāng 仓库 仓鼠 清仓

渺 miǎo 渺小 渺茫 渺远

享 xiǎng 享受 享乐 享福

庸 yōng 平庸 庸人 中庸

憎 zēng 憎恶 憎恨 可憎

32、五年级下册22课手指生字组词

五年级下册22课手指生字组词

文章通过对五根手指各自特点、用途的描写,说明他们虽然各有特点,但只有团结在一起才能根根有力量。丰子恺。浙江人。现代作家名仁，字婴行。从小爱好美术。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

33、五年级语文下册第五课草船借箭生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

d dū wěi lǔ sī zhi li chā

二、给下列汉字注音并组词

忌 j 妒忌 忌讳 曹 co 曹氏 曹营

遮 zhē 遮蔽 遮掩 呐 n 呐喊 唢呐

瑜 y 瑜伽 瑕不掩瑜 幔 mn 帷幔 幔子

弩 nǔ 弓弩 剑拔弩张 丞 chng 丞相 府丞

三、比一比，再组词

妒 妒忌 嫉妒 督 监督 督促

护 保护 掩护 瞥 瞥眼 一瞥

委 委托 委员 鲁 鲁国 鲁菜

季 季节 四季 兽 野兽 禽兽

私 私自 自私 寨 水寨 山寨

弘 弘大 恢弘 赛 比赛 赛跑

擂 擂鼓 吹擂 插 穿插 插下

雷 雷雨 雷同 播 广播 播散

四、给下列多音字组词

待 dāi 待会儿 di 等待 埋 mi 埋葬 mn 埋怨

散 sǎn 散装 sn 分散 当 dāng 当心 dng 上当

34、五年级上册第5课生字组词

五年级上册第5课生字组词

1.默读课文，自主概括内容：从文中找到什么是搭石。读完回忆脑海中留下的画面。

2.交流读书收获，概括主要内容,找到文中对搭石的介绍。

3.学生交流，给画面起题目。根据学生交流归结小标题：摆搭石、踏搭石、走搭石、让搭石、过搭石。

4.小结：带着问题默读课文可以帮助我们又快又准地我到关键信息，能记住更多的画面，说明读得既快又有效率。

(设计意图：每一次的阅读都要有自己的目的,而且只有多次阅读才能让自己对课文的理解更深刻。阅读要善于思考，不是读书越快越好，读书是相关知识的理解率和理解程度的双重考验,有目的的阅读能提高对文章的理解。)

汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

访：访友 访古 访问 访查 采访 拜访 ．

鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋

挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂澜

隔：间隔 隔音 隔断 阻隔 隔岸观火

懒：懒惰 懒汉 懒得 好吃懒做

稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 十拿九稳

惰：懒惰 惰性 怠惰 懈惰

衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

协：协调 协和 协商 协助 齐心协力

35、五下语文草船借箭生字组词

五下语文草船借箭生字组词

草船借箭课文结构严谨。故事以借为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉贤妒能

忌：妒忌 猜忌 顾忌 肆无忌惮

曹：姓曹 南曹 天曹 曹官

督：都督 督促 监督 督战

委：委派 委托 委婉 委曲求全

惩：惩罚 严惩 惩办 惩前毖后

鲁：鲁莽 齐鲁 鲁菜 粗鲁

遮：遮掩 遮盖 遮蔽 遮人耳目

私：私自 私心 无私 公私分明

寨：水寨 山寨 村寨 安营扎寨

擂：擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

呐：呐喊 吐纳 唢呐 呐喊助威

插：插秧 插花 插队 插嘴

多音字：

调：dio音调 tio调节

擂：li擂鼓 li擂台

36、五年级语文下册第9课古诗三首生字注音组词

五年级语文下册第9课古诗三首生字注音组词

仞 rn 千仞 九仞

岳 yu 五岳 岳父

摩 m 摩擦 按摩

遗 y 遗忘 遗憾

涕 t 鼻涕 涕泪

巫 wū 巫婆 女巫

37、五年级语文下册第4课梅花魂生字注音组词

五年级语文下册第4课梅花魂生字注音组词

葬 zng 葬身 埋葬

腮 sāi 两腮 腮帮

虬 qi 虬枝 虬龙

玷 din 玷污 瑕玷

郑 zhng 郑重 郑氏

秉 bǐng 秉性 秉持

飕 sōu 雕飕 凉飕飕

码 mǎ 码头 砝码

撩 lio 撩乱 撩衣

绢 jun 手绢 绢花

侨 qio 华侨 侨胞

眷 jun 眷恋 眷顾

38、五年级语文下册第22课手指生字注音组词

五年级语文下册第22课手指生字注音组词

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

39、五年级语文下册第19课牧场之国生字注音组词

五年级语文下册第19课牧场之国生字注音组词

毡（zhān）羊毛毡、如坐针毡、毛毡

犊（d） 牛犊、护犊子、初生牛犊

眺(tio) 远眺、眺望、举目远眺

膘（biāo）膘肥体壮、长膘、肥膘

驰(ch) 飞驰、疾驰、奔驰

爵（ju） 爵位、爵爷、加官进爵

噜（lū） 呼噜、咕噜、唏哩呼噜

吆(yāo) 吆喝、吆五喝六、吆喊

哞（mōu） 哞哞、

畜(ch) 畜生、牲畜、六畜兴旺

仪(y) 仪态、仪表、母仪天下

尊(zūn) 尊贵、尊严、尊敬

骏(jn) 骏马、骏驰、骏烈

辽(lio) 辽阔、辽宁、辽远

绵(min 连绵、软绵绵、绵里藏针

凳(dnɡ) 凳子、板凳、凳面

铃(lnɡ) 铃铛、铃声、掩耳盗铃

铛(dāng) 铃铛、锒铛入狱、钉铛

罐(ɡun) 罐子、瓦罐、药罐子

恢(huī) 恢复、法网恢恢、恢弘

踢(tī) 踢人、踢毽子、踢踏舞

牲(shēnɡ) 牲口、牲畜、牺牲

40、五年级语文下册第13课任务描写一组生字注音组词

五年级语文下册第13课任务描写一组生字注音组词

我会写：

跤：摔跤 跌跤 滑跤

搂：搂抱 抖搂 扒搂 抠搂 搂带

仗：倚仗 打仗 胜仗 兵仗 仪仗 仗势欺人

鞭：皮鞭 马鞭 鞭打 鞭炮 鞭长莫及

欺：欺负 欺压 欺诈 欺骗 自欺欺人

挠：抓挠 阻挠 挠痒痒 不屈不挠 百折不挠

扳：扳倒 扳手 扳道 扳平 扳回一局

腕：手腕 腕子 铁腕 腕骨 扼腕叹息

剃：剃头 剃光 剃发 剃刀

腮：腮帮 腮颊 尖嘴猴腮 抓耳挠腮

疤：疮疤 伤疤 结疤 疤痕

监：太监 监生 国子监 钦天监

侄：侄子 侄儿 子侄 侄女 叔侄 贤侄

喉：喉咙 咽喉 喉舌 喉头 喉镜

咙：喉咙 胡咙 昽咙 黑咕咙冬

41、五年级语文下册第11课军神生字注音组词

五年级语文下册第11课军神生字注音组词

我会写：

庆：国庆 庆典 庆祝 庆功 庆幸 欢庆

诊：诊断 诊脉 门诊 出诊 会诊 诊所

沃：肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地

龄：年龄 高龄 芳龄 同龄 工龄 党龄

匪：土匪 劫匪 盗匪 匪徒 获益匪浅

绷：绷带 绷紧 紧绷 绷被子

审：审视 审慎 审查 审核 审理 审问

剂：药剂 冲剂 调剂 清凉剂 一剂药

施：施行 施工 施肥 施舍 无计可施

吭：吭声 一声不吭

崭：崭新 崭露头角

衷：苦衷 由衷 衷心 热衷 衷情 衷肠

慈：慈祥 慈爱 仁兹 家慈 心慈面善

祥：慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰

荣：光荣 荣幸 荣誉 荣耀 欣欣向荣

42、五年级语文下册第10课青山处处埋忠骨生字注音组词

五年级语文下册第10课青山处处埋忠骨生字注音组词

谋（mu） 谋生、参谋、计谋、谋划、出谋划策

瑞（ru） 瑞雪、祥瑞、瑞日、奇瑞、五羊献瑞

损（sǔn） 损失、损害、有损、损伤、损人害己

眷（jun）眷顾、眷恋、眷念、家眷、眷眷之心

赴（f） 奔赴、赶赴、赴约、赴会、全力以赴

尊（zūn） 尊重、尊严、尊敬、尊贵、尊姓大名

签（qiān）牙签、签字、竹签、签订、求签问卜

43、五年级语文第五课草船借箭生字组词

五年级语文第五课草船借箭生字组词

草船借箭课文结构严谨。故事以借为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉贤妒能

忌：妒忌 猜忌 顾忌 肆无忌惮

曹：姓曹 南曹 天曹 曹官

督：都督 督促 监督 督战

委：委派 委托 委婉 委曲求全

惩：惩罚 严惩 惩办 惩前毖后

鲁：鲁莽 齐鲁 鲁菜 粗鲁

遮：遮掩 遮盖 遮蔽 遮人耳目

私：私自 私心 无私 公私分明

寨：水寨 山寨 村寨 安营扎寨

擂：擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

呐：呐喊 吐纳 唢呐 呐喊助威

插：插秧 插花 插队 插嘴

多音字：

调：dio音调 tio调节

擂：li擂鼓 li擂台

44、五年级下册语文草船借箭课后题目及答案

五年级下册语文草船借箭课后题目及答案

1.默读课文。按起因、经过、结果的顺序,说一说故事的主要内容。

〔答案大家找〕课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的暗算,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。

2.读下面的句子, 回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点的语句,画出来和同学交流。

〔答案大家找〕诸葛亮一是从大局着想,不愿破坏联吴抗曹的大局;二是夜观天象知道两天后的晚上大雾弥江,草船借箭之计已然胸有成竹。

周瑜认为三天造十万支箭是绝对不可能的事,而诸葛亮又立下了军令状,这样,周瑜就可以名正言顺地治诸葛亮的罪。

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶膝这些材料。

3.读课文前,你对课文中的人物有什么了解?读课文后,你对哪些人物有了进一步的了解?你还想了解哪些关于他们的故事?

〔答案大家找〕阅读课文前,我知道诸葛亮和周瑜都是足智多谋、不可多得的人才;阅读课文后,我发现周瑜虽然聪明,足智多谋,但是心胸狭窄,自私自利,不顾大局,而诸葛亮不但足智多谋,而且心胸宽广,大局观强。我还想了解煮酒论英雄的故事。

4.读读下面的阅读链接,找出课文对应的段落,感受语言的特点。

〔答案大家找〕阅读链接对应的是课文最后的三个自然段,链接中的语言更加凝练,读起来给人一气呵成的感觉,也让故事的结构变得紧凑。

45、五年级下册第5课草船借箭生字词

五年级下册第5课草船借箭生字词

草船借箭课文结构严谨。故事以借为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉贤妒能

忌：妒忌 猜忌 顾忌 肆无忌惮

曹：姓曹 南曹 天曹 曹官

督：都督 督促 监督 督战

委：委派 委托 委婉 委曲求全

惩：惩罚 严惩 惩办 惩前毖后

鲁：鲁莽 齐鲁 鲁菜 粗鲁

遮：遮掩 遮盖 遮蔽 遮人耳目

私：私自 私心 无私 公私分明

寨：水寨 山寨 村寨 安营扎寨

擂：擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

呐：呐喊 吐纳 唢呐 呐喊助威

插：插秧 插花 插队 插嘴

多音字：

调：dio音调 tio调节

擂：li擂鼓 li擂台

46、五年级下册第5课草船借箭课堂笔记之句子解析

五年级下册第5课草船借箭课堂笔记之句子解析

1、周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。妒忌正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

2、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮说∶用弓箭最好。

这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。

3、周瑜说∶对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。

4、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。

5、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。

6、五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

一字摆开既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。军士擂鼓呐喊，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。

7、 鲁肃吃惊地说∶如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着说∶雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。

诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在看不清虚实的情况下，不会轻易出动。诸葛亮的笑，

笑曹操不敢出兵（胜利的笑），笑周瑜不自量力（胜利的笑），笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）。从诸葛亮的笑中，我们能体会到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。

8、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。诸葛亮的聪明才智充分显示出来。

诸葛亮敢逼近曹军水寨，不是贸然行动，也不是一意孤行。而是因为他完全掌握了曹操生性多疑、小心谨慎的性格，再者是利用大雾天气，让曹操不敢轻易出兵。此行 借箭，不是他信口开河，而是他周密考虑、巧妙安排之后的行动，所以才不费吹灰之力，借走十万支箭。这不仅显示了诸葛亮丰富的天文知识，也表现了他高超的军事智慧才能。

47、五年级下册草船借箭生字组词并造句

嫉妒 妒忌 我们不该妒忌比自己优秀的人。

忌 妒忌 猜忌 我们不能胡乱猜忌别人的事情。

曹 曹姓 曹营 赤壁一战，曹军溃败，死伤无数。

督 监督 督促 爸爸在剧院做舞台监督。

委 委派 委托 他委托我去买办公用品。

鲁 粗鲁 鲁莽 他说话粗鲁，显得很没有教养。

遮 遮掩 遮盖 山间的小路全被大雪遮盖住了。

寨 山寨 村寨 那个村寨的风景特别优美。

擂 擂鼓 自吹自擂 他总喜欢自吹自擂。

呐 呐喊 唢呐 他用呐喊来发泄心中的怨气。

插 插秧 插队 农民伯伯在地里插秧。

48、三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记课后生字组词

三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记课后生字组词

河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

生字组词

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

49、六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记课后生字组词

六年级语文下册第8课匆匆课堂笔记课后生字组词

朱自清（1898-1948） 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。

生字组词：

藏：隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙

挪：挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑

徘：徘徊

徊：徘徊

蒸：蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头