跳水写船长在危急时刻是怎样想的
跳水写船长在危急时刻是怎样想的
1、跳水写船长在危急时刻是怎样想的
跳水写船长在危急时刻是怎样想的
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
2、北师大一年级数学上册《六 认识图形》我说你做 3.下面每幅图中各有几个小正方体?说一说你是怎么想的。
北师大一年级数学上册《六 认识图形》我说你做
3.下面每幅图中各有几个小正方体?说一说你是怎么想的。
图1:4个(上面1个,下面3个)
图2:8个(上面4个,下面4个)
3、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,在写下来。
点拨:首先要确定自己喜欢的玩具是什么,交代玩具的名字,然后把玩具介绍一下,再说说你的玩具有哪些玩法,怎么玩。注意把话说完整。
例:我有好多玩具:布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中,我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物,每天作业写完我就开始玩变形金刚,有时我把变形金刚变成汽车,有时我把变形金刚变成一个机器人,有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了,我一个人在家写作业,天很晚了,可是妈妈还没有回来,我心里非常害怕,一抬头看见了变形金刚,它好像在对我说:不用怕,有我呢,我连忙把变形金刚拿到了书桌上,又认真的写起了作业。从此以后,每次妈妈不在家,我都把变形金刚拿过来和我作伴,它成了我形影不离的好朋友。
4、二年级下册你找到的春天是什么样的?是怎么样的?
5、课文里写了几种天然指南针他们是怎样帮助人们辨别方向的答案
课文里写了几种天然指南针他们是怎样帮助人们辨别方向的答案
晴天可以看太阳辨别方向,中午的时候在南边,地上的树影指着北方;晚上可以利用北极星找到南北,北极星在的方向是北方;阴雨天我们可以通过大树来辨别方向,枝叶稠的是南方,稀得是北方;冬天,还能根据积雪来分南北,化的快的是北方,化的慢的是南方。
6、《灰雀》默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
列宁说:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)
列宁说:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。)
列宁说:会飞回来?(男孩想:我决定改正错误,一定放了它。)
男孩说:没我没看见。(列宁想:说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀?)
男孩说:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。(列宁想:真是你捉了它呀!)
一定会飞回来!男孩肯定地说。(列宁想:看来孩子知道自己错了,真是个好孩子啊!)
7、默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?
列宁说:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)
列宁说:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。)
列宁说:会飞回来?(男孩想:我决定改正错误,一定放了它。)
男孩说:没我没看见。(列宁想:说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀?)
男孩说:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。(列宁想:真是你捉了它呀!)
一定会飞回来!男孩肯定地说。(列宁想:看来孩子知道自己错了,真是个好孩子啊!)
8、北师大三年级数学上册《节余多少钱》 九月节余260元,十月节余的钱比九月少30元,两个月一共节余了多少元?说一说你是怎样想的。
北师大三年级数学上册《节余多少钱》
九月节余260元,十月节余的钱比九月少30元,两个月一共节余了多少元?说一说你是怎样想的。
十月加上九月,需要知道两个月各节余了多少元。
260-30=230(元)
260+230=490(元)
260+ (230-30)
=260+230
=490(元)
答:两个月一共节余了490元
9、北师大版三年级数学上册《需要多少钱》 2.一共有多少块饼干?说一说你是怎样想的。
北师大版三年级数学上册《需要多少钱》
2.一共有多少块饼干?说一说你是怎样想的。
15X5=75(块)
10、北师大版三年级数学上册《需要多少钱》 买3个泳圈需要多少元?说说你是怎样想的。
北师大版三年级数学上册《需要多少钱》
买3个泳圈需要多少元?说说你是怎样想的。
123=36(元)
12+12+12= 36(元)
11、北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》 2.算一算,说一说你是怎样想的。 70x8= 30x6= 600x9= 4x60= 40x5= 5x800=
北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》
2.算一算,说一说你是怎样想的。
70x8=560
30x6=180
600x9=5400
4x60=240
40x5=200
5x800=4000
整十、整百或整千数乘一位数,先按照位数的乘法计算。
最后再在得数的末尾添上一个、两个、三个零。
12、北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》 3捆一共多少棵?说说你是怎样想的。
北师大版三年级数学上册《小树有多少棵》
3捆一共多少棵?说说你是怎样想的。
整十数乘一位数的口算方法
整十数乘一位数,先按照一位数的乘法计算,最后在得数的末尾添上一个零。
203=60(棵)
答:3捆小树一共60棵。
204=80(棵)
答:4捆小树一共80棵。
205=100(棵)
答:5捆小树一共100棵。
13、北师大版三年级上册数学《植树》练一练 1.分一分,算一算,说说你是怎么想的。
北师大版三年级上册数学《植树》练一练
1.分一分,算一算,说说你是怎么想的。
图1:
462=23
402=20
20+3=23
图2:
393=13
303=10
93=3
10+3=13
14、北师大版三年级上册数学《长方形周长》 正方形的周长该怎样计算?量一量,算一算,说说你是怎么想的。
北师大版三年级上册数学《长方形周长》
正方形的周长该怎样计算?量一量,算一算,说说你是怎么想的。
3+3+3+3=12(厘米)
3X4=12(厘米)
15、北师大版三年级上册数学《时间表》 1.下面是淘气星期六一天的活动安排。 (1) 淘气写作业用了( )分。画一画,算一算。 (2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。
北师大版三年级上册数学《时间表》
1.下面是淘气星期六一天的活动安排。
(1) 淘气写作业用了( )分。画一画,算一算。
(2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。
(3)根据淘气所说的话把时间表填完整。
答案:
(1) 淘气写作业用了40分。画一画,算一算。
(2)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。
(3)根据淘气所说的话把时间表填完整。
16、北师大版三年级上册数学《货比三家》 去哪个文具店买铅笔盒便宜?说一说你是怎样想的。
北师大版三年级上册数学《货比三家》
去哪个文具店买铅笔盒便宜?说一说你是怎样想的。
4.90元写成4.9元
5.10元写成5.1元
4.9元=4元9角=49角
5.1元=5元1角=51角
4951
17、北师大版三年级上册数学《总复习》 2.把上面的前三种文具的价钱从小到大排列,说说你是怎样想的。
北师大版三年级上册数学《总复习》
2.把上面的前三种文具的价钱从小到大排列,说说你是怎样想的。
2.50元2.80元3.00元
18、《海底世界》四五段是怎样围绕一句话写清楚的
《海底世界》四五段是怎样围绕一句话写清楚的
第4段:海里的动物,各有各的活动方法,课文是如何写清楚的
第5段:海底的植物差异也很大
海里的动物,各有各的活动方法,课文是如何写清楚的。这一句话其实是总起句,总的写了海里动物各有各的活动方法。之后就围绕这个总的意思来分别写了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五种海底动物,从它们的活动速度和活动方式两个方面做介绍,分别采用了列数字、作比较、打比方等这类的说明方法,将海底动物活动方式多样性写了出来。
海底的植物差异也很大。这一句话其实也是第五自然段的总起句,主要写了海里植物的差异大,然后围绕这个意思说明了一是色彩多种多样;二是通过作比较、列数字的方法说明大小差异很大。
19、《海底世界》五段是怎样围绕一句话写清楚的
《海底世界》五段是怎样围绕一句话写清楚的
海底的植物差异也很大。
这一句话其实也是第五自然段的总起句,主要写了海里植物的差异大,然后围绕这个意思说明了一是色彩多种多样;二是通过作比较、列数字的方法说明大小差异很大。
20、课文是怎样把海底世界写清楚的
课文是怎样把海底世界写清楚的
海洋世界这篇文章主要从海底的光线、海底的声音、海底动物活动特点、海底植物差异和海底丰富物产这五个方面来写的。
1、海底的光线:海底是宁静黑暗的,但是在这一片黑暗的深海里,却有很多闪烁的观点,那是有发光器官的深水鱼在游动。
2、海底的声音:海底是有声音的,用水中听音器就能听到海底动物窃窃私语的各种声音。
3、海底动物活动特点:文中举例了海参、乌贼、章鱼等几种典型动物的生活方式不同。
4、海底植物差异:海底有山、峡谷,也有草地和森林。
5、海底丰富物产:从第4-6自然段我们分别可以从动物、植物、矿物三方面了解海底丰富的矿产资源。
21、“我”爬山的过程课文中是怎样写清楚的?
我爬山的过程课文中是怎样写清楚的?
假日里,爸爸带我爬天都峰;看到天都峰如此高和陡,我有些发颤,途中遇到老爷爷,我们互相鼓励,互相汲取力量;最后我和老爷爷都登上了天都峰。
22、你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来
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23、诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的
诺曼底号遇难时,哈尔威船长是怎么做的
船长在面对诺曼底号遇难的这件事情上,做到了临危不乱,沉着的指挥船员,让船员们和乘客能够井然有序的全部撤离到安全的地方。
24、洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶作者写了他怎样的品质
洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶作者写了他怎样的品质
如果洛阳的亲友们问起我的情况,就请转告他们,我的心依旧像玉壶里面的冰心一样晶莹纯洁。表达了诗人内心的开朗胸怀,还有坚强的性格,光明磊落的高贵品格。
25、从文中你感受到哈尔威船长是一个怎样的人?
从文中你感受到哈尔威船长是一个怎样的人?
他是一位沉着镇静的船长。在轮船遇险的时候,他组织大家井然有序地进行救援,有序撤离,表现得异常沉稳,临危不乱。(2)他是一位忠于职守的船长。面对人们争抢救生艇逃生,哈尔威船长迅速稳住局面,肩负起挽救更多人生命的责任。(3)他是一位舍己救人的船长。他把生的希望让给别人,把死亡留给自己,乘客得救了,他却仍在轮船上。
26、在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在表达上有什么特点,照样子写一写
在风光旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
表达方式是对比,将经历过的事情对比记忆中的事物。
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27、北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》 7.填一填,说一说你是怎么想的。 0.78÷0.2=( )÷2 0.75÷0.25=( )÷25 4.06÷0.58=( )÷( ) 32÷0.08
北师大版五年级上册数学《谁打电话的时间长》
7.填一填,说一说你是怎么想的。
0.780.2=( )2 0.750.25=( )25
4.060.58=( )( ) 320.08=( )( )
答案:
0.780.2=( 7.8 )2 0.750.25=( 75 )25
4.060.58=( 406 )( 58 ) 320.08=( 3200 )( 8 )
28、10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图),他想用篱笆围起来,需要篱笆多少米? (2)如果两个公司所售的篱笆质量相同,你能帮张大爷推荐一下,选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。
北师大版五年级上册数学《练习二》
10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图),他想用篱笆围起来,需要篱笆多少米?
想:求篱笆的长度就是求出长方形菜园的周长,再减去门的宽度。
长方形周长=(长+宽)x2
(26.4+20.1)x2-1=92(米)
答:需要篱笆92米。
(2)如果两个公司所售的篱笆质量相同,你能帮张大爷推荐一下,选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。
①甲公司总价:1.9x92=119.6(元)
119.6128.8
②乙公司单价:128.892=1.4(元)
1.41.3
答:选甲公司比较合算。
29、1.在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm²,边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1cm) (1)有哪几种画法?与同伴说一说。 (2)在下面横线上写出16的全部因数。 16的全部因数:
1.在方格纸上画长方形,使得它的面积是16cm,边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1cm)
(1)有哪几种画法?与同伴说一说。
4X4=16 2X8=16 1X16=16
(2)在下面横线上写出16的全部因数。
16的全部因数:1,16,2,8,4
30、在那个危急时刻,船长的方法好在哪里?
在那个危急时刻,船长的方法好在哪里?
这个时候因为孩子正处在危险的地方,桅杆的最顶端的横木上如果一不小心掉下来,摔在甲板上面很有可能会粉身碎骨,因为甲板是比较硬的,会性命不保。但是如果跳水的话孩子就不会摔伤,所以水里相对是安全的,而且船上有那么多水手,如果水手及时救起孩子的话,孩子生还的可能性是很大的,所以综合考虑起来,跳水这个方法是最好的。
31、体会课文是怎样写出刷子李的特点
体会课文是怎样写出刷子李的特点
摘抄描写刷子李和曹小三的语句(语言、动作、外貌等)体会其表达效果
(动作)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
(效果)但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
(动作)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(效果)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
32、危急关头船长用什么方法解救了孩子
危急关头船长用什么方法解救了孩子
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
33、在那个危机时刻船长是怎么想的他在办法好在哪里和同学交流
在那个危机时刻船长是怎么想的他在办法好在哪里和同学交流
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
34、思考:船长的办法是什么?这个办法好在哪里
思考:船长的办法是什么?这个办法好在哪里
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
35、在那个危机时刻,船长是怎样的?他的办法好在哪里
在那个危机时刻,船长是怎样的?他的办法好在哪里
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
36、在那个危机时刻船长是怎么想的,办法好在哪里
在那个危机时刻船长是怎么想的,办法好在哪里
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
37、在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。
在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
38、那个危机时刻船长想到的方法好在哪里?
那个危机时刻船长想到的方法好在哪里?
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
39、在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?
在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
40、跳水中在那个危急时刻船长是怎么想的,他的办法好在那里
跳水中在那个危急时刻船长是怎么想的,他的办法好在那里
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
41、在那个危急时刻船长的办法好在哪里
在那个危急时刻船长的办法好在哪里
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
42、用自己的话说一说17课《跳水》船长的办法好在哪里
用自己的话说一说17课《跳水》船长的办法好在哪里
因为那时候孩子已经所在桅杆最顶端的横木上了,如果孩子稍微不小心掉到甲板上,是一定会没有命的。就算走到了横木上拿到了帽子,回来也是很苦难的,也是处于失足丧命的危险中,所以不能让孩子掉下来是目前要做的。跳水在这个时候是一个很好的选择,因为水具有缓冲的作用,在水里不会有性命之忧,甲板上的水手都是熟悉水性的,第一时间救下孩子可能性是非常大的,所以综合考虑起来,跳水是目前唯一的好方法。
43、危机时刻船长让他的孩子往海里跳,你觉得他的办法好在哪儿
危机时刻船长让他的孩子往海里跳,你觉得他的办法好在哪儿
因为那时候孩子已经所在桅杆最顶端的横木上了,如果孩子稍微不小心掉到甲板上,是一定会没有命的。就算走到了横木上拿到了帽子,回来也是很苦难的,也是处于失足丧命的危险中,所以不能让孩子掉下来是目前要做的。跳水在这个时候是一个很好的选择,因为水具有缓冲的作用,在水里不会有性命之忧,甲板上的水手都是熟悉水性的,第一时间救下孩子可能性是非常大的,所以综合考虑起来,跳水是目前唯一的好方法。
44、第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
部编版六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课后练习答案
第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。
答:第2自然段采用总一分的构段方式进行叙述。第一句生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长是这段的中心句,概括写出了生物在夏天生长飞快的特点,接着具体描写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草坪菜畦、小猫小狗小鸡小鸭这些动植物生长迅速的特点,并运用数量词和表示时间的词语进行描述,进而体现这一段的中心意思。
45、元日写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
元日写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。
古诗《元日》写的是春节,是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。
创作背景:
此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位,起用王安石为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲,为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境,1068年,神宗召王安石越次入对,王安石即上书主张变法。次年任参知政事,主持变法。同年新年,王安石见家家忙着准备过春节,联想到变法伊始的新气象,有感创作了此诗。
46、一段话写你眼里的乡村景致是怎样的?
一段话写你眼里的乡村景致是怎样的?
答:大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开
乡下的田园风光真是美不胜收,哪里的景色都比不上田园风光的美丽。
47、九月九日忆山东兄弟写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
九月九日忆山东兄弟写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,是中国民间的传统节日,节期在每年的农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。
《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的诗歌。该诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。其中每逢佳节倍思亲更是千古名句。
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- 跳水课文课后题在哪个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?’
- 在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。
- 在危急时刻船长让他的孩子往海里跳你觉得他的办法好在哪
- 在危机时刻船长让他的孩子往海里跳你觉得他的好办法在哪
- 在那个危及的时刻,船长的方法好在了哪里?
- “诺曼底”号遇难时,哈尔威船长是怎么做的?
- 【选做】假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。
- 本文写于现代文学的初创时期,语言表达与现在不完全一样,有些词语比较难懂。初读课文时,遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时,试着联系上下文理解它们的意思。
- 水手里的船长怎么想的
- 读《夏天里的成长》找出中心句,说说课文是怎样围绕这句话来写的。
- 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬,远比不上绍兴的鸟篷船精致在表达上有什么特点,照样子写一写
- 10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图),他想用篱笆围起来,需要篱笆多少米? (2)如果两个公司所售的篱笆质量相同,你能帮张大爷推荐一下,选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。
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