沃克医生后来为什么称他为“军神”?
沃克医生后来为什么称他为“军神”?
1、沃克医生后来为什么称他为“军神”?
军神是沃克医生对病人在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。病人在手术中能忍受一切痛苦,具有不怕一切的大无畏的精神,他所表现出来的意志跟钢板一样坚强,自我克制的毅力是超人的。他的这种表现,也不是一般军人所能做到的,所以沃克医生称他为军神。
2、我是什么说说“我”是什么,我“说”变成什么?
说说我是什么,我说变成什么?
答:我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
3、坐井观天小鸟和青蛙争论什么?他们的说法为什么不一样?
小鸟和青蛙争论什么?他们的说法为什么不一样?
答:小鸟和青蛙争论天的大小。青蛙认为天不过井口那么大,小鸟认为天无边无际。他们的说法不一样,是因为青蛙天天生活在井里,只看到井口那么大的天;而小鸟在天上自由自在地飞,所以知道天是无边无际的。
4、6.小亮一共有40个车轮,他能组装出一列有6节车厢的小火车?为什么?
人教版二年级数学上册练习二十一参考答案
6.车头用了8个车轮。小亮一共有40个车轮,他能组装出一列有6节车厢的小火车?为什么?
66+8=44(个)
44个>40个,所以不够。
口答:他不能组装出一列有6节车厢的小火车,车轮不够。
5、“铜镜”“珠宝”中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
铜镜珠宝中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
答:古时候的镜子是使用金属铜制作的,所以镜这个词的偏旁采用的就是钅。表示这个词是和金属有关系的。珠宝一直以来指的就是玉石制品,而我们也知道很多带有王偏旁的字都是和玉石有关系的。
6、爸爸不抱妹妹他是怎么做的?为什么要这样做呢?
爸爸不抱妹妹他是怎么做的?为什么要这样做呢?
答:爸爸不抱妹妹直接拾起一根柳条递给了妹妹,并且告诉妹妹这是一匹出色的马,妹妹可以骑着柳条回家,其实爸爸这样做的目的就是利用了孩子的天真和好奇心,让孩子在游戏当中能够忘记掉疲劳,激发了孩子的积极性,同时也能够让孩子自己走回家。
7、小马遇到了什么困难?他是怎么做的?
小马遇到了什么困难?他是怎么做的?
一条小河挡住了小马的去路,小马不知如何是好。他看见一头老牛,于是就向老牛请教。
8、“我”是怎样画杨桃的?“我”画出的杨桃是什么样子的?
我是怎样画杨桃的?我画出的杨桃是什么样子的?
我画杨桃时,认认真真地看,老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子,是五个角的。
9、小鸟和青蛙在争论什么呢?为什么会有不一样的说法呢?
小鸟和青蛙在争论什么呢?为什么会有不一样的说法呢?
答:小鸟和青蛙为了天有多大这件事争论起来。青蛙认为,天只有井口那么大。小鸟认为,天无边无际,大得很。因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际;青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的天。
10、《父亲、树林和鸟》默读课文,想一想:为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?
默读课文,想一想:为什么说我真高兴,父亲不是猎人?
答:因为如果父亲是猎人,以父亲对鸟的习性的了解,一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人,所以他当然不会伤害鸟,所以我真高兴。(这也从侧面说明我喜欢鸟,很爱护鸟。)
11、课文为什么用“剃头大师”作为题目?和同学交流你的看法
课文为什么用剃头大师作为题目?和同学交流你的看法。
因为文中的我自认为有剃头的天分,技术比老剃头师傅还熟练,所以称自已为剃头大师。而结果是小沙的头发被我剪得乱七八糟,最后被迫去理发店剃成了光头。题目和故事的结果形成明显的反差,更吸引读者。用剃头大师作为题目风趣幽默,体现了孩子的童真童趣、可爱淘气。
12、故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?
部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后习题答案
故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?听老师把故事讲完,看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
指导:这道题是指导同学们在读文章时如何边读边根据内容预测下文,这样可以培养同学们的想象力和逻辑思维能力,有利于同学们今后构思自己的习作。
我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时,我就猜到胡子会越长越长。
故事讲到了长胡子的各种用处,我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
我预测的内容没有原文丰富,有的还与原文不一致,但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时,我会及时修正自己的想法,接着猜测后面可能会发现什么。
答案:我认为胡萝卜先生走到哪里,故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边,小猫觉得钓鱼线太短了,于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是:胡萝卜先生的胡子很长很长,只要是需要线或绳子的地方,都可以用上。
13、“剃头大师”和“害人精”称呼他们的原因分别是什么?
剃头大师和害人精称呼他们的原因分别是什么?
剃头大师指的是我,害人精指的是老剃头师傅。因为小沙不爱去理发店剃头,而且剃头的时候总会会弄痛他,所以不管是谁给他剃头在他嘴里都是害人精,但是我在给小沙剃头的时候没有给他弄痛,所以在小沙看来,我更加像是一个剃头大师。
14、蟋蟀的住宅我有一些问题想提出来和大家讨论:从哪些地方可以看出蟋蟀:”不肯随遇而安” ?它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”?
我有一些问题想提出来和大家讨论:从哪些地方可以看出蟋蟀:不肯随遇而安 ?它的住宅为什么可以算是伟大的工程?
答:一问:蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
二问:因为蟋蟀是用四只脚和钳子,如此简单的工具,建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅,所以可以算是一个伟大的工程了。
15、爬山虎的脚我有些问题想和大家讨论一下:爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么“在墙上铺的那么均匀,没有重叠起来的“?
我有些问题想和大家讨论一下:爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下?为什么在墙上铺的那么均匀,没有重叠起来的?
答:一问:一是为了更多地接受光照,二是重力的作用。
二问:因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光,每片叶子都想得到光照。如果爬山虎的叶子重叠起来,被挡住的叶子照不到阳光,叶绿素不能制造养分,自然会死掉。剩下的都是不被挡住的。这是爬山虎长时间进化得到的特性。
16、课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?
默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?
首先,这块透明的琥珀是松脂球化石,所以作者推测故事发生的地点应该是树林,有高大的松树,因为老松树才可能有厚厚的松脂:同时还推测故事发生的具体时间是一个夏日的晌午,太阳热辣辣地照射着树林,只有这样松脂才能被晒得渗出。
其次,琥珀里两个小东西仍旧好好地躺着,这两个小东西指的是一个蜘蛛和一只苍蝇,所以作者推测苍蝇飞入树林落在一棵松树上,正当蜘蛛扑过去想把苍蝇当作美餐时,恰好被滴下的松脂包住。并且由腿的四周显出好几圈黑色的圆环,可以推测它们挣扎的情形。
最后,根据查阅的资料可知,一块琥珀形成的时间大约为几万年,所以作者推测故事发生在几万年前。
17、画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化?
默读课文,画出我对母鸡的态度前后变化的句子,说说为什么有这样的变化。
我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。
我讨厌母鸡,是因为它无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀自己。后来我不敢再讨厌母鸡了,是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦,是一个充满母爱的伟大母亲。
18、如果有人问你"为什么而读书”, 你的回答是什么?
为祖国的医学事业而读书。前几天,我在网上看到一则新闻,说每年有几百万人死于癌症,至今还没有有效的治疗措施。我现在努力学习,增长本领,争取早日成为一名医生,攻克癌症,让人们健康、幸福地生活。
为了快乐成长而读书。入夜了,月光撒向大地,我静静地坐在台灯旁,看着《中外名人名著》,感觉特别好。看完后,许地山的《落花生》让我明白:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人;冯骥才的《花的勇气》使我明白,在成长的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气去面对一切艰难险阻.....
19、说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?
我的心情
原因
期待表演
想在台上露脸,获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时,听见台下哄堂大笑
窝囊
想不明白到底哪里出了问题
20、淘气问:“试商时,什么时候商可能会小?什么时候商可能会大?”
北师大四年级数学上册第六单元除法《秋游》练一练习题及答案
淘气问:试商时,什么时候商可能会小?什么时候商可能会大?先小组讨论,再请你举例说说自己的想法。
在试商时,五入(即把除数看大)的情况下商可能小了。四舍的情况下商可能大了。
21、说说为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”?
部编版四年级语文上册第18课《牛和鹅》课后习题答案
说说为什么直到现在,我还记着金奎叔的话?
虽然是一件童年小事,但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人。所有这些,对我都具有深远的意义,因此直到现在,我还记着金奎叔的话。
22、《“诺曼底”号遇难记》文中两次写到“雾”,你体会到了什么?
《诺曼底号遇难记》文中两次写到雾,你体会到了什么?
文中多次描写了雾,其实雾的描写暗示着危险随时会发生,渲染了灾难的气氛。同时也让我们感受到事情的紧急性。
23、带着“为什么说雨来是小英雄?”这个问题默读课文找答案
带着为什么说雨来是小英雄?这个问题默读课文找答案
雨来虽然只有十二岁,但他能够机智地掩护交通员李大叔,尤其在被鬼子抓去后,面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚至毒打,他始终不说出李大叔的下落,最后在敌人准备在河边将他枪毙时,钻进河里成功脱身。正因为雨来小小年纪,却表现得如此勇敢、机智、爱国,所以他被称为小英雄。
24、作者为什么称这个孩子是个“男子汉”?
作者为什么称这个孩子是个男子汉?
因为这个孩子虽然具有天真活泼、率真爽气的一面,但他又具有男子汉自主独立、沉着勇敢的一面,所以作者称他为男子汉。
25、“扫荡”给了你怎样的感觉?为什么透过天窗雷电的威力更大
扫荡给了你怎样的感觉?为什么透过天窗雷电的威力更大
答:扫荡让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电,可以通过想象被无限夸大,所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力,比在露天真实感受到的要大十倍百倍。
26、“诺曼底号”遇难记加引号的作用是什么?
诺曼底号遇难记加引号的作用是什么?
答:首先我们先来了解一下双引号的作用是什么?常见的作用可以分为九个方面,如:1、表示直接引用。2、表示突出强调。3、表示否定。4、表示特定称谓。5、用来引用俗语、谚语、歇后语、古语、名人名言、专业知识、专业术语等。6、表示特殊含义需要强调。7、表示讽刺。8、表示着重论述的对象。9、 用于话语之中。
结合课文的题目诺曼底号遇难记我们也能够看出来这是表示特定的称谓.指特定的邮船.
27、沃克医生后来为什么称他为“军神”?
军神是沃克医生对病人在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。病人在手术中能忍受一切痛苦,具有不怕一切的大无畏的精神,他所表现出来的意志跟钢板一样坚强,自我克制的毅力是超人的。他的这种表现,也不是一般军人所能做到的,所以沃克医生称他为军神。
28、课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。
部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后练习及答案
课文为什么以父爱之舟为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。
这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把我带到一个个人生的驿站,作为一个情感载体,这条船承载了父亲的爱与无尽的期望,也承载了我对父亲的无限感激之情。以父爱之舟为题,紧扣主题,突出了父爱的伟大。
相关语句:
父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。
为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
29、用沃克医生的口吻讲故事,体会他心理变化
用沃克医生的口吻讲故事,体会他心理变化。
通过全文我们可以从冷冷惊疑柔和怔住慈祥肃然起敬这些词中体会到沃克医生对于刘伯承从轻视到赞叹佩服的内心变化。
讲故事:
我是一名来自德国的医生,目前在重庆开了一家诊所,每天都会有很多的人来我这看病,但是都没有特别的在意,都是冷冷的对待他们,但是有一天,有个眼睛手上的病人却引起了我的惊疑,他伤的很重,但是却一直说要保持清醒,还不使用麻药。我斥责他是在胡闹,但是他给了我一个不得不继续的理由,慢慢的我对他的内心也有了柔和之心,在这个过程中他一直在坚持,还清楚的数出来我在他身上的刀数,这让我怔住了,这是一个多么意志坚强的人啊,当后来知道他是川东支队将领刘伯承的时候,我肃然起敬,有这样的将领,何愁战争不会取得胜利呢?
30、沃克医生是谁?为什么后来会说刘伯承是“军神”
沃克医生是谁?为什么后来会说刘伯承是军神
答:沃克医生是一名在重庆临江门外开了一个诊所的德国医生,他也是一名当过军医的医生。沃克医生之所以说刘伯承是军神是因为他头部连着中了两颗子弹,但是却一声不吭,而且在遭受剧烈疼痛的时候也能够清楚的数出刀数。手术以后还能继续谈笑自如,有着惊人的毅力和顽强的意志,打动了沃克医生,因此会称他为军神
31、军神中沃克医生的内心活动
军神中沃克医生的内心活动
军神这一刻表现出沃克医生对刘伯承由什么到什么再到什么什么什么的内心变化
从冷漠柔和吃惊惊呆慈祥肃然起敬。
这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝用麻药,表现了刘伯承钢铁般的意志,表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情 。
32、沃克医生称他为军神是因为?
沃克医生称他为军神是因为?
病人在手术中能忍受一切痛苦,具有不怕一切的大无畏的精神,他所表现出来的意志跟钢板一样坚强,自我克制的毅力是超人的。他的这种精神是很难被做到的,所以沃克医生觉得他是军神。
33、以沃克医生的口吻复述课文军神
以沃克医生的口吻复述课文军神
说他是军神真的是一点也不为过,古时候关羽刮骨疗伤,现今伯承割肉手术,真正的男子汉,真的难以置信。
看到他的时候他就像没有受伤一样,直到解开绷带了才发现,他其实受伤很严重。但是他却非常的镇定,给他做手术的时候还要求不用麻药。就是因为眼睛离脑子近怕麻药会影响到以后的神经,需要一个清醒的大脑。
手术过程中也是异常的艰难,他双手也一直仅仅的抓着身下的白床单,都把床单给抓破了,这是何等的痛呀,他像一块钢板一样坚持了下来。
还有他手术中竟然在书我的刀数,整整七十二刀。一刀不落。我真的很敬佩他,他是一个真正的军神。
34、为什么会出现“其人弗能应也”的情况呢?原因是什么
为什么会出现其人弗能应也的情况呢?原因是什么
因为事物都是有对立面的,因为世界上根本不可能存在不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛两者的存在。
35、军神中的德国沃克医生介绍,说说文章内容
军神中的德国沃克医生介绍,说说文章内容
我叫沃克,是一名来自德国的医生,有一天我正在自己的诊所里面看到了一位伤的很严重的病人,他的整只眼睛都快要没有了,但是还是昂首挺胸的走着,其实我这时候就隐约的感受到他是一名军人。
特别是在手术中,他不顾反对的不使用麻药,已经让我对于他的坚强有了佩服之情,特别是他还能数清楚我给他开了几刀。这真的是军神的存在呢!
36、加点部分的“喜不自胜”“瞑目蹲身”是什么意思?
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
答:喜不自胜意思是指高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了极点。瞑目蹲身意思是闭上眼睛,蹲下身体的意思。
37、加点部分的“请勿自误”是什么意思?
但有过往客商,可趁午间结伙过冈,请勿自误。
答:请不要自己伤害自己 勿:不要,与毋的意思相同。误:伤害。也有不要自己耽误自己的意思。
38、沃克医生为什么要称刘伯承为“军神”?
沃克医生为什么要称刘伯承为军神?
答:军神这一称呼是沃克医生在对病人在做手术时,病人表现出来的精神的一种高度评价和赞扬。因为病人在手术中能够忍受一切痛苦,而且具有不怕一切的大无畏的精神。所表现出来的意志就跟钢板一样坚强,这重精神是一般军人做不到的。
39、沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的?
沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的?
答:因为之前沃克医生曾经做过军医,根据伤口就能够判断出来;而且刘伯承受了这么重的伤,还能够这么的镇定从容,这就是作为一名军人应该具备的素质了,所以沃克医生就从这两个方面判断出来刘伯承是一个军人。
40、这篇课文为什么以“桥”作题目?
这篇课文为什么以桥作题目?
答:在生死攸关的时刻,老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥,这正是课文以桥作题目的深刻内涵。
41、(1)王明的书包超重吗?为什么?
人教版六年级数学上册练习一参考答案
13.儿童的负重最好不要超过体重的3/20。如果长期背负过重物体,会导致腰痛及背痛,严重的甚至会妨碍骨骼成长。
(1)王明的书包超重吗?为什么?
(2)称一称你的体重,算一算你负重最好不要超过多少千克。
参考答案:
(1)303/20=四又二分之一(kg)
四又二分之一千克<五千克
答:王明的书包超重。
(2)请你课后称一称,算一算。
42、“我”盼着什么?这里这么写出“盼”的心情的?
我盼着什么?这里这么写出盼的心情的?
我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再也不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,绝不许她再耽搁。
答:我盼着妈妈早点儿洗完衣服,带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。
43、雨中丁香具有怎样的特点?作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?
雨中丁香具有怎样的特点?作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起?
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
答:丁香具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象,给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉,让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作,久久回味,妙不可言。在作者眼里,丁香和微雨连在起,能创造出一种具有独特韵味的美,所以这样说。
44、沃克医生为什么说刘伯承是军神?
沃克医生为什么说刘伯承是军神?
因为刘伯承头部连中两弹,右眼受重伤。重伤之后他不仅从容镇定,而且在做手术时拒绝使用麻药,疼痛使他把身下的新床单都抓破了,但是却一声没吭。遭受剧痛的折磨,却能清楚地数出刀数,手术后还谈笑自如,他那惊人的毅力与顽强的意志,深深地打动了沃克医生,所以沃克医生称他为军神。
45、为什么说雾是淘气的孩子?你眼中的雾是什么?
为什么说雾是淘气的孩子?你眼中的雾是什么?
答:在我眼里,雾是个技巧极高的魔术师,他能让万物在眼前消失。
在我眼里,雾是个调皮的捣蛋鬼,让行路匆匆的人们一不小心就撞个满怀。
在我眼里,雾是个随性的画家,会画出风格不同的水墨画。
46、为什么树和喜鹊后来很快乐?
为什么树和喜鹊后来很快乐?
答:因为后来这里有了许多树,有了许多喜鹊,树和喜鹊有了邻居和伙伴,大家互助友爱,一同就游戏玩耍,所以他们变得很快乐。
47、你的家乡哪个季节最美?为什么
你的家乡哪个季节最美?为什么
提示:学习本文写景物的方法:选择能反应这个季节的有代表性的景物来写,写出景物的特点。
例1:瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵,悄悄地来到人们的身边,人们感到有点凉意。秋天,一个让人们喜悦的季节。在这个美丽的季节里,让我们一起去看看我家乡的田野吧!来到稻田,农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。长长的稻穗半遮住了人们的身子。当你远眺时,一望无际,真所谓一颗稻谷知秋来啊!来到了果园,一棵棵树上的果实多着呢,有石榴、火龙果、橙子,还有我最喜爱的桔柑数也数不清。当你随便摘一个果实品尝,哗!很甜哦!真想再吃上菠萝蜜是家乡的特产,秋季来临,菠萝蜜就散发出迷人的香味,就像有磁性的东西一样把你吸引住了。菠萝蜜长得与榴莲差不多,有圆形的,椭圆形的,只是刺不长,不容易刺到人。当你用大刀切开它,挖出一块肉,放到嘴里,更是甜津津的,不过,还没到秋季时,它可不让你吃哦!秋天是迷人的。我希望成为音乐家,用动听的曲子来歌唱它;又希望成为画家,用五彩缤纷的画来描绘它!
例2:家乡的秋天,正是丰收季节。稻子熟了,远远望去,像铺了一地的金子。玉米熟了,农民伯伯把它们垛在木头架上,像一座金字塔;大豆熟了,农民伯伯把它们晒在场院里,发出耀眼的金光。像一些散碎的小金子;高粱也熟了,红红的。狗尾巴一样穗子,正在向人们招手呢!啊!我爱这丰收的秋天。
48、梅兰芳是在什么情况下蓄须的?他蓄须的用意是什么?
梅兰芳是在什么情况下蓄须的?他蓄须的用意是什么?
蓄须是为了拒绝日本人一次又一次的骚扰。梅兰芳是演旦角的,一旦蓄须,便是宣告不再登台演出了。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马,多次逼迫梅兰芳演戏。
49、刘伯承是军人沃克医生是怎么发现的?
刘伯承是军人沃克医生是怎么发现的?
沃克医生曾经当过军医,根据伤口就能判断出来;刘伯承受了这么重的伤,还能如此镇定从容,这是一名军人应该具备的素质。由此确定眼前的病人绝非一般人,只有军人才能做到。
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