金华双龙洞游览顺序是怎样的?从哪里游玩
金华双龙洞游览顺序是怎样的?从哪里游玩
1、金华双龙洞游览顺序是怎样的?从哪里游玩
金华双龙洞游览顺序是怎样的?从哪里游玩
双龙洞的游玩顺序是洞口、外洞、孔隙、内洞这也来游览的。双龙洞分为内、外两洞,两个景色都有不同。相对来说外洞会宽大明亮一些,而内洞只能通过小船过去,人们只能躺在船上。
内洞的景观使人惊叹,一条青色的钟乳石,龙的形状显示的非常清晰、逼真,所以只有身临其境我们才能够感受的到。
2、画杨桃中我画杨桃的表现是怎样的?和同学讨论一下
画杨桃中我画杨桃的表现是怎样的?和同学讨论一下
因为小时候父亲经常叮嘱我:你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。我牢记父亲的教诲认认真真的看,老老实实的画,因此觉得自己画得很准确。所以我画的杨桃是根据实际情况画出来的,
3、《不会叫的狗》故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由。
三年级语文上册《不会叫的狗》课后练习题答案解析,故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由。
答:第一种:狗决心学习小母牛叫,但是主人误以为牛在夜里偷吃东西,狗差点被辫子抽中,立即逃跑了。
第二种:狗被农民带回了家。狗会很多种叫声,农民觉得它是个妖怪,连忙赶走了它。
第三种:狗听到汪汪,汪汪的叫声,有一种亲切感,也不由得学叫起来,那只狗听到叫声走了过来,他们成了好朋友。
理由略
4、这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?
部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》课后练习及答案
这三首诗写的是哪个季节的景色?你是从哪些地方发现的?
《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描绘的都是秋天的景色。
《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远,石径曲长,白云袅袅,人家暖暖,一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽,使诗人流连忘返,舍不得离去,并从中悟得了霜叶红于二月花这样富有理趣的警句。从寒山和霜叶这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。
《赠刘景文》前两句写景,虽荷已尽,菊也残,但傲然挺立的霜枝给诗中的秋添了一份无畏的气概。后两句诗人以橙黄橘绿写出了秋天硕果累累的丰收景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感,也给了好友刘景文勉励。?荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。中的荷尽和菊残都点明是秋天。
《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句,有别于前两首诗。诗的前两句写尽了深秋的凄清。梧叶摇落、江上秋风烘托了深秋寒凉的气氛。秋风起时客未归,瑟瑟秋风撩动着诗人的思乡之情。后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景,这勾起了诗人对家乡的追忆、留恋,更显客居他乡孤寂无奈。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。中秋风一次便点出是秋天。
5、你可知道大海的深处是怎样的?用你可知道……开头
你可知道大海的深处是怎样的?用你可知道开头
你可知道大海的深处是怎样的?里面有各种各样的海洋生物,还有美丽的珊瑚丛,海底的世界是很美丽的。
6、九月九日忆山东兄弟写的是哪个节日?节日场景是怎样的?
九月九日忆山东兄弟写的是哪个节日?节日场景是怎样的?
答:这首诗写的是九月九日重阳节,在这一天古人有登高插茱萸的习俗,但是唯独缺少了一个我。
7、小狗学叫故事的几种结局可能是怎样的?说一说理由
小狗学叫故事的几种结局可能是怎样的?说一说理由
答案:第一种:狗决心学习小母牛叫,但是主人误以为牛在夜里偷吃东西,狗差点被辫子抽中,立即逃跑了。(理由:还有比这更好听的叫声吗?)
第二种:狗被农民带回了家。狗会很多种叫声,农民觉得它是个妖怪,连忙赶走了它。
(狗太想学会各种叫声,可是学太多了,反而不好)
第三种:狗听到汪汪,汪汪的叫声,有一种亲切感,也不由得学叫起来,那只狗听到叫声走了过来,他们成了好朋友。
(回归本色,这才是狗应该学会的叫声)
8、爬天都峰是按照怎样的顺序写的?
爬天都峰是按照怎样的顺序写的?
课文主要写假日里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。
9、四年级下册《记金华的双龙洞》是按什么顺序来写的
四年级下册《记金华的双龙洞》是按什么顺序来写的
阅读全文,我们可以看出来作者是按一路迎着溪流上山洞口外洞孔隙内洞出洞的顺序来游览金华的双龙洞的。
10、作者游双龙洞的顺序路线图
作者游双龙洞的顺序路线图
默读课文,理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。
路上( )( )( )( )出洞
路上(洞口)(外洞)(孔隙)(内洞)出洞
11、记金华的双龙洞这一课字的组词
记金华的双龙洞这一课字的组词
浙:zh(浙江、江浙、浙商、浙江省)
罗:lu(罗马、自投罗网、包罗万象)
杜:d(杜门谢客、杜绝、防微杜渐)
鹃:juān(杜鹃花,杜鹃鸟,杜鹃)
窄:zhǎi(狭窄、冤家路窄、心胸狭窄)
郁:y(浓郁、郁金香、忧郁)
肩:jiān(耸肩、并肩作战、垫肩)
臀:tn(臀部、臀围、后臀)
移:y(移植、移花接木、斗转星移)
额:(超额、差额、总额)
陆:l(内陆、大陆、着陆)
乳:rǔ(乳臭未干、豆乳、乳齿)
笋:sǔn(竹笋、芦笋、笋干)
端:duān(极端、终端、开端)
源:yun(源泉、资源、水源)
12、17课记金华的双龙洞生字组词
17课记金华的双龙洞生字组词
浙:zh(浙江、江浙、浙商、浙江省)
罗:lu(罗马、自投罗网、包罗万象)
杜:d(杜门谢客、杜绝、防微杜渐)
鹃:juān(杜鹃花,杜鹃鸟,杜鹃)
窄:zhǎi(狭窄、冤家路窄、心胸狭窄)
郁:y(浓郁、郁金香、忧郁)
肩:jiān(耸肩、并肩作战、垫肩)
臀:tn(臀部、臀围、后臀)
移:y(移植、移花接木、斗转星移)
额:(超额、差额、总额)
陆:l(内陆、大陆、着陆)
乳:rǔ(乳臭未干、豆乳、乳齿)
笋:sǔn(竹笋、芦笋、笋干)
端:duān(极端、终端、开端)
源:yun(源泉、资源、水源)
13、《记金华的双龙洞》生字组词
《记金华的双龙洞》生字组词
浙(zh) 浙江、江浙、浙河
罗(lu) 罗列、天罗地网、自投罗网
杜(d) 杜绝、杜鹃、杜门谢客
鹃(juān)杜鹃、杜鹃花、臀鳍
窄(zhǎi)狭窄、窄小、冤家路窄
郁(y) 郁闷、忧郁、郁金香
肩(jiān)肩膀、肩头、并肩作战
臀 (tn)臀部、臀围、
移 (y) 移动、转移、平移
额 () 额头、额角、额外
陆(l) 陆地、着陆、大陆
乳(rǔ) 乳名、水乳、乳液
笋(sǔn) 笋干、石笋、春笋
端(duān)端口、极端、端正
源(yun)水源、源头、源远流长
14、记金华的双龙洞组词生字
记金华的双龙洞组词生字
浙(zh) 浙江、江浙、浙河
罗(lu) 罗列、天罗地网、自投罗网
杜(d) 杜绝、杜鹃、杜门谢客
鹃(juān)杜鹃、杜鹃花、臀鳍
窄(zhǎi)狭窄、窄小、冤家路窄
郁(y) 郁闷、忧郁、郁金香
肩(jiān)肩膀、肩头、并肩作战
臀 (tn)臀部、臀围、
移 (y) 移动、转移、平移
额 () 额头、额角、额外
陆(l) 陆地、着陆、大陆
乳(rǔ) 乳名、水乳、乳液
笋(sǔn) 笋干、石笋、春笋
端(duān)端口、极端、端正
源(yun)水源、源头、源远流长
15、记金华的双龙洞生字组词2022
记金华的双龙洞生字组词2022
浙(zh) 浙江、江浙、浙河
罗(lu) 罗列、天罗地网、自投罗网
杜(d) 杜绝、杜鹃、杜门谢客
鹃(juān)杜鹃、杜鹃花、臀鳍
窄(zhǎi)狭窄、窄小、冤家路窄
郁(y) 郁闷、忧郁、郁金香
肩(jiān)肩膀、肩头、并肩作战
臀 (tn)臀部、臀围、
移 (y) 移动、转移、平移
额 () 额头、额角、额外
陆(l) 陆地、着陆、大陆
乳(rǔ) 乳名、水乳、乳液
笋(sǔn) 笋干、石笋、春笋
端(duān)端口、极端、端正
源(yun)水源、源头、源远流长
16、17课记金华的双龙洞组词
17课记金华的双龙洞组词
浙(zh) 浙江、江浙、浙河
罗(lu) 罗列、天罗地网、自投罗网
杜(d) 杜绝、杜鹃、杜门谢客
鹃(juān)杜鹃、杜鹃花、臀鳍
窄(zhǎi)狭窄、窄小、冤家路窄
郁(y) 郁闷、忧郁、郁金香
肩(jiān)肩膀、肩头、并肩作战
臀 (tn)臀部、臀围、
移 (y) 移动、转移、平移
额 () 额头、额角、额外
陆(l) 陆地、着陆、大陆
乳(rǔ) 乳名、水乳、乳液
笋(sǔn) 笋干、石笋、春笋
端(duān)端口、极端、端正
源(yun)水源、源头、源远流长
17、默读课文,理清作者由双龙洞的顺序,再把下面的路线图完成
默读课文,理清作者由双龙洞的顺序,再把下面的路线图完成
路上( )( )( )( )出洞
通过阅读全文我们可以看出来,作者是先写了自己在路上的一些情况,然后接着到了洞口,然后进入到双龙洞里面,先是从外洞然后通过孔隙进入到内洞,接着出洞的这一个顺序写的,由此我们也能知道这一游双龙洞的顺序就是:
路上(洞口)(外洞)(孔隙)(内洞)出洞
18、说一说作者游双龙洞的顺序是怎样的?
说一说作者游双龙洞的顺序是怎样的?
路上( )( )( )( )出洞
通过阅读全文我们可以看出来,作者是先写了自己在路上的一些情况,然后接着到了洞口,然后进入到双龙洞里面,先是从外洞然后通过孔隙进入到内洞,接着出洞的这一个顺序写的,由此我们也能知道这一游双龙洞的顺序就是:
路上(洞口)(外洞)(孔隙)(内洞)出洞
19、记金华的双龙洞课堂笔记生字,组词三个
记金华的双龙洞课堂笔记生字,组词三个
浙:(zh) 浙江 浙水 两浙
罗:(lu) 网罗 门可罗雀 星罗棋布
杜:(d) 杜鹃 杜绝 防微杜渐
鹃:(juān) 山鹃 鹃啼 杜鹃花
窄:(zhǎi) 窄小 狭窄 心胸狭窄
郁:(y) 森郁 郁郁葱葱 郁郁不乐
肩(jiān):肩膀 披肩 身肩重任
臀:(tn)臀部 臀杖 臀围
移:(y)移动 愚公移山 坚定不移
额:()额头 前额 定额 名额
陆(l):登陆 陆续 光怪陆离
乳:(rǔ) 乳牙 乳鸭 石钟乳
笋:(sǔn)石笋 春笋 芦笋
端:(duān)两端 端坐 端正
源:(yun) 来源 货源 源源不断
20、四年级语文下册记金华的双龙洞组词生字
四年级语文下册记金华的双龙洞组词生字
浙:(zh) 浙江 浙水 两浙
罗:(lu) 网罗 门可罗雀 星罗棋布
杜:(d) 杜鹃 杜绝 防微杜渐
鹃:(juān) 山鹃 鹃啼 杜鹃花
窄:(zhǎi) 窄小 狭窄 心胸狭窄
郁:(y) 森郁 郁郁葱葱 郁郁不乐
肩(jiān):肩膀 披肩 身肩重任
臀:(tn)臀部 臀杖 臀围
移:(y)移动 愚公移山 坚定不移
额:()额头 前额 定额 名额
陆(l):登陆 陆续 光怪陆离
乳:(rǔ) 乳牙 乳鸭 石钟乳
笋:(sǔn)石笋 春笋 芦笋
端:(duān)两端 端坐 端正
源:(yun) 来源 货源 源源不断
21、在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?
在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流。
当时情况非常紧急,孩子随时都可能从横木上掉下来,如果这时采取找梯子去救或用气垫接住孩子等办法都需要很多时间去准备。所以此时让孩子跳到海里是最好
的办法,海水有浮力,孩子不会淹死;而且这里有很多水手,他们可以及时跳入海中救起孩子,这样孩子得救的希望就很大了。
22、“凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的”我的内心感受是怎样的?
凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的我的内心感受是怎样的?
感受:园子里的一切都是美好的,都是我的好朋友,我爱园子中的一切。
23、在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。
在那个危急时刻,船长是怎样想的?他的办法好在哪里?和同学交流,我的观点。
当时的情况也是非常紧急的,孩子随时都有可能会从横木上面掉下来,如果我们这个时候采用梯子或者气垫这种方法的话,都是需要时间准备的,孩子可能没有那么多的时间可以等待,掉到甲板上面的话,很有可能会造成粉身碎骨。所以只有让孩子跳到水里是最好的方法,因为海水是有浮力的,而且这边有那么多的水手,只要救援及时,还是是没有问题的,得救的希望非常的大。
24、这里的“积雪”指什么?你是从哪里看出来的?
这里的积雪指的是白色的丁香花,我们可以从香气直透毫端看出来。也可以从前面的话中猜测到,如有三棵白丁香,白色的丁香缀满枝头,与积雪十分相似。
25、云开雾散描写的景象是怎样的?
云开雾散描写的景象是怎样的?
云开雾散:指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。
26、元日写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
元日写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。
古诗《元日》写的是春节,是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。
创作背景:
此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位,起用王安石为江宁知府,旋即诏为翰林学士兼侍讲,为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境,1068年,神宗召王安石越次入对,王安石即上书主张变法。次年任参知政事,主持变法。同年新年,王安石见家家忙着准备过春节,联想到变法伊始的新气象,有感创作了此诗。
27、清明写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
清明写的是哪个传统节日,节日情景是怎样的?
《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。
清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题。
清明节是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。
清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体,是天时地利人和的合一,充分体现了中华民族先祖们追求天、地、人的和谐合一,讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
28、海滨小城的景象是怎样的?
海滨小城的景象是怎样的?
行文围绕课题海滨小城,先介绍了大海和沙滩,这两者都属于海滨的景色,主要从颜色方面入手,突出了景色的美丽;再介绍了小城里的庭院、公园、街道的景色,突出了小城的美丽和整洁,展现了海滨小城特有的美丽景色。
29、风雨交加描写的景象是怎样的?
风雨交加描写的景象是怎样的?
风雨交加:又是刮风,又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
30、冰天雪地描写的景象是怎样的?
冰天雪地描写的景象是怎样的?
冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。
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- 说一说作者游双龙洞的顺序是怎样的?
- 记金华的双龙洞默读课文理清作者游双龙洞的顺序再把下面的路线补充完整
- 默读课文里新作者游双龙洞的顺序再把下面的路线补充完整
- 理清作者游双龙洞的顺序再把下面的路线图补充完整
- 作者为了证明自己的观点,举例了哪些事?时间顺序是怎样的
- 作者的游览双龙洞的?把下面的路线图补充完整
- 默读课文清理作者游双龙洞的顺序
- 默读课文理清作者游双龙洞的顺序再把下面的路线图
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- 爬天都峰是按照怎样的顺序写的?
- 读下面的句子,你体会到英子是怎样的心情?你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化?画出来和同学交流。
- 表里的生物你觉得文中的我是一个怎么样的孩子从哪里可以体现出来
- 表里的生物从哪里可以看出我是一个怎样的孩子
- 表里的生物我是一个怎样的孩子从哪里可以看出