三年级下册课文普通而又美的事物小练笔

三年级下册课文普通而又美的事物小练笔

1、三年级下册课文普通而又美的事物小练笔

三年级下册课文普通而又美的事物小练笔

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

示例：

①冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

②第二天清晨，我一出门就看到了一个冰雕的梦幻世界。一排冰柱整齐地排列着，莹莹透着暗白的光，有些阴气沉沉的，让人不寒而栗。起初我以为是寒冷，后来才想明白，让人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一缕纯净的阳光射进冰凌，也射到我的面前，我所看到的已经是一个光彩夺目的璀璨世界了。

③一朵黄色的蒲公英伸出头来，在草地上是那么显眼，带给我积极向上的力量。

2、二年级下册课文《要是你在野外迷了路》生字组词

二年级下册课文《要是你在野外迷了路》生字组词

慌（huāng）慌张、慌忙、心慌

辨（bin） 辨别、辨认、分辨

忠（zhōng）忠心、忠实、忠厚

实（sh） 老实、实在、实际

导（dǎo） 导管、疏导、导师

盏（zhǎn） 一盏、茶盏、灯盏

永（yǒng） 永远、永恒、永生

闯（chuǎng）闯关、闯祸、闯一闯

碰（png） 碰面、碰见、碰巧

稠（chu） 浓稠、稠密、稀稠

稀（xī） 稀少、稀有、稀释

渠（q） 沟渠、明渠、渠道

积（jī） 积少成多、积累、积水

指（zhǐ） 指针、手指、指挥

针（zhēn）针头、打针、针孔

帮（bāng）帮助、帮忙、帮会

助（zh） 助力、助威、帮助

导（dǎo） 导演、指导、导游

永（yǒng）永远、永久、永恒

碰（png）碰撞、碰碰车、碰见

特（t） 特别、特殊、特有

积（jī） 积雪、积累、积灰

3、三年级下册第11课《赵州桥》课文词语扩展

三年级下册第11课《赵州桥》课文词语扩展

词语扩展：

表示有名的词语

闻名中外、驰名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩

含有龙的词语

叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙、龙腾虎跃、望子成龙、来龙去脉、群龙无首

4、读读下面的句子感受这些普通而又美的事物,你也来写写吧

读读下面的句子感受这些普通而又美的事物,你也来写写吧

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

清晨池塘里面，露珠在荷叶上滚动着，就像是一颗颗落在玉盘上面的珍珠，晶莹透明。

竹林里有一棵竹子从石缝里长出来，高高的站立着，就像百折不挠的战士在站岗一样。

5、感受这些普通而又美的事物小练笔

感受这些普通而又美的事物小练笔

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀

。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。

6、普通又美的事物小练笔100字

普通又美的事物小练笔100字

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀

。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。

7、身边普通而又美的事物小练笔

身边普通而又美的事物小练笔

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀

。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。

8、普通而又美的事物,小练笔三年级

普通而又美的事物,小练笔三年级

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀

。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

夏天的乡村夜空是寂静美好的，听着各种昆虫的鸣叫，就好似在开交响乐会一样，层层叠叠，甚是好听。坐在家里面的小院子看着天上一闪一闪亮晶晶的星星，兴致来了举起手数一数到底有多少颗星，一阵微风吹来，燥热的身子瞬间就凉爽了好多。

9、小练笔写普通而又美的事物

小练笔写普通而又美的事物

示例：公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。

示例：仲夏夜，清风徐徐，明月追赶着晚霞，早早的就爬上了山头，一轮圆月挂在空中，赶走了酷日带来的余热。

示例：天空是一副天然的图画，那边有一朵云像在吃着东西的小兔子，这边的云像一个白色的狮子狗，抬着高高的头，昂首大叫。

10、感受普通而又美的事物的句子

感受普通而又美的事物的句子

示例：夏天的夜晚是静谧的，听着蝉鸣，蛙声就犹如在听一首交响乐，看着空中一点点绿色的荧光，那是萤火虫在跟着交响乐跳着舞。

示例：公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。

示例：仲夏夜，清风徐徐，明月追赶着晚霞，早早的就爬上了山头，一轮圆月挂在空中，赶走了酷日带来的余热。

11、普通又美好的事物小练笔三年级

普通又美好的事物小练笔三年级

公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。

12、感受普通而又美的事物小练笔

感受普通而又美的事物小练笔

公园的围墙上面长满了红的蔷薇花，好像是一抹玫红色的墙，很多好看的小姐姐都驻足和它合影，成为了新晋的网红打卡地。

13、三年级下册22课小练笔怎么写

三年级下册22课小练笔怎么写

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

这句话是一个_比喻句_，把_水洼_比作_镜子_。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这句话是一个_比喻句_，把_闪烁的群星_比作_发光的蜡烛_。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

这句话是一个_比喻句_，把_冰柱_比作_刀剑_。把_小水滴_比作_珍珠_。

示例1：六月的雨像孩子的脸说变就变，不多时地面上就湿透了。

示例2：一场雨将原本干干爽爽的我们变成了落汤鸡。

14、三年级下册22课小练笔怎么写普通而又美的事物

三年级下册22课小练笔怎么写普通而又美的事物

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这句话是一个_比喻句_，把_闪烁的群星_比作_发光的蜡烛_。

示例2：一场雨将原本干干爽爽的我们变成了落汤鸡。

15、三年级下册22课《我们奇妙的世界》小练笔怎么写

三年级下册22课《我们奇妙的世界》小练笔怎么写

读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一下写吧

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

16、三年级下册22课小练笔应该怎么写

三年级下册22课小练笔应该怎么写

读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一下写吧

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

17、三年级语文下册第20课，普通而又美的事物小练笔

三年级语文下册第20课，普通而又美的事物小练笔

夜幕降临了，星星布满夜空，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。

18、三年级语文下册课文火烧云课堂笔记一：主题思想

三年级语文下册课文火烧云课堂笔记一：主题思想

本文描述了夕阳西下时火烧云颜色的美丽和形状的奇异变化，反映出大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的喜爱之情。

19、五年级下册课文23海底世界详细课堂笔记

五年级下册课文23海底世界详细课堂笔记

1.你可知道，大海深处是怎样的吗？

开篇以问句的形式出现，以引起对文章的主要内容的关注，造成悬念，激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。全篇课文都是对这一问题的回答。

2.当海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

波涛澎湃和宁静看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静，说明了海很深。

3.最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。

这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。

4.海底是否一点儿声音没有呢？也不是。

以设问句的形式出现是为了激发兴趣，更是为了衬托出海底的宁静。

5.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

这句话运用了拟人的手法，把动物发出的声音说成窃窃私语，形象地写出了海底动物多而可爱，表达了作者对它们的喜爱之情，同时增强了文章的趣味性。

6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的还有的好像在打鼾

排比的句式说明海底动物发出多种多样的声音。省略号表示还有许多其他的声音。

7.海底的动物，各有各的活动方法。

这是本文的中心句，起统领全段的作用。

8.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米比普通的火车还要快。

用打比方、列数字、做比较的方法说明这种鱼的速度很快。

9.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

这里把贝类巴在轮船底下跟着轮船前行说成作免费的长途旅行，增强了文章的趣味性。巴字指贝类紧紧地巴住船底生怕自己被落下，形象地写出了贝类聪明、怡然自得的运动状态。

10.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

排比句式写出了植物的色彩多种多样，也说明了种类也多种多样。

11.最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻最长的生物。

这两句通过比较海藻的大小，写出了海底植物的差异之大。

12.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

这句话是全文的中心句，与开头相照应，是对文章开头所提问题的回答。使文章结构紧凑，浑然一体。

20、三年级下册语文第三单元课文好句积累

1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

2.街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

21、三年级下册我变成了一棵树课文重点难点随堂笔记

1.我为什么想变成一棵树？

　　 我真希望变成一棵树，这样旧没人在你玩的时候叫你吃饭了。

2.英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象。

树上长满了各种各样的鸟窝；妈妈住到了树上的鸟窝里；妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；小动物们讨论哪里来的水滴。

3.为什么我会想念家里香喷喷的饭菜？好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨？

因为我看见妈妈把好东西分给小动物们，还和它们一起津津有味地吃起来，而我早已经肚子饿得咕咕叫，所以想吃家里香喷喷的饭菜，尤其是自己最爱吃的糖醋排骨。

4.作者为什么要描写小动物们猜测水滴是哪来的这一部分？可以删掉不写吗？

这一部分不能删掉，写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪，可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英变成了树真麻烦这一想法。

5.你是怎样理解最了解我的人到底还是妈妈这句话的？

从小馋猫，肚子饿了，对吧？对我眨了一下眼睛可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了最了解我的人到底还是妈妈。

22、三年级下册16课宇宙的另一边课文重难点知识点归纳

1.在我的想象中，那个孩子都做了什么？他的行为有什么特点？

在我的想象中，当我从书包里拿出作业本的时候，他正把作业本放回书包；当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他正下楼去；当我趴在窗台看星空的时候，他也趴在窗台，看着星空，想着我。他做的事情和我做的事情类似，又不完全相同，有时是相反的。

2.在宇宙的另一边，数学课上的加法有怎样的特点？

在宇宙的另一边，加法和这一边是完全不同的。另一边的加法以万事万物为运算的数字，充满了无限趣味。

3.下课了，大家为什么对宇宙的另一边这么感兴趣？

我向大家描述的宇宙的另一边上课的情景和我们现实生活是完全不同的，充满了趣味，充满了新奇，充满了无穷的想象。这激发了大家对未知事物的好奇心，激发了大家对美好事物的向往。

23、16课宇宙的另一边三年级下册课文课堂笔记

①主要内容：

本文讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。

②段落大纲：

全文共12个自然段，可以分为三部分。

第一部分（15）：浩瀚的星空引发了我无限遐思，我想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。

第二部分（69）：我始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。

第三部分（1012）：我向大家分享我的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。

24、写一个普通而又美的事物的句子

写一个普通而又美的事物的句子

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

示例：

①冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

②第二天清晨，我一出门就看到了一个冰雕的梦幻世界。一排冰柱整齐地排列着，莹莹透着暗白的光，有些阴气沉沉的，让人不寒而栗。起初我以为是寒冷，后来才想明白，让人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一缕纯净的阳光射进冰凌，也射到我的面前，我所看到的已经是一个光彩夺目的璀璨世界了。

③一朵黄色的蒲公英伸出头来，在草地上是那么显眼，带给我积极向上的力量。

25、三年级普通而又美的事物句子

三年级普通而又美的事物句子

◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

示例：

①冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

②第二天清晨，我一出门就看到了一个冰雕的梦幻世界。一排冰柱整齐地排列着，莹莹透着暗白的光，有些阴气沉沉的，让人不寒而栗。起初我以为是寒冷，后来才想明白，让人不寒而栗的是暗淡的色彩。直到第一缕纯净的阳光射进冰凌，也射到我的面前，我所看到的已经是一个光彩夺目的璀璨世界了。

③一朵黄色的蒲公英伸出头来，在草地上是那么显眼，带给我积极向上的力量。

26、四年级下册第三课天窗课文上课笔记

①主要内容：

本文描写了乡下孩子们透过天窗所看到、听到、想象到的情景，表现了孩子们丰富的想象力与创造力，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。

②脉络梳理：

全文共8段，可分为三部分。

第一部分（第13自然段）：写天窗的来历。

第二部分（第47自然段）：写天窗是孩子们唯一的慰藉。

第三部分（第8自然段）：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。

27、13课猫四年级语文下册课文，课文随堂复习笔记

①主要内容：

作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声，细致而生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

②脉络梳理：

全文共6段，可分为两部分。

第一部分（第15自然段）：从三个方面写猫的性格古怪。

第二部分（第6自然段）：写满月的小猫的淘气、可爱。

28、20金字塔五年级下册课文多音字及近反义词

《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪；抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。

《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，描写了金字塔的宏伟与精巧，用简要的语言介绍了古埃及文明，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。

20金字塔五年级下册课文多音字及近反义词

多音字

澄 dng（澄清）（澄沙）（澄浆泥）

chng（澄澈）（澄净）（心境澄明）

【造句】原来这里的河水很浑，澄dng清之后才能用，后来环境改善后，这条河的水已经变得澄chng澈了。

【近义词】

放射～喷射 雄浑～雄壮

风采～风韵 情趣～趣味

锋利～锐利 耀眼～夺目

神秘～诡秘 珍宝～瑰宝

豪迈～豪放 开阔～宽阔

神奇～奇妙 贵重～宝贵

遐想～遐思

【反义词】

开阔～狭窄 贵重～低贱

白昼～黑夜 豪迈～狭隘

锋利～滞钝 延长～缩短

肥沃～贫瘠

29、第五课草船借箭五年级下册课文重难点复习探究笔记

1.周瑜让诸葛亮造箭的真正原因是什么？

周瑜妒忌诸葛亮，故意设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。

2.诸葛亮为什么不让鲁肃把准备情况告诉周瑜？

因为诸葛亮对周瑜很了解，周瑜聪明过人，他如果知道自己做的这些准备工作，一定会猜到自已的意图，从而会进行破坏，这样预定的计划就没有办法实施了。

3.借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的神机妙算？

（1）有知识：他注重观察天象，能推算出三天内有大雾。（2）有计谋：从借箭前的准备船只、军士、草把子，到借箭时的大雾漫天、曹操不敢轻易出动、掉转船头来两面受箭，再到最后借箭成功后顺利归来。（3）善识人：算好鲁肃忠实守信；算好曹操疑心重，用兵谨慎，不会轻易出兵，所以选择在大雾天借箭。（4）布置周密、准确。

4.你认为周瑜哪些地方不如诸葛亮？

周瑜的谋略不如诸葛亮，因为周瑜想到的是造箭，而诸葛亮想到的是借箭；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力，都要胜过周瑜。

5.概括故事中人物的性格特点。

周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。鲁肃：忠厚守信、顾全大局。曹操：生性多疑、小心谨慎。

30、三年级掌声小练笔参考答案

三年级掌声小练笔参考答案

一、给下列生字注音

tuǐ ln tu dio kunɡ zhn yo li

二、给下列汉字注音并组词

默m 默默 沉默 落lo 落枕 落下残疾

姿zī 姿势 姿态 势sh 势力 形势

述sh 讲述 叙述 班bān 班级 班会

普pǔ 普通 普遍 忧yōu 忧伤 忧心

联lin 关联 联系 掌zhǎnɡ 掌声 手掌

勇 yǒnɡ 勇气 勇敢 晃hunɡ 摇晃 晃动

三、比一比，再组词

腿 大腿 腿脚 轮 轮流 轮船

脚 脚步 脚印 软 松软 柔软

投 投靠 投篮 调 调换 曲调

没 没有 没事 周 周围 四周

烈 烈士 热烈 况 情况 状况

列 队列 行列 兄 兄弟 师兄

镇 镇定 小镇 摇 摇头 摇晃

真 真正 真假 遥 遥远 遥望

四、给下列多音字组词

落 lo 落枕 lu 降落 调 dio 调换 tio 调节

31、三年级掌声小练笔

腿 轮 投 调 况 镇 摇 烈

二、给下列汉字注音并组词

默（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）

姿（ ）（ ）（ ） 势（ ）（ ）（ ）

述（ ）（ ）（ ） 班（ ）（ ）（ ）

普（ ）（ ）（ ） 忧（ ）（ ）（ ）

联（ ）（ ）（ ） 掌（ ）（ ）（ ）

勇（ ）（ ）（ ） 晃（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

腿（ ）（ ） 轮（ ）（ ）

脚（ ）（ ） 软（ ）（ ）

投（ ）（ ） 调（ ）（ ）

没（ ）（ ） 周（ ）（ ）

烈（ ）（ ） 况（ ）（ ）

列（ ）（ ） 兄（ ）（ ）

镇（ ）（ ） 摇（ ）（ ）

真（ ）（ ） 遥（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

lo（ ） dio（ ）

落 调

lu（ ） tio（ ）

32、三年级司马光小练笔参考答案

三年级司马光小练笔参考答案

一、给下列生字注音

sī ch zhnɡ q tnɡ dēnɡ diē jiē wnɡ bnɡ jī

二、给下列汉字注音并组词

登 dēnɡ 登山 登录 跌diē 跌倒 跌跤

皆jiē 比比皆是 草木皆兵 庭tnɡ 庭院 家庭

三、比一比，再组词

持 持续 坚持 弃 放弃 丢弃

特 特别 奇特 充 充满 充足

司 公司 司机 众 观众 众人

同 同学 同行 从 跟从 从前

四、给下列多音字组词

没 mi 没有 m 淹没 得 d 得到 děi 得亏

33、三年级卖火柴的小女孩小练笔参考答案

三年级卖火柴的小女孩小练笔参考答案

一、给下列生字注音

chi lěnɡ s qn lin hū yn l zh l

二、给下列汉字注音并组词

卷 juǎn 卷尺 卷边 富 f 富有 富强

燃 rn 点燃 燃烧 离 l 离开 离别

划 hu 划船 划算 旧 ji 破旧 喜新厌旧

三、比一比，再组词

柴 火柴 劈柴 裙 裙子 围裙

些 一些 些许 群 群体 群众

怜 可怜 怜惜 诉 告诉 诉说

冷 寒冷 冷清 拆 拆开 拆穿

烛 蜡烛 烛光 焰 火焰 气焰

独 单独 独自 掐 掐住 掐指一算

饿 饥饿 挨饿 乎 几乎 在乎

蛾 飞蛾 飞蛾扑火 呼 招呼 呼唤

四、给下列多音字组词

喷 pēn 喷射 pn 喷香 划 hu 划拳 hu 规划

几 jī 几乎 jǐ 几个 晃 huǎnɡ 明晃晃 hunɡ 摇晃

34、三年级灰雀小练笔参考答案

三年级灰雀小练笔参考答案

一、给下列生字注音

qu jiāo yǎnɡ fěn hu dnɡ chnɡ zhě

二、给下列汉字注音并组词

宁nnɡ 安宁 宁静 胸xiōnɡ 胸脯 胸前

脯p 胸脯 鸡脯子 惹rě 惹祸 招惹

仰yǎnɡ 仰望 仰视 渣zhā 残渣 面包渣

惜xī 可惜 珍惜 谷 ɡǔ 稻谷 谷粒

粒l 颗粒 米粒 男nn 男人 男孩

肯kěn 肯定 不肯

三、比一比，再组词

雀 麻雀 家雀 郊 郊外 城郊

省 省力 省事 校 学校 校园

养 养料 营养 或 或者 或许

美 美丽 美妙 成 成功 形成

冻 冷冻 冰冻 诚 诚心 诚实

东 东西 东方 城 城市 城墙

粉 粉红 粉末 者 或者 记者

份 月份 省份 都 都市 首都

四、给下列多音字组词

散 sn 散步 sǎn 松散 宁 nnɡ 宁静 nnɡ 宁愿

35、三年级灰雀小练笔

雀 郊 养 粉 或 冻 诚 者

二、给下列汉字注音并组词

宁（ ）（ ）（ ） 胸（ ）（ ）（ ）

脯（ ）（ ）（ ） 惹（ ）（ ）（ ）

仰（ ）（ ）（ ） 渣（ ）（ ）（ ）

惜（ ）（ ）（ ） 谷（ ）（ ）（ ）

粒（ ）（ ）（ ） 男（ ）（ ）（ ）

肯（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

雀（ ）（ ） 郊（ ）（ ）

省（ ）（ ） 校（ ）（ ）

养（ ）（ ） 或（ ）（ ）

美（ ）（ ） 成（ ）（ ）

冻（ ）（ ） 诚（ ）（ ）

东（ ）（ ） 城（ ）（ ）

粉（ ）（ ） 者（ ）（ ）

份（ ）（ ） 都（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

sn（ ） nnɡ（ ）

散 宁

sǎn（ ） nnɡ（ ）

36、三年级海滨小城小练笔

踩 渔 遍 亚 除 洁 灰 栽

载 臂 睬

二、给下列汉字注音并组词

滨（ ）（ ）（ ） 鸥（ ）（ ）（ ）

胳（ ）（ ）（ ） 榕（ ）（ ）（ ）

凰（ ）（ ）（ ） 凳（ ）（ ）（ ）

逢（ ）（ ）（ ） 靠（ ）（ ）（ ）

躺（ ）（ ）（ ） 夏（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

踩（ ）（ ） 遍（ ）（ ）

睬（ ）（ ） 扁（ ）（ ）

载（ ）（ ） 亚（ ）（ ）

栽（ ）（ ） 工（ ）（ ）

除（ ）（ ） 洁（ ）（ ）

余（ ）（ ） 结（ ）（ ）

灰（ ）（ ）

灭（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

b （ ） jǐn （ ）

臂 尽

bei（ ） jn （ ）

37、三年级古诗三首小练笔

径 赠 犹 君 斜 挑 残 霜

二、给下列汉字注音并组词

寒（ ）（ ）（ ） 刘（ ）（ ）（ ）

盖（ ）（ ）（ ） 菊（ ）（ ）（ ）

橙（ ）（ ）（ ） 送（ ）（ ）（ ）

傲（ ）（ ）（ ） 橘（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

径（ ）（ ） 赠（ ）（ ）

经（ ）（ ） 增（ ）（ ）

犹（ ）（ ） 君（ ）（ ）

忧（ ）（ ） 群（ ）（ ）

斜（ ）（ ） 挑（ ）（ ）

科（ ）（ ） 桃（ ）（ ）

残（ ）（ ） 霜（ ）（ ）

钱（ ）（ ） 雪（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

hnɡ（ ） tiāo（ ）

行 挑

xnɡ（ ） tiǎo（ ）

38、三年级第四单元小练笔

三年级第四单元小练笔

一、读一读，连一连

典 基 础 阁 佳 盲 唐

chǔ tnɡ chānɡ diǎn jiā jī ɡ mnɡ

二、给下列汉字注音并组词

忍（ ）（ ）（ ） 模（ ）（ ）（ ）

准（ ）（ ）（ ） 汪（ ）（ ）（ ）

墙（ ）（ ）（ ） 备（ ）（ ）（ ）

萝（ ）（ ）（ ） 厌（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：大（达）（到达）（发达）

同（ ）（ ）（ ） 奏（ ）（ ）（ ）

欠（ ）（ ）（ ） 童（ ）（ ）（ ）

包（ ）（ ）（ ） 西（ ）（ ）（ ）

京（ ）（ ）（ ） 寸（ ）（ ）（ ）

风（ ）（ ）（ ） 高（ ）（ ）（ ）

单（ ）（ ）（ ） 比（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

访 仿 放 纺

模（ ） （ ）织 （ ）问 （ ）学

胆 担 但 旦

元（ ） （ ）小 （ ）保 （ ）是

五、比一比，再组词

暴（ ）（ ） 愁（ ）（ ）

爆（ ）（ ） 怒（ ）（ ）

沾（ ）（ ） 差（ ）（ ）

粘（ ）（ ） 羞（ ）（ ）

卜（ ） 偶（ ）（ ）

下（ ）（ ） 遇（ ）（ ）

39、三年级第三单元小练笔参考答案

三年级第三单元小练笔参考答案

一、读一读，连一连

申shēn 介ji 绍sho 宗zōnɡ

乙yǐ 斧fǔ 召zho 孝xio

二、给下列汉字注音并组词

富f 富有 丰富 柴chi 火柴 干柴

离l 离开 离别 缩suō 缩小 伸缩

救ji 救人 救助 管ɡuǎn 管理 管家

流li 流泪 流水 强qinɡ 强大 强壮

聚j 聚齐 聚集 犯fn 犯人 犯罪

三、照样子，加部首成新字，再组词

君 裙 裙子 裙摆 然 燃 燃烧 点燃

虫 烛 蜡烛 烛光 召 绍 介绍 绍兴

寺 等 等于 等待 秀 诱 引诱 诱人

并 拼 拼命 拼写 目 泪 流泪 眼泪

自 咱 咱们 咱两 因 咽 吞咽 狼吞虎咽

四、选字填空

秀 透 绣 诱 令 冷 铃 怜

五、比一比，再组词

蜡 蜡烛 蜜蜡 喷 喷香 喷红

借 借书 借口 愤 愤怒 气愤

拆 拆开 拆散 偷 小偷 偷笑

诉 诉苦 告诉 愉 愉快 愉悦

眯 眯眼 笑眯眯 悲 悲伤 悲哀

迷 迷路 迷宫 排 排列 排练

40、三年级第二单元小练笔

三年级第二单元小练笔

一、读一读，连一连

径 傲 橘 靴 洼 喇 韵

o j wā lǎ jng yn xuē

二、给下列汉字注音并组词

晶（ ）（ ）（ ） 料（ ）（ ）（ ）

铺（ ）（ ）（ ） 厚（ ）（ ）（ ）

抖（ ）（ ）（ ） 寒（ ）（ ）（ ）

辽（ ）（ ）（ ） 规（ ）（ ）（ ）

丰（ ）（ ）（ ） 凌（ ）（ ）（ ）

三、照样子，加部首成新字，再组词

例：登（橙）（橙色）（橙子）

相（ ）（ ）（ ） 关（ ）（ ）（ ）

尼（ ）（ ）（ ） 完（ ）（ ）（ ）

曾（ ）（ ）（ ） 非（ ）（ ）（ ）

由（ ）（ ）（ ） 尺（ ）（ ）（ ）

山（ ）（ ）（ ） 耳（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

票 飘 漂

（ ）落 （ ）亮 邮（ ） 门（ ）

盒 盖 盘 盆

脸（ ） 纸（ ） 瓶（ ） 圆（ ）

五、比一比，再组词

棕（ ）（ ） 收（ ）（ ）

宗（ ）（ ） 枚（ ）（ ）

频（ ）（ ） 勾（ ）（ ）

颜（ ）（ ） 钩（ ）（ ）

列（ ）（ ） 印（ ）（ ）

例（ ）（ ） 迎（ ）（ ）

41、三年级大自然的声音小练笔

妙 奏 受 击 器 滴 鸣

二、给下列汉字注音并组词

喃（ ）（ ）（ ） 喳（ ）（ ）（ ）

伟（ ）（ ）（ ） 敲（ ）（ ）（ ）

汇（ ）（ ）（ ） 演（ ）（ ）（ ）

琴（ ）（ ）（ ） 激（ ）（ ）（ ）

柔（ ）（ ）（ ） 感（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

妙（ ）（ ） 奏（ ）（ ）

秒（ ）（ ） 凑（ ）（ ）

受（ ）（ ） 击（ ）（ ）

爱（ ）（ ） 出（ ）（ ）

器（ ）（ ） 滴（ ）（ ）

哭（ ）（ ） 商（ ）（ ）

鸣（ ）（ ）

呜（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhōnɡ（ ） ne（ ）

中 呢

zhnɡ（ ） n（ ）