小学三年级下册赵州桥里的四字成语有哪些

小学三年级下册赵州桥里的四字成语有哪些

1、小学三年级下册赵州桥里的四字成语有哪些

小学三年级下册赵州桥里的四字成语有哪些

世界闻名 双龙戏珠

词语扩展：

表示有名的词语

闻名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩

含有龙的词语

叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙

2、三年级下册第11课《赵州桥》课文词语扩展

三年级下册第11课《赵州桥》课文词语扩展

词语扩展：

表示有名的词语

闻名中外、驰名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩

含有龙的词语

叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙、龙腾虎跃、望子成龙、来龙去脉、群龙无首

3、三年级下册第11课赵州桥生字组词

三年级下册第11课赵州桥生字组词

　　赵（zho） 完璧归赵、赵州桥、燕赵、赵国

　　省（shěng） 省会、节省、省事、省略号

　　县（xin） 县令、县长、县城、郡县

　　匠（jing） 木匠、工匠、 匠心独具、能工巧匠

　　设（sh） 设计、假设、设想、摆设

　　计j(计算、计较、不计其数)

　　史shǐ(历史、史记、史无前例)

　　创chung(创造、创业、创办)

　　举jǔ(举手、举行、举重)

　　且qiě(而且、尚且、且慢)

　　智zh(智力、智慧、心智)

　　慧hu(聪慧、慧眼、秀外慧中)

　　历l(历代、历来、历历在目)

4、三年级下册语文赵州桥生字组词

三年级下册语文赵州桥生字组词

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

省shěng（节省）xǐn（反省）

横hng（横竖）hng（蛮横）

爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）

济j（救济）jǐ（人才济济）

5、语文三年级下册11课赵州桥的美观体现在哪些方面

语文三年级下册11课赵州桥的美观体现在哪些方面？

主要我们可以从它的雕刻中能看出来，赵州桥的桥面两侧都有石栏，栏板上面都雕刻着精美的图案，不同的地方雕刻的都有不同，有的上面雕刻着两条相互缠绕的龙，嘴里面吐出美丽的水花，还有的上面雕刻着两条飞龙，前爪相互的抵着，两条龙都各自的回首遥望，还有的上面雕刻着双龙戏珠。给我们的感受就是龙像活了一样，在上面不停的游动着。

6、三年级语文上册赵州桥会写生字组词

三年级语文上册赵州桥会写生字组词

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

计j(计算、计较、不计其数)

史shǐ(历史、史记、史无前例)

7、字组词三年级下册《11赵州桥》

字组词三年级下册《11赵州桥》

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

8、三年级下册语文11课赵州桥课文组词

三年级下册语文11课赵州桥课文组词

赵（zho） 完璧归赵、赵州桥、燕赵、赵国

　　省（shěng） 省会、节省、省事、省略号

　　县（xin） 县令、县长、县城、郡县

　　匠（jing） 木匠、工匠、 匠心独具、能工巧匠

　　设（sh） 设计、假设、设想、摆设

计j(计算、计较、不计其数)

　　史shǐ(历史、史记、史无前例)

　　创chung(创造、创业、创办)

　　举jǔ(举手、举行、举重)

　　且qiě(而且、尚且、且慢)

　　智zh(智力、智慧、心智)

　　慧hu(聪慧、慧眼、秀外慧中)

　　历l(历代、历来、历历在目)

9、三年级下册的课文14蜜蜂的生字组词

三年级下册的课文14蜜蜂的生字组词

概（gi）大概、概括、概述

阻（zǔ）阻力、阻碍、阻挡

沾（zhān）不粘锅、粘贴、粘连

括（ku）包括、概括、括号

误（w）误会、失误、误解

逆（n）逆时针、逆风、忤逆

途（t）中途、沿途、道听途说

陌（m）陌生、陌路、陌生人

超（chāo）超市、超人、超过

10、组词三年级下册我们奇妙的世界

组词三年级下册我们奇妙的世界

呈（chng）呈现、呈文、呈祥

蔚（wi） 蔚蓝、蔚为大观

雕（diāo） 雕刻、石雕、木雕

噼（pī） 噼啪、噼里啪啦

啪（pā） 啪嗒、噼啪、噼里啪啦

余（y） 多余、余晖、剩余

晖（huī） 余晖、春晖、朝晖

幻（hun） 幻想、变幻、梦幻

烁（shu） 闪烁、烁金、众口铄金

蜡（l） 蜡烛、蜡油、打蜡

烛（zh） 蜡烛、烛台、烛光

樱（yīng） 樱桃、樱花、樱花树

辉（huī） 光辉、辉煌、辉昂

芒（mng） 芒果、光芒、芒刺

略（l） 省略、略微、省略号

檐（yn） 屋檐、飞檐、檐头

卵（luǎn） 虫卵、卵细胞、卵生

桅（wi） 桅杆、桅樯、船桅

型（xng） 发型、模型、典型

诱（yu） 诱惑、诱人、诱导

润（rn） 滋润、湿润、圆润

乘（chng）乘车、乘风、乘客

剑（jin） 刀剑、宝剑、刻舟求剑

普（pǔ） 普通、普及、普查

通（tōng） 通过、通知、通信

模（m） 模型、模特、模范

11、三年级下册第一课古诗三首字词解释

绝句字词解释：

绝句：旧诗体裁之一，一首四句，每句五个字。绝句是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发作者一瞬间的感受。杜甫用这一形式写了一组诗，共四首，用绝句为总题。

丽：秀丽，美丽。

惠崇春江晚景字词解释：

蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。

欲：想要。

上：指逆流而上。

《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。

三衢道中字词解释：

三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，因境内有三衢山而得名。

梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。

泛：乘船。

尽，尽头。

却山行：再走山间小路。

绿阴：苍绿的树阴。阴，树荫。

不减：并没有少多少，差不多。

12、三年级下册第一课生字字词加造句

融 rng 融化 通融 雪在阳光下融化了。

燕 yn 燕窝燕子 小燕子从南方飞回来了。

鸳 yuān 鸳鸯 枕鸳 一对鸳鸯在水面上游动。

鸯 yāng 鸳鸯梁鸯 看到这对鸳鸯了吗？

惠 hu 恩惠贤惠 我有一个善良、贤惠的好妈妈。

崇 chng 崇拜崇高 他从小就非常崇拜父亲。

芦 l 芦苇 葫芦 这棵葫芦长得多好啊！

芽 y 豆芽发芽 小树苗发芽了。

短 duǎn 短发长短 这件上衣长短不合适。

梅 mi 梅花 腊梅 这株腊梅长得真好看。

溪 xī 小溪溪水 小溪潺潺，流向远方。

泛 fn 广泛 泛舟 他的兴趣爱好十分广泛。

减 jiǎn 减轻减少 绿化可以减少环境的污染。

13、三年级下册守株待兔常见字词解释

本文通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事，告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。

耕：耕田种地。

耕者：耕田的人，农民。

株：树桩。 走：跑。

折：折断。 颈：脖子。

因：于是。 释：放下。

耒：古代用来耕田的一种农具。

冀：希望。 复：再，又。

身：自己。

14、赵州桥三年级下册11课生字组词及造句

本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

赵 zho 赵县 赵姓 由于战乱，赵姓一族躲了起来。

省 shěnɡ 省力 节省 这样做可以节省不少时间。

县 xin 县城 州县 妈妈带我去县城玩。

匠 jinɡ 石匠 木匠 他的叔叔是个有名的木匠。

设 sh 设置 摆设 这样就设置好了网络。

计 j 设计 计划 这两个计划如出一辙。

史 shǐ 历史 史记 历史是一面镜子。

创 chunɡ创举 创造 长征是一项伟大的创举。

举 jǔ 举手 抬举 先举手，后发言。

且 qiě 而且 并且 这道菜不但好看，而且好吃。

智 zh 智慧 智商 他是一个有大智慧的人。

慧 hu 聪慧 慧根 她从小就是一个聪慧的人。

历 l 历史 经历 我们对他的经历略知一二。

15、三年级下册第十课纸的发明必考生字注音测试题

一、给下列生字注音

伦社册创洲术

二、给下列汉字注音并组词

伟（ ）（ ）（ ） 蔡（ ）（ ）（ ）

录（ ）（ ）（ ） 携（ ）（ ）（ ）

保（ ）（ ）（ ） 存（ ）（ ）（ ）

约（ ）（ ）（ ） 验（ ）（ ）（ ）

阿（ ）（ ）（ ） 欧（ ）（ ）（ ）

制（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

伦（ ）（ ） 社（ ）（ ）

轮（ ）（ ） 杜（ ）（ ）

册（ ）（ ） 创（ ）（ ）

删（ ）（ ） 苍（ ）（ ）

洲（ ）（ ） 术（ ）（ ）

州（ ）（ ） 木（ ）（ ）

促（ ）（ ） 麻（ ）（ ）

足（ ）（ ） 床（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

li（ ） xiān（ ）

累 鲜

lěi（ ） xiǎn（ ）

16、五年级下册第十三课语文词语表里的词语四字词语

五年级下册第十三课语文词语表里的词语四字词语

手疾眼快 ：形容做事机警敏捷。

公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势

精神抖擞：指精神十分振作。抖擞：振作。

膀大腰粗：形容人的身体高大粗壮。

仰面朝天：作宾语、状语。脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。

诸亲六眷：指所有的亲戚。六眷：六种亲属，说法不一，一般指父、母、兄、弟、妻、子，泛指亲属。

17、四年级下册三月桃花水生字组词字词解释

四年级下册三月桃花水生字组词字词解释

三月桃花水文章描写了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天，对大自然的热爱之情。

绮 绮丽 绮幕

和 应和 附和

谈 谈话 谈心

理解词语：

【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。

【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。

【纤细】非常细。

【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

18、四年级下册三月桃花水生字组词与笔画

四年级下册三月桃花水生字组词与笔画

三月桃花水文章描写了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天，对大自然的热爱之情。

绮 11画 绮丽 绮幕

和 8画 应和 附和

谈 10画 谈话 谈心

19、四年级下册三月桃花水生字组词并造句

四年级下册三月桃花水生字组词并造句

三月桃花水文章描写了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天，对大自然的热爱之情。

绮 绮丽 绮幕 蔚蓝的天空下，那风光绮丽的海岸线，金色绚目的沙滩，碧波万倾的大海。

和 应和 附和 我不喜欢，却不得不随声附和，违心的地球人。

谈 谈话 谈心 王老师经常和我们坐在一起促膝谈心，就像好朋友一样。

20、四年级下册绿生字组词字词解释

花瓶 酒瓶

挤 拥挤 挤压

叉 交叉 刀叉

挥 指挥 挥手

字词解释

墨绿：（颜色）深绿。

出奇：特别；不平常。

重叠：（相同的东西）一层层堆叠。

教练：训练别人使掌握某种技术或动作。本文指教舞蹈的人。

节拍：音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。

21、四年级下册绿常见多音字与近反义词

四年级下册绿常见多音字与近反义词

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命绿色真是具有永恒的魅力!

多音字

倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿

ch 劈叉 河叉

近义词：

出奇稀奇 集中聚集 交叉交错

整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导

反义词：

集中分散 整齐杂乱 飘动静止

22、四年级下册芦花鞋生字组词字词解释

四年级下册芦花鞋生字组词字词解释

芦花鞋本文主要讲了一个叫青铜的男孩为了增加家里收入，编织芦花鞋，冒着风雪到镇上卖芦花鞋，最后为了满足一个顾客的需求，脱下自己穿的鞋卖给对方的故事，表现了生长在艰苦环境中的孩子顽强的性格和善良的心灵。

搓 搓洗 搓衣服

葵 葵花 向日葵

祈 祈祷 祈求

遗 遗憾 遗失

憾 遗憾 无憾

污 贪污 污点

屑 纸屑 不屑一顾

词语解释

1.均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。

2.寻觅：寻求，探索。

3.倾覆：（物体）倒下。本文指芦花被风吹往一个方向倒下。

4.空寂：空旷而寂静；寂寥。

5.抚摸：用手轻轻地按着并移动。

6.疑惑：心里不明白；不理解。

7.遗憾：不称心；很可惜。

8.编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。

9.祈求：诚恳地希望或请求。

10.抚摸：用手轻轻地按着并移动。

23、四年级下册黄继光常见多音字与近反义词

四年级下册黄继光常见多音字与近反义词

黄继光本课按事情发展顺序，记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义和国际主义精神。

多音字

鲜 xiān 新鲜 鲜艳 晕 yūn 晕倒 晕厥

xiǎn 朝鲜 鲜为人知 yn 红晕 日晕

近义词：

激烈猛烈 占领占据 坚定坚决

顽强坚强 艰巨艰难 持续连续

反义词：

激烈平缓 持续中断 坚定犹豫

摧毁保护 消灭保留 进攻防守

24、四年级下册琥珀常见多音字与近反义词

四年级下册琥珀常见多音字与近反义词

琥珀本文这篇课文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测琥珀是怎样形成的、发现的，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识的了解。

多音字

划：hu（划船） hu（计划）

埋：mi（埋藏） mn（埋怨）

挣：zhēng（挣扎）zhng（挣脱）

扎：zh（挣扎）zhā（扎花） zā（扎辫子）

埋：mi（埋头） mn（埋怨）

近义词

约莫大约 柔嫩娇嫩 怒吼咆哮

拂拭擦拭 晌午正午 淹没沉没

忽然突然 照射照耀 挣扎反抗

可怕恐怖 猛烈剧烈 推测推断

逼近靠近 仍旧仍然 详细详尽

反义词

怒吼低吟 高大矮小 断绝延续

快活难过 少见常见 柔嫩粗壮

继续停止 淹没显露 逼近远离

仍旧不再 猛烈柔和 远古近代

黏稠稀薄 详细简略

25、四年级下册白桦常见多音字与近反义词

四年级下册白桦常见多音字与近反义词

白桦诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔，它是高尚人格的象征。诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡和大自然的热爱之情。

多音字：

佛：f仿佛 f佛像

抹：mǒ抹杀 m转弯抹角 mā抹布

近义词：

仿佛好像 朦胧模糊

寂静安静 徜徉徘徊

反义词：

洁白乌黑 朦胧清晰

寂静喧闹

26、三年级语文下册第11课赵州桥生字注音组词

三年级语文下册第11课赵州桥生字注音组词

我会写：

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

27、三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记本课知识点

三年级语文下册第11课赵州桥课堂笔记本课知识点

一、生字组词

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

二、多音字

省shěng（节省）xǐn（反省）

横hng（横竖）hng（蛮横）

爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）

济j（救济）jǐ（人才济济）

三、近义词

闻名有名 雄伟宏伟 减轻减弱

节省节约 坚固牢固 美观美丽

精美精致 宝贵珍贵

四、反义词

减轻加重 容易困难 节省浪费

精美粗糙 坚固松散

五、理解词义

遗产：先人所遗留下来的财富。

创举：从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。

雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。

设计：在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等。

精巧：精致巧妙。

美观：外形好看;漂亮。

六、积累词语

表示有名的词语

闻名中外、名扬四海、世界闻名、举世闻名、闻名遐迩

含有龙的词语

叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙

七、句子解析

1.赵州桥非常雄伟。

这句是本段的中心句,点明赵州桥设计坚固的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。

2.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

全部用石头砌成，下面没有桥墩,说明了桥的设计精巧;横跨在三十七米多宽,列数字从长度上说明桥的设计坚固。

3.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这种设计指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。用既又,这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。创举是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。

4.这座桥不但坚固，而且美观。

这是一个过渡句,起承上启下的作用。精巧承接上文的内容,美观引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。

5.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

点明了赵州桥的历史价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。

八、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。

2.第2自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的?

从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的设计坚固的。

3.仿照课文，用有的有的还有的写一句话。

天边的云霞姿态万千,有的像奔驰的骏马,有的像吃草的小羊,还有的像潜游的鱼儿,真是美丽极了。

九、课文主题

本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

十、教材课后习题

1.这段话在描写赵州桥的美观时，运用了总一分的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。这样写层次清楚，描写生动，让人读了如见其形。

2.河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

28、三年级语文下册第11课赵州桥课后习题参考答案

三年级语文下册第11课赵州桥课后习题参考答案

1.朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的美观写清楚的。

〔名师来指导〕(1)抄写课文时字迹要工整,书写要正确,标点符号要抄写正确。

〔答案大家找〕(2)这段话运用了排比的修辞手法,描写了桥面两侧石栏是刻画的精美图案来写赵州桥的美观的。

2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。

世界闻名雄伟创举美观

〔答案大家找〕游客朋友们:

大家好!欢迎你们来到赵县,光临世界闻名的赵州桥,我很高兴能为大家服务!

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。

选做

3.你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产?和同学交流。

〔答案大家找〕(1)长城,又称万里长城,是中国古代的军事防御工程,是一道高大、坚固而连绵不断的长墙,用以阻隔敌骑的行动。1987年12月,长城被列入世界文化遗产。

(2)北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华。1987年被列为世界文化遗产。

(3)颐和园,中国清朝时期皇家园林,被誉为皇家园林博物馆,也是国家重点旅游景点。

29、三年级下赵州桥教学反思优缺点

三年级下赵州桥教学反思优缺点

通过本次公开课的反复研讨和打磨，自己也受益匪浅。首先是本堂课课堂容量比较大，知识点比较多，但都很好地完成了教学目标，并突出了重难点，尤其是在教学学习怎样围绕一个意思写一段话这个环节中，紧紧围绕着本单元的语文要素去进行设计，在课堂上能得到很好地落实，让学生能一课一得，有所收获。其次，在设置小组合作成为导游介绍赵州桥时，学生对这个环节特别感兴趣，由于时间关系没有让更多的小组上来展示，比较遗憾。最后，本堂课当中也有一些遗憾与不足，可以再多设置一些小组合作的环节，大胆地放手让学生在课堂上进行探索学习。

30、三年级下册赵州桥生字组词带拼音

三年级下册赵州桥生字组词带拼音

赵州桥本文通过介绍闻名世界的赵州桥设计雄伟和图案美观的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

31、三年级下册赵州桥生字组词并造句

赵县 赵姓 由于战乱，赵姓一族躲了起来。

省 省力 节省 这样做可以节省不少时间。

县 县城 州县 妈妈带我去县城玩。

匠 石匠 木匠 他的叔叔是个有名的木匠。

设 设置 摆设 这样就设置好了网络。

计 设计 计划 这两个计划如出一辙。

史 历史 史记 历史是一面镜子。

创 创举 创造 长征是一项伟大的创举。

举 举手 抬举 先举手，后发言。

且 而且 并且 这道菜不但好看，而且好吃。

智 智慧 智商 他是一个有大智慧的人。

慧 聪慧 慧根 她从小就是一个聪慧的人。

历 历史 经历 我们对他的经历略知一二。

32、三年级下册宇宙的另一边常见多音字与近反义词

三年级下册宇宙的另一边常见多音字与近反义词

宇宙的另一边本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生的事情，却和这一边的相反，我们枯燥的语文课和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。

多音字

乘：chng（乘车）shng（千乘之国）

吁：xū（气喘吁吁）y（呼吁）

倒：do（倒影）dǎo（摔倒）

数：sh（分数）shǔ（数数）

冲：chōng（冲出来）chng（冲劲）

近义词

忽然突然 尴尬难堪 开放绽放

决定决断 拜访拜见 思绪思路

秘密机密 瞬间顷刻

反义词

无数少数 升起降落 秘密公开

瞬间许久 有趣乏味 尴尬自然

拜访辞别 忽然逐渐

33、三年级下册童年的水墨画生字组词字词解释

墨水 墨汁

染 感染 染料

竿 钓竿 竹竿

腾 奔腾 腾飞

碎 咬碎 破碎

拨 拨水 拨动

浪 浪花 波浪

葫 葫芦 西葫芦

爽 清爽 凉爽

蘑 蘑菇 蘑菇云

菇 蘑菇 香菇

理解词语

水墨画：中国画的一种。

扑腾：原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。

戏耍：捉弄耍笑。

拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。

抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下。

水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。

梳妆：梳洗打扮。

虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。

34、三年级下册漏常见多音字与近反义词

三年级下册漏常见多音字与近反义词

漏课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈漏，老虎和贼因害怕把对方当成漏吓昏了。这个故事告诉我们想不劳而获，为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。

多音字

莫m（莫非）m（莫夜）

粘nin（粘性）zhān（粘住）

旋xun（旋转）xun（旋风）

圈quān（圆圈）jun（猪圈）juān（圈起来）

近义词

莫非难道 发抖颤抖 害怕惧怕

清醒明白 甘心情愿 一齐一起

赶紧马上 昏头转向晕头晕脑

反义词

白黑 胖瘦 歪正

厉害平凡 松手抓紧 惊恐镇定

清醒迷糊 赶紧缓慢

35、三年级下册昆虫备忘录生字组词字词解释

三年级下册昆虫备忘录生字组词字词解释

昆虫备忘录这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。

录 记录 录音

凡 凡是 平凡

距 距离 间距

款 款式 条款

绸 丝绸 绸缎

膜 薄膜 隔膜

瞎 瞎子 瞎说

益 利益 有益

约 约束 约会

蚂 蚂蚱 蚂蚱肚

斑 斑点 斑马

理解词语：

琢磨：思索；考虑。

形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。

款款：慢慢地。

严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。

复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。

备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。

36、三年级下册火烧云常见多音字与近反义词

三年级下册火烧云常见多音字与近反义词

火烧云本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。

多音字

模m （模样）m（模型）

转zhuǎn（转眼）zhun（转动）

近义词

凶猛凶狠 威武威风 镇静镇定

笑盈盈笑眯眯 恍恍惚惚迷迷糊糊

反义词

模糊清晰 凶猛温驯 威武软弱

镇静慌乱 恍恍惚惚清清楚楚

37、三年级下册花钟生字组词字词解释

斗争 战斗

芬 芬芳 香芬

芳 芳香 芳华

内 内外 内容

醒 苏醒 叫醒

寿 寿命 长寿

苏 苏醒 复苏

强 强大 强壮

示 展示 表示

昆 昆虫 昆剧

修 修建 修理

建 建设 建筑

组 组成 组合

理解词义

争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

艳丽:鲜明美丽。

绽开:裂开；绽放。

欣然:愉快的样子。

怒放:（花）盛开。

暮色:傍晚昏暗的天色。

苏醒:昏迷后醒过来。

娇嫩:柔嫩。

灼伤:烧伤.

适宜（y）:合适；相宜。

湿度:空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。

淡雅:素净雅致；素淡典雅。

传播:广泛散布。

吻合:完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。

花圃:栽培花草等的园地。

陆续:表示前后相继，时断时续。

大致:大概；大约。

38、三年级下册荷花生字组词字词解释

花瓣 蒜瓣

蓬 蓬松 莲蓬

胀 膨胀 饱胀

裂 分裂 破裂

姿 姿态 姿势

势 势力 形势

仿 仿造 模仿

佛 仿佛 美丽

随 跟随 随便

蹈 舞蹈 重蹈覆辙

止 停止 阻止

字词解释

饱胀：饱满鼓胀。 破裂：（完整的东西）出现裂缝。

仿佛：似乎；好像。 停止：不再进行。

挨挨挤挤：挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。

翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。

39、三年级下册荷花生字组词与笔画

花瓣 蒜瓣

蓬 13画 蓬松 莲蓬

胀 8画 膨胀 饱胀

裂 12画 分裂 破裂

姿 9画 姿态 姿势

势 8画 势力 形势

仿 6画 仿造 模仿

佛 7画 仿佛 美丽

随 11画 跟随 随便

蹈 17画 舞蹈 重蹈覆辙

止 4画 停止 阻止

40、三年级下册荷花常见多音字与近反义词

三年级下册荷花常见多音字与近反义词

荷花本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及我沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

多音字：

挨āi（挨近） i （挨冻）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）

近义词：

清香芳香 赶紧赶快 好像仿佛

如果假如 挨挨挤挤摩肩接踵

反义词：

展开合拢 破裂完整 停止开始

快乐悲伤 粗心仔细

41、三年级下册海底世界常见多音字与近反义词

三年级下册海底世界常见多音字与近反义词

海底世界这是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个景色奇异，物产丰富的海底世界。抒发了对大自然的热爱和赞美之情。

多音字

宁nng(宁静)nng（宁可）

参cān (参加)cēn (参差)shēn(人参)

近义词

依然仍然 宁静安静 闪烁闪耀

危险凶险 攻击攻打 突然忽然

迅速快速 差异差别 清楚清晰

稀有稀少 奇异奇妙

反义词

宁静热闹 黑暗明亮 危险安全

迅速缓慢 后退前进 清楚模糊

丰富贫乏 稀有常见

波涛澎湃风平浪静

42、三年级下册古诗三首清明生字组词字词解释

文字是记录语言的符号。

欲 病好后，她的食欲大增。

魂 老师是人类灵魂的工程师。

借 我需要借用你的卷笔刀。

酒 爸爸平常都是不喝酒的。

何 你为何要说谎呢？

牧 牧民们十分热情。

兄 他们家兄弟姐妹众多。

独 我独自走在乡间的小路上。

异 这两件物品差异太大了。

佳 元宵佳节，市场上热闹非凡。

字词解释：

清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。

纷纷：形容多。 欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。

借问：请问。 杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。

43、三年级下册方帽子店生字组词字词解释

三年级下册方帽子店生字组词字词解释

方帽子店这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程，启发我们要善于创新勇于创新。

橱 橱窗 衣橱

改 改变 修改

蕉 香蕉 芭蕉

扣 扣子 纽扣

嚷 嚷嚷 闹嚷

筒 圆筒 邮筒

董 古董 董事会

溜 水溜 溜溜球

理解词语

总是：老是，一直，一向。

设法：尽量想办法。

古董：跟不上新时代旧的东西。

一溜烟：形容速度快，类似一眨眼。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

密密麻麻表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。

舒服：舒为展开、伸展的意思，舒服指身体或精神上感到轻松愉快。

橱窗：橱窗就是对外的一个展示落地窗！可以摆放模特之类的！ 一般商场比较多。

44、三年级下册第11课赵州桥课堂笔记之句子解析

三年级下册第11课赵州桥课堂笔记之句子解析

1.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥已经有一千四百多年了。

开篇介绍了赵州桥的地点，设计者，建造的年代，还告诉赵周桥是世界闻名的。世界闻名突出了赵州桥在世界建桥史上的影响力。一千四百多年说明了赵州桥历时之长，表达了作者对建桥技术的赞美之情。

2.赵州桥非常雄伟。

这是第二自然段的总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕雄伟展开的具体描写。

3.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这里运用了列数字的说明方法，介绍了桥的长度、宽度，从而表现了赵州桥的雄伟。两个多字，体现了文章用词的准确性。

4.这么长的桥，全部用石头砌成横跨在三十七米多宽的河面上。

全部用石头砌成，下面没有桥墩，说明了桥的设计精巧；横跨在三十七米多宽，列数字从长度上说明桥的设计坚固。

5.这种设计，在建桥史上是一个创举，既又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这种设计指的是全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞；大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。用既又，这组表并列关系的关联词，从两个方面说明了赵州桥设计的好处，一是坚固，二是桥身轻，节省石料。创举是对赵州桥的赞美，也是对设计者的赞美，还包含着作者强烈的民族自豪感。

6.这座桥不但坚固，而且美观。

这是一个过渡句，起承上启下的作用。精巧承接上文的内容，美观引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑，衔接更自然。

7.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的还有的刻着双龙戏珠。

运用排比的修辞，有的有的还有的生动地描写了龙的姿态，突出了栏板上图案的精美。赵州桥已有一千四百多年了，但雕刻的图案并未因时间的流逝而消失，说明雕刻很有深度，很有功夫。

8.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

所有的指桥上栏板上雕刻的所有的龙。似乎都在游动是作者的想象。因为雕刻得太逼真了，活灵活现，给人一种游动的感觉。真像活的一样是因为雕刻的太精美了，精美绝伦，栩栩如生。这句话不仅是对这层内容的总结，也是对桥上所有图案的高度评价。

9.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

课文结尾点明了赵州桥的历史价值，赞扬了劳动人民的智慧和才干，字里行间充满了自豪之情。

45、三年级下册池子与河流生字组词字词解释

三年级下册池子与河流生字组词字词解释

池子与河流池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，十分得意，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬 。

滔 滔天 滔滔不绝

涯 天涯 生涯

妇 妇女 贵妇

碌 忙碌 碌碌无为

遵 遵守 遵循

循 循环 循例

尊 尊敬 尊重

验 实验 灵验

字词解释

生涯：指从事某种活动或职业的生活。本课指河流每天劳作的生活。

贯穿：过;连通。

遵循：遵从，依照。

固然：表示承认某个事实,引起下文转折。

蜿蜒：曲折延伸。本课指河流贯穿全国样子。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。本课指池子的日子悠闲。

46、三年级上册赵州桥分段段意

三年级上册赵州桥分段段意

1.认识县、拱等11个生字，读准多音字爪，会写赵、县等６个字。2.正确流利地朗读课文，掌握课文内容。3.结合图文，能初步了解赵州桥，知道赵州桥的设计为什么是建桥史上的创举。

段落大纲：

全文共4个自然段，可以分为三部分。

第一部分（1）：总写赵州桥世界闻名，历史悠久。

第二部分（2、3）：写了赵州桥的雄伟坚固和美观。

第三部分（4）：总结赵州桥的历史价值。