二年级下册第八课彩色的梦必考生字注音知识点训练答案

二年级下册第八课彩色的梦必考生字注音知识点训练答案

1、二年级下册第八课彩色的梦必考生字注音知识点训练答案

一、给下列生字注音

cǎi mnɡ lā ji pnɡ bān jīnɡ lnɡ

二、给下列汉字注音并组词

盒 h 盒子 纸盒 聊 lio 聊天 无聊

坪 pnɡ 草坪 坪坝 郁 y 馥郁 忧郁

囱 cōnɡ 烟囱 火囱 精 jīnɡ 精致 精灵

叮 dīnɡ 叮嘱 叮咛 咛 nnɡ 叮咛 嘤咛

森 sēn 森林 森郁 野 yě 田野 野外

躺 tǎng 躺下 平躺

三、比一比，再组词

彩 彩色 多彩 梦 梦境 美梦

采 采摘 采集 楚 清楚 楚国

拉 拉手 拉环 结 结果 结束

立 站立 立正 洁 清洁 整洁

苹 苹果 采苹 般 一般 千般

萍 浮萍 绿萍 船 小船 船头

精 精致 精灵 灵 拉手 拉环

睛 眼睛 目不转睛 寻 寻找 追寻

四、给下列多音字组词

结 jiē 结实 ji 结束

2、一年级下册识字5动物儿歌生字注音专项训练参考答案

一、给下列生字注音

mǎ zhī qīnɡ ch m zo

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

迷 9 笔顺是_______________________。

运 7 笔顺是_______________________。

网 6 笔顺是_______________________。

间 7 笔顺是_______________________。

欢 6 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

蚁 yǐ 蚂蚁 蚁后 食 sh 食物 进食

粮 linɡ 粮食 粮草 网 wǎnɡ 蛛网 上网

蜓 tnɡ 蜻蜓 蜻蜓点水 蛛 zhū 蜘蛛 蛛丝马迹

间 jiān 房间 时间 运 yn 运动 命运

欢 huān 欢乐 欢快 藏 cnɡ 躲藏 捉迷藏

四、比一比，再组词

蚂 蚂蚁 蚂蝗 蜘 蜘蛛 蜘蛛网

马 马上 小马 知 知道 知识

蜻 蜻蜓 蜻蜓点水 池 水池 池塘

青 青草 青色 他 他们 他人

迷 迷路 迷失 造 造纸 建造

米 大米 米饭 告 告知 告诉

3、一年级下册第八课静夜思专项生字注音训练测试题

一、给下列生字注音

故望床思前

二、数一数下列汉字的笔画

床：（ ）画 光：（ ）画 举：（ ）画

乡：（ ）画 疑：（ ）画 前：（ ）画

三、给下列汉字注音并组词

夜（ ）（ ）（ ） 思（ ）（ ）（ ）

床（ ）（ ）（ ） 光（ ）（ ）（ ）

疑（ ）（ ）（ ） 举（ ）（ ）（ ）

低（ ）（ ）（ ） 前（ ）（ ）（ ）

乡（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

故（ ）（ ） 望（ ）（ ）

做（ ）（ ） 忘（ ）（ ）

4、一年级下册15课文具的家生字注音训练答案

一、给下列生字注音

c diū zhǎo nǎ xīn tā

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

所 8 笔顺是_______________________。

文 4 笔顺是_______________________。

办 4 笔顺是_______________________。

让 5 笔顺是_______________________。

具：8 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

具 j 玩具 具体 每 měi 每天 每个

平 pnɡ 平安 水平 包 bāo 红包 皮包

些 xiē 一些 有些 仔 zǐ 仔细 仔鸡

检 jiǎn 检查 体检 查 ch 查看 检查

所 suǒ 所以 厕所 文 wn 文明 中文

办 bn 办公 办法 让 rnɡ 让开 让路

四、比一比，再组词

次 一次 每次 丢 走丢 丢人

吹 吹气 吹牛 去 回去 来去

找 找到 找人 哪 哪里 哪边

戏 做戏 唱戏 那 那里 那边

新 新年 新衣服 她 她们 她的

亲 亲热 亲人 他 他们 他人

5、一年级语文下册14课要下雨了生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

yāo pō cho zh yɑ mɑ

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

吧 7 笔顺是_______________________。

边 5 笔顺是_______________________。

加 5 笔顺是_______________________。

直 8 笔顺是_______________________。

消 10 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

沉 chn 下沉 沉甸甸 伸 shēn 伸手 伸出

呢 ne 你呢 他呢 湿 shī 潮湿 湿气

闷 mēn 闷热 很闷 消 xiāo 消息 消失

息 xī 休息 消息 搬 bān 搬家 搬走

响 xiǎnɡ 声响 响亮 边 biān 这边 那边

吧 bɑ 下吧 吃吧 加 jiā 加法 加入

四、比一比，再组词

腰 弯腰 伸腰 坡 山坡 上坡

要 要好 想要 皮 皮球 皮肉

潮 潮水 潮湿 直 直角 正直

朝 朝霞 朝气 自 自己 自我

呀 好呀 哎呀 吗 好吗 是吗

牙 牙口 门牙 马 小马 马上

五、给下列多音字组词

空 kōnɡ 空气 knɡ 有空 闷 mēn 闷热 mn 沉闷

6、二年级语文下册彩色的梦课后题答案

课后习题答案：

1、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。

2、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

示例1：

脚尖滑过的地方

大片的油菜花，黄了；

大个的果子，红了

大片的田野，绿了

五颜六色！

示例2：

我想画风儿。

风儿微笑，

在树上荡秋千，

在草原上赛跑 ，

在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。

7、二年级语文下册第8课《彩色的梦》告诉我们一个什么道理

二年级语文下册第8课《彩色的梦》告诉我们一个什么道理

其实彩色的梦告诉了我们一个很简单的道理，就是我们一定要有梦想，并且要努力的去追寻自己的梦，不管是怎样奇异的梦，只要努力就一定会成功，所以有梦我们就要去追，这是一个不会变的道理！

8、二年级下册第8课彩色的梦说课稿

一、教材分析

本课内容属于造型﹒表现领域，根据本课的学习活动要求：说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来，我将本课预设为两课时，第一课时欣赏、体验，运用组拼的方法画出奇异的梦境，第二课时展示、提高，运用丰富的情感色彩描绘梦境，今天我主要说一说第一课时。

在教材的文字内容中，重点强调了我们在梦境中常常将熟悉的人、事、场景夸张地拼组在一起。教材以几米的漫画作为主题图，将我们带入一个离奇有趣、色彩梦幻的梦境，以达利的《奇异的梦》，引导学生体验梦的夸张，选用夏加尔的《我与我的村庄》，引导学生在欣赏与解读名作中体会与感受梦境的空间重组，选用曹力的《幸福与期待》，引导学生了解梦境中的局部重组。教材中选用的学生作品色彩梦幻，对于引导学生表现梦境的色彩梦幻美有一定示范性。

为了激发学生的兴趣，突破教学重难点，我还会将美术课程校本化实施，在本课中我将为学生创编具有地方特色和与教师本人生活紧密相连的教学挂图和媒体图片，抓住本课主题，引导学生进行比较深入的体验和探究。

教学目标

教学目标的确定一定要符合国家课程标准，而《美术课程标

准》中对三年级在造型﹒表现学习领域中相关要求是：通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。根据国家课程标准，结合教材内容，结合我们的学生特点，我确定了如下教学目标：

1.情感态度与价值观：能感受美好梦境，体验梦境绘画作品中的奇幻之美。

2.知识与技能：能运用拼组与夸张的表现手法，描绘梦境。 3.过程与方法：能参与互动，大胆创新和想象。 根据教学目标，我确定了本课的教学重难点是：

重点：了解拼组与夸张的表现手法。 难点：大胆运用拼组与夸张手法进行创作二、学情分析

三年级下学期的学生进入到小学美术学习的中级阶段，他们已经具备了较初步的造型表现能力，并且想象力丰富，思维活跃，好奇心强，不受时空约束的梦境，在他们心中像欢快的小溪不停地流淌。但教学中可能会遇到有的学生对噩梦产生兴趣的情形，教师应巧妙引导，让孩子们回忆起最梦幻、美丽的梦境。三年级的学生还可能对画面重组这个抽象的美术概念难以领悟，教师可通过语言、画面、或实物进行示范引导，加深学生的体验和对本课重难点的理解。学生绘画创作时可能会出现有的孩子将梦境描绘地零散、琐碎，教师可强调只需抓住梦境中的某一个最精彩最

离奇的片断描绘下来，并适当强调画面的构图问题。

三、说教法学法

教有法而无定法，贵在得法，良好的教学方法，可以发挥教学智慧，国家课程纲要要求培养学生具有创新精神和实践精神，国家新课程标准中也要求以学生为主体、充分发挥学生个性，所以本节课我以探究式学习方式为主的教学方式，为了突破本课的重难点，我还将选择以及结合体验式教学法、比较法、归纳总结法等教法，以及感知体验法、合作探究法、互动演示法、比较分析法等学法，进行综合运用，从而达成教学目标并突破本课的重难点。因为只有多样才能做到有效。四、说教学过程和设计意图

本课的教学流程一共分为六大步骤：

情景体验 ，展示梦境交流探究，突出重点作品欣赏，学以致用创作表现，自由发挥评价展示，取长补短小结拓展，提出希望

在这六大步骤中，第1个步骤是导入，第6个步骤小结，中间的各环节即探究与表现和交流评价。

（一）情景体验 ，展示梦境

好的导入是一节高效课堂的开场白，我将从教师本人原生态生活出发，以我的现实生活情景到梦境的转换过程为演示，直观地向学生展示梦的形成过程和表现方法。并当场演示画我的梦境，

这样使美术教学更贴近生活实际，并吸引学生的好奇心和学习兴趣，让学生对梦有了初步体验，为突破教学重难点和消除学生在之后创作中的畏难情绪做铺垫。

（二）交流探究，突出重点

只有对梦的形象理解了之后才能更好地去表现。因此，分析与体验梦境的奇异组合是解决本课的重点。本环节将以教师的梦为范例，让学生上台与老师互动探究并演示，运用将现实生活情境中局部选取对象再组拼而形成梦的方式，引导学生了解梦的奇异组合方法，发现梦的特点。这种直观演示与合作探究的教学方式将较为抽象概念化的学习重点变得形象直观而呈现于学生面前，学生容易理解并兴趣浓厚。再以小组交流和师生对话的方式让学生畅谈自己的美梦，让学生的梦在生生交流和师生交流互动中得以完整表述而激发学生的创作欲望。然后以小练习尝试的方式让学生先将梦中的主要内容勾画出来，引导学生把握创作构图的方法步骤，分清主次。再以让一名学生上台尝试示范涂色的方式，和师生互动交流的方式启发学生去体验、去思考,根据自己对色彩的感觉和喜好来给画面涂色。以期达成教学目标1和3，突破教学重难点。

（三）作品欣赏，学以致用

教材所呈示的每一幅作品都对学生有其典型的启发意义，但学生不可能对每一幅都去面面俱到地欣赏，在这一环节中，我将在把握教学重难点的基础上，以学生为主体，以尊重学生个人意

愿和喜好的方式先引导学生自由地欣赏教材中的作品，启发学生感受美好梦境，体验梦境绘画作品中的奇幻之美，再教师引导欣赏典型作品，与学生互动交流，分析、理解、阐述画家作品中的空间重新组合、局部重新组合、夸张等表现方式，希望孩子们在自己创作时能够学以致用。从而突破教学重难点，并完成教学目标1。

（四）创作表现，自由发挥

这一环节中，我将让学生在前面的欣赏体验基础上自己归纳梦的表现方法。并在课中的闭上双眼听音乐环节中丰富学生的回忆和联想，有助于帮助学生进行创作。再出示作业要求，学生作业过程中教师巡回个别辅导，有利于解决学生作业中存在的个性和共性问题。以期全面完成本课教学目标和突破重难点。

（五）评价展示，取长补短

在这一环节中我会采用多种评价方式组织全体学生参与作业评价中。首先出示评价方法，然后以小组互评的方式使每个学生参与到作业评价中，相互取长补短，并分享学习的快乐。再小组推优展评作业，让较优秀的作业起到示范和激励作用。教师适时从学生作业的造型、涂色、组合与夸张等方面进行总结性点评。最后个人自评的方式让学生公正地评价自己的作业，分享自己的学习体会，表达自己的学习想法。再次达成教学目标（2）和目标3，突破教学难点。

9、二年级下第八课彩色的梦注音组词

诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。

彩cǎi （彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）

梦mnɡ（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）

森sēn （森林）（阴森）（森严）

拉lā （拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）

结jiē （结果）（结实）（结巴）

苹pnɡ（苹果）（苹果树）

般bān （一般）（百般）（般配）

精jīnɡ（精灵）（精美）（精神）（精明）

灵lnɡ（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）

10、二年级语文下册第八课彩色的梦生字组词

诗歌描绘了我用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了少年儿童对大自然的赞美与向往。

彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）

梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）

森（森林）（阴森）（森严）

拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）

结（结果）（结实）（结巴）

苹（苹果）（苹果树）

般（一般）（百般）（般配）

精（精灵）（精美）（精神）（精明）

灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）

11、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

tiē zhōu i jnɡ zhuǎn tun r no

二、给下列汉字注音并组词

传 chun 传统 传话 统 tǒnɡ 统一 统治

宵 xiāo 元宵 宵夜 菊 j 菊花 墨菊

巷 xinɡ 小巷 巷子 祭 j 祭祀 祭拜

堂 tnɡ 课堂 礼堂 乞 qǐ 乞讨 乞求

巧 qiǎo 巧合 碰巧 郎 lnɡ 郎中 新郎

饼 bǐnɡ 饼干 月饼 赏 shǎnɡ 观赏 欣赏

街 jiē 街道 逛街

三、比一比，再组词

贴 粘贴 贴心 舟 小舟 扁舟

站 站立 车站 丹 仙丹 牡丹

艾 艾草 艾叶 敬 敬爱 敬重

友 友好 友爱 警 警察 警觉

转 转眼 转身 团 团圆 团结

传 传说 传达 困 困难 困乏

热 热闹 炎热 闹 闹心 打闹

执 执着 执行 闲 空闲 休闲

四、给下列多音字组词

转 zhuǎn 转移 zhun 转圈 重 chng 重复 zhng 重量

12、二年级语文下册第六课千人糕考前专项生字注音训练

一、给下列生字注音

能味买具甘甜菜劳

二、给下列汉字注音并组词

糕（ ）（ ）（ ） 特（ ）（ ）（ ）

嘛（ ）（ ）（ ） 熬（ ）（ ）（ ）

粉（ ）（ ）（ ） 糖（ ）（ ）（ ）

蔗（ ）（ ）（ ） 汁（ ）（ ）（ ）

算（ ）（ ）（ ） 销（ ）（ ）（ ）

的（ ）（ ）（ ） 确（ ）（ ）（ ）

应（ ）（ ）（ ） 桌（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

能（ ）（ ） 味（ ）（ ）

熊（ ）（ ） 未（ ）（ ）

买（ ）（ ） 具（ ）（ ）

卖（ ）（ ） 真（ ）（ ）

甘（ ）（ ） 甜（ ）（ ）

目（ ）（ ） 乱（ ）（ ）

菜（ ）（ ） 劳（ ）（ ）

采（ ）（ ） 莹（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

hǎo（ ） zhǒng（ ）

好 种

ho（ ） zhng（ ）

de（ ） yīng（ ）

的 d（ ） 应

d（ ） yng（ ）

13、二年级语文下册13课画杨桃必考生字注音练习答案

一、给下列生字注音

t k bǎi jiāo hā y qiǎnɡ xī

二、给下列汉字注音并组词

靠 ko 依靠 牢靠 而 r 而且 而是

班 bān 班级 全班 视 sh 视力 轻视

肃 s 严肃 肃立 晌 shǎnɡ 半晌 晌午

诲 hu 教诲 诲人不倦 审 shěn 审视 审查

三、比一比，再组词

图 图画 图片 课 课本 课堂

囱 烟囱 鼻囱 棵 花棵 一棵树

摆 摆设 摆放 交 上交 交付

罢 罢了 罢免 文 语文 文明

哈 哈欠 哈气 页 页码 页面

合 合作 合力 贝 宝贝 贝壳

抢 抢劫 抢夺 嘻 嘻嗟 笑嘻嘻

枪 手枪 气枪 喜 喜欢 喜爱

座 座位 座次 悦 喜悦 悦耳

坐 坐下 乘坐 说 说话 说明

四、给下列多音字组词

倒 dǎo 推倒 do 倒车 答 dā 答应 d 回答

14、二年级下册第八课彩色的梦必考生字注音知识点训练答案

一、给下列生字注音

cǎi mnɡ lā ji pnɡ bān jīnɡ lnɡ

二、给下列汉字注音并组词

盒 h 盒子 纸盒 聊 lio 聊天 无聊

坪 pnɡ 草坪 坪坝 郁 y 馥郁 忧郁

囱 cōnɡ 烟囱 火囱 精 jīnɡ 精致 精灵

叮 dīnɡ 叮嘱 叮咛 咛 nnɡ 叮咛 嘤咛

森 sēn 森林 森郁 野 yě 田野 野外

躺 tǎng 躺下 平躺

三、比一比，再组词

彩 彩色 多彩 梦 梦境 美梦

采 采摘 采集 楚 清楚 楚国

拉 拉手 拉环 结 结果 结束

立 站立 立正 洁 清洁 整洁

苹 苹果 采苹 般 一般 千般

萍 浮萍 绿萍 船 小船 船头

精 精致 精灵 灵 拉手 拉环

睛 眼睛 目不转睛 寻 寻找 追寻

四、给下列多音字组词

结 jiē 结实 ji 结束

15、二年级下册第三课贝的故事专项生字注音训练答案

一、给下列生字注音

bi jiǎ qin b ci ɡuān pǐn k

二、给下列汉字注音并组词

骨 ɡǔ 骨头 骨气 类 li 分类 类别

珍 zhēn 珍贵 珍藏 饰 sh 饰品 装饰

随 su 随意 随便 易 y 简易 容易

损 sǔn 损坏 损失 与 yǔ 相与 与其

赚 zhun 赚钱 计赚 赔 pi 赔偿 赔付

购 ɡu 购买 购物 贫 pn 贫穷 贫困

三、比一比，再组词

贝 宝贝 贝壳 壳 贝壳 外壳

见 看见 不见 亮 明亮 亮光

甲 甲乙 甲方 钱 金钱 钱财

申 申请 申诉 线 线条 光线

币 金币 钱币 财 钱财 财主

巾 毛巾 红领巾 材 材料 木材

关 关心 关门 品 品质 品格

夫 夫人 大夫 晶 晶莹 亮晶晶

四、给下列多音字组词

漂 piāo 漂流 pio 漂亮 当 dāng 当心 dng 当作

16、二年级下册第8课古诗二首必考多音字

二年级下册第8课古诗二首必考多音字

《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。

多音字：

更gng （更好）gēng（更正）

落lu （落后）l（丢三落四）

17、三年级下册第七课鹿角和鹿腿生字注音考前训练

一、给下列生字注音

狮塘赏传挣撒怨匀

二、给下列汉字注音并组词

鹿（ ）（ ）（ ） 映（ ）（ ）（ ）

欣（ ）（ ）（ ） 致（ ）（ ）（ ）

配（ ）（ ）（ ） 叹（ ）（ ）（ ）

哎（ ）（ ）（ ） 称（ ）（ ）（ ）

禁（ ）（ ）（ ） 逼（ ）（ ）（ ）

皱（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

狮（ ）（ ） 塘（ ）（ ）

师（ ）（ ） 糖（ ）（ ）

赏（ ）（ ） 传（ ）（ ）

常（ ）（ ） 转（ ）（ ）

挣（ ）（ ） 撒（ ）（ ）

争（ ）（ ） 散（ ）（ ）

怨（ ）（ ） 匀（ ）（ ）

怒（ ）（ ） 均（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

chn（ ） jīn（ ）

称 禁

chēng（ ） jn（ ）

sā（ ） zhēng（ ）

撒 挣

sǎ（ ） zhng（ ）

18、三年级下册15课小虾必考生词注音练习答案

一、给下列生字注音

f b f m

二、给下列汉字注音并组词

缸 ɡānɡ 鱼缸 浴缸 隙 x 空隙 缝隙

掀 xiān 掀开 掀掉 钳 qin 钳子 火钳

较 jio 较量 计较

三、比一比，再组词

腹 腹部 心腹 末 末端 期末

复 复习 重复 未 未来 未知数

副 副本 名副其实 搏 搏斗 搏击

幅 幅度 篇幅 博 博士 博学

即 立即 即使 虾 龙虾 小虾

既 既然 既往不咎 吓 吓人 惊吓

苔 青苔 苔藓 翘 翘班 翘尾巴

台 舞台 讲台 烧 烧饭 烧水

四、给下列多音字组词

背 bēi 背包 bi 背部 钻 zuān 钻研 zun 钻石

19、三年级下册15课小虾必考生词注音练习

一、给下列生字注音

副搏腹末

二、给下列汉字注音并组词

缸（ ）（ ）（ ） 隙（ ）（ ）（ ）

掀（ ）（ ）（ ） 钳（ ）（ ）（ ）

较（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

腹（ ）（ ） 末（ ）（ ）

复（ ）（ ） 未（ ）（ ）

副（ ）（ ） 搏（ ）（ ）

幅（ ）（ ） 博（ ）（ ）

即（ ）（ ） 虾（ ）（ ）

既（ ）（ ） 吓（ ）（ ）

苔（ ）（ ） 翘（ ）（ ）

台（ ）（ ） 烧（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

bēi（ ） zuān（ ）

背 钻

bi（ ） zun（ ）

20、三下12课一幅名扬中外的画必考生字注音习题答案

一、给下列生字注音

ɡōnɡ fn l lǘ ln cn lnɡ zuō

二、给下列汉字注音并组词

择 z 选择 不择手段 摊 tān 摊贩 摆摊

态 ti 态度 形态各异 貌 mo 风貌 礼貌

三、比一比，再组词

宫 故宫 宫殿 贩 贩卖 商贩

官 当官 官员 板 黑板 木板

吏 官吏 赃官污吏 驴 毛驴 驴夫

史 历史 史记 炉 暖炉 火炉

栏 栏杆 围栏 寸 一寸 寸步难行

拦 阻拦 拦截 对 对错 对对子

笼 笼头 灯笼 作 作坊 五行八作

龙 飞龙 长龙 昨 昨天 昨夜

扰 打扰 惊扰 达 发达 到达

优 优秀 优异 过 过去 过时

四、给下列多音字组词

笼 lǒng 笼罩 lng 鸟笼 都 dū 首都 dōu 全都

乘 chng 乘法 shng 千乘之国 作 zuō 作坊 zu 作业

21、三年级下册语文24课火烧云生字注音必考训练题目答案

一、给下列生字注音

h zhn tn wēi ynɡ ɡu b cn

二、给下列汉字注音并组词

秒 miǎo 分秒 秒针 凶 xiōnɡ 凶猛 凶狠

猛 měnɡ 威猛 猛兽 庙 mio 庙宇 寺庙

武 wǔ 武术 武功 骑 q 骑车 骑马

喂 wi 喂养 喂食 彤 tnɡ 红彤彤 彤云

模 m 模样 大模大样

三、比一比，再组词

胡 胡子 胡说 镇 镇住 城镇

糊 糊涂 迷糊 填 填空 填坑

檀 檀木 紫檀色 威 威武 威风

颤 颤抖 颤巍巍 咸 咸菜 咸蛋

盈 充盈 笑盈盈 跪 下跪 跪拜

盘 果盘 圆盘 脆 干脆 松脆

必 必须 必要 灿 灿烂 金灿灿

心 心里 爱心 烂 腐烂 破烂

四、给下列多音字组词

好 hǎo 好坏 ho 爱好 着 zhe 看着 zhu 沉着 zho 着火

22、三年级下册语文24课火烧云生字注音必考训练题目

一、给下列生字注音

胡镇檀威盈跪必灿

二、给下列汉字注音并组词

秒（ ）（ ）（ ） 凶（ ）（ ）（ ）

猛（ ）（ ）（ ） 庙（ ）（ ）（ ）

武（ ）（ ）（ ） 骑（ ）（ ）（ ）

喂（ ）（ ）（ ） 彤（ ）（ ）（ ）

模（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

胡（ ）（ ） 镇（ ）（ ）

糊（ ）（ ） 填（ ）（ ）

檀（ ）（ ） 威（ ）（ ）

颤（ ）（ ） 咸（ ）（ ）

盈（ ）（ ） 跪（ ）（ ）

盘（ ）（ ） 脆（ ）（ ）

必（ ）（ ） 灿（ ）（ ）

心（ ）（ ） 烂（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

hǎo（ ） zhe （ ）

好 着 zhu（ ）

ho（ ） zho（ ）

23、三年级下册18课童年的水墨画生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

m ɡān ɡū bō h m

二、给下列汉字注音并组词

染 rǎn 染色 染料 腾 tnɡ 奔腾 腾飞

碎 su 咬碎 破碎 浪 lnɡ 浪花 波浪

爽 shuǎnɡ 清爽 爽快 溅 jin 飞溅 溅落

三、比一比，再组词

墨 墨水 墨汁 竿 钓竿 竹竿

黑 黑色 乌黑 杆 旗杆 栏杆

菇 蘑菇 香菇 拨 拨水 拨动

姑 姑娘 姑父 拔 拔河 拔地而起

葫 葫芦 水葫芦 蘑 蘑菇 蘑菇云

湖 湖水 湖泊 磨 折磨 琢磨

群 群众 人群 垂 垂柳 垂直

裙 裙子 连衣裙 睡 睡觉 午睡

四、给下列多音字组词

当 dāng 当心 dng 上当 扇 shān 扇扇子 shn 风扇

24、三年级下册第五单元生字注音必考专项训练答案

一、读一读，连一连

二、给下列汉字注音并组词

套 to 全套 手套 麻 m 麻烦 麻木

悠 yōu 悠闲 悠然 碍 i 妨碍 阻碍

丁 dīng 丁零 家丁 抬 ti 抬头 抬举

密 m 秘密 密室 揉 ru 揉搓 揉一揉

三、加部首成新字，再组词

页 烦 烦恼 麻烦 木 闲 空闲 清闲

包 泡 泡沫 气泡 末 沫 泡沫 唾沫

水 冰 冰块 冰水 是 提 提示 提醒

奉 棒 棒冰 铁棒 瓜 狐 狐狸 白狐

里 狸 狐狸 狸猫 令 零 零食 零点

卖 续 继续 续费 必 秘 秘密 秘方

昔 醋 食醋 米醋 羊 痒 瘙痒 挠痒痒

四、选字填空

凌 凌 菱 陵 肠 扬 场 肠

五、比一比，再组词

椅 椅子 桌椅 状 状态 形状

骑 骑马 骑车 壮 强壮 茁壮

巧 碰巧 凑巧 克 千克 克服

朽 不朽 腐朽 束 花束 束腰

继 继续 继承 希 希望 希冀

断 断开 打断 稀 稀少 稀有

25、四年级语文下册第三课天窗生字注音考前专项训练答案

一、给下列生字注音

ru biān b zhng tān ji

二、给下列汉字注音并组词

慰wi 慰藉 安慰 烁shu 闪烁 烁光

蝠f 蝙蝠 血蝠 鹰yīng 老鹰 雄鹰

瞥piē 瞥见 一瞥

三、比一比，再组词

锐 锐利 尖锐 蝙 蝙蝠 蝙蝠衫

悦 喜悦 悦耳 偏 偏心 偏科

霸 霸气 霸道 帐 帐篷 帷帐

霞 彩霞 朝霞 张 开张 张嘴

滩 河滩 沙滩 藉 慰藉 枕藉

摊 摊贩 收摊 籍 书籍 籍贯

四、咬文嚼字（填序号）

1.①A ②B 2.①C ②B ③A

26、四年级下册语文第二课乡下人家生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

gu dūn fng l m shui tǎng j

二、给下列汉字注音并组词

芍sho 芍药 赤芍 眠min 睡眠 催眠

朴pǔ 质朴 简朴 素s 朴素 素雅

耸sǒng 高耸 耸立 附f 附近 依附

捣dǎo 捣衣 捣蛋 绘hu 绘画 绘图

谐xi 和谐 谐音 饰sh 装饰 首饰

序x 顺序 次序

三、比一比，再组词

构 结构 构图 蹲 下蹲 蹲点

钩 铁钩 鱼钩 尊 尊敬 尊严

凤 凤凰 凤仙花 例 照例 举例

风 风声 刮风 列 列车 陈列

觅 觅食 寻觅 率 率领 率先

受 感受 忍受 摔 摔倒 摔跤

倘 倘若 倘使 寄 寄信 寄养

躺 躺椅 躺下 椅 椅子 桌椅

四、给下列多音字组词

冠 guān 衣冠 gun 冠军 踏 tā 踏实 t 踩踏

五、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.C 3.A

27、四年级语文下册22课文言文二则生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

yng b pn fng

二、给下列汉字注音并组词

囊nng 行囊 囊萤映雪 恭gōng 恭敬 恭喜

勤qn 勤快 勤劳 焉yān 少焉 心不在焉

卒z 士卒 卒长 杵chǔ 舂杵 铁杵成针

三、比一比，再组词

萤 萤焰 萤火虫 博 博学 博士

荧 荧幕 荧光棒 搏 搏斗 搏击

贫 贫困 清贫 逢 重逢 逢凶化吉

贪 贪心 贪得无厌 缝 裁缝 缝补

四、给下列多音字组词

盛 chng 盛饭 shng 盛开 磨 m 磨灭 m 磨盘

五、咬文嚼字（填序号）

1.①A ②C ③B 2.①A ②B ③C

28、五年级第二课祖父的园子生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

m wēng yīng b xiā chǎn ch gē shuān pio gung

luo

二、给下列汉字注音并组词

蝴 h 蝴蝶 蝴蝶结 蚱 zh 蚂蚱 蚱蜢

承 chng 承认 承受 啃 kěn 啃食 啃噬

蚌 bng 蚌壳 鹬蚌 嘟 dū 嘟嘴 嘟噜

倭 wō 倭瓜 倭寇

三、比一比，再组词

嗡 嗡嗡 嗡子 樱 樱桃 樱花

翁 渔翁 富翁 婴 婴儿 婴孩

拔 拔草 拔河 瞎 瞎闹 瞎说

拨 拨动 拨弄 割 割草 割舍

逛 逛街 闲逛 锄 锄头 锄草

狂 疯狂 狂热 助 帮助 助理

拴 拴住 栓车 瓢 水瓢 瓢虫

栓 木栓 枪栓 飘 飘浮 漂浮

四、给下列多音字组词

晃 huǎng 明晃晃 hung 摇晃 溜 liū 溜走 li 一溜烟

五、咬文嚼字（填序号）

1.B 2.A

29、五年级下19课牧场之国常考生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

y jn ch min dng dāng huī tī

二、给下列汉字注音并组词

眺 tio 眺望 远眺 辽 lio 辽阔 辽远

铃 lng 铃声 铃铛 吆 yāo 吆喝 吆五喝六

罐 gun 铁罐 罐头 牲 shēng 牲口 牲畜

毡 zhān 毛毡 毡帽 犊d 牛犊 犊子

膘 biāo 长膘 肥膘 爵 ju 爵士 公爵

噜 lū 呼噜 咕噜 哞 mōu 哞哞 哞哞叫

畜 ch 牲畜 家畜

三、比一比，再组词

仪 仪态 仪式 骏 骏马 骏驰

议 议论 争议 俊 俊杰 英俊

驰 飞驰 奔驰 绵 绵羊 连绵不断

池 池塘 池水 棉 棉花 棉被

凳 板凳 凳子 铛 铃铛 锒铛

登 登山 登录 裆 裤裆 胯裆

恢 恢复 恢弘 踢 踢走 踢球

灰 灰白 灰色 剔 剔除 剔透

四、给下列多音字组词

畜 ch 牲畜 x 畜牧 载 zǎi 三年五载 zi 承载

30、五年级下19课牧场之国常考生字注音专项训练

一、给下列生字注音

仪骏驰绵凳铛恢踢

二、给下列汉字注音并组词

眺（ ）（ ）（ ） 辽（ ）（ ）（ ）

铃（ ）（ ）（ ） 吆（ ）（ ）（ ）

罐（ ）（ ）（ ） 牲（ ）（ ）（ ）

毡（ ）（ ）（ ） 犊（ ）（ ）（ ）

膘（ ）（ ）（ ） 爵（ ）（ ）（ ）

噜（ ）（ ）（ ） 哞（ ）（ ）（ ）

畜（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

仪（ ）（ ） 骏（ ）（ ）

议（ ）（ ） 俊（ ）（ ）

驰（ ）（ ） 绵（ ）（ ）

池（ ）（ ） 棉（ ）（ ）

凳（ ）（ ） 铛（ ）（ ）

登（ ）（ ） 裆（ ）（ ）

恢（ ）（ ） 踢（ ）（ ）

灰（ ）（ ） 剔（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

ch （ ） zǎi（ ）

畜 载

x（ ） zi（ ）

31、刷子李专项生字注音训练答案，五年级下册语文第14课

一、给下列生字注音

jiāng f zhng fn xin kān zh zhng

二、给下列汉字注音并组词

傅 f 师傅 傅会 桶 tǒng 水桶 木桶

芝 zhī 灵芝 芝麻 圣 shng 神圣 圣洁

轰 hōng 轰然 轰隆 傻 shǎ 傻瓜 发傻

捏 niē 捏住 拿捏 蘸 zhn 蘸料 蘸水

三、比一比，再组词

浆 粉浆 泥浆 袱 包袱 锁袱

桨 船桨 划桨 伏 埋伏 潜伏

障 障碍 保障 犯 犯人 犯法

章 章节 文章 范 模范 范文

馅 肉馅 露馅 堪 不堪 难堪

陷 陷阱 陷入 湛 精湛 湛蓝

诈 欺诈 诈骗 怔 发怔 呆怔

炸 轰炸 爆炸 证 证明 证实

四、给下列多音字组词

调 tio 调皮 dio 声调 屏 png 屏障 bǐng 屏气

五、咬文嚼字（填序号）

1.C 2.B

32、六年级下册第四课藏戏生字注音考前练习答案

一、给下列生字注音

sēng jiāng dūn lio y xī kung hn

二、给下列汉字注音并组词

妃 fēi 王妃 妃子 噬 sh 吞噬 反噬

琼 qing 琼脂 琼浆 颊 ji 脸颊 面颊

三、比一比，再组词

僧 僧人 唐僧 缰 缰绳 脱缰

曾 曾经 未曾 僵 缰硬 僵尸

敦 敦厚 敦实 獠 獠牙 獠杀

墩 石墩 桥墩 潦 潦草 穷困潦倒

绎 演绎 络绎不绝 稀 稀少 稀有

译 翻译 译音 希 希望 希冀

旷 旷野 空旷 浑 浑身 浑浊

矿 矿物 矿产 晖 余晖 日晖

四、给下列多音字组词

鲜 xiān 新鲜 xiǎn 朝鲜 哄 hōng 哄堂大笑 hng 起哄 hǒng 哄骗

五、咬文嚼字

1.①C ②B ③A 2.①C ②A

33、六年级语文下册第三课古诗三首生字注音训练答案

一、给下列生字注音

hu yā q m q zh y tio zh

二、给下列汉字注音并组词

章 zhāng 章鱼 文章 盈yng 充盈 浅笑盈盈

脉m 脉脉 含情脉脉 栖qī 栖息 两栖

杼zh 机杼 杼情

三、比一比，再组词

侯 侯爷 王侯 鸦 乌鸦 鸦雀无声

候 时候 等候 鸭 鸭子 鸭脖

暮 暮色 日暮 泣 哭泣 泣不成声

幕 屏幕 幕布 粒 颗粒 米粒

烛 蜡烛 珠光 御 防御 抵御

浊 浑浊 污浊 卸 卸载 卸货

迢 遥迢 千里迢迢 札 手札 书札

招 招收 招呼 扎 扎实 驻扎

四、给下列多音字组词

脉 m 含情脉脉 mi 脉搏 传 chun 传说 zhun 自传

栖 qī 栖息 xī 栖栖 露 l 露珠 lu 露马脚

34、六年级语文下册第二课腊八粥生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

l zhǒng h zāng yn gāng tu l

二、给下列汉字注音并组词

粥zhōu 白粥 米粥 腻n 油腻 甜腻

匙ch 汤匙 茶匙 搅jiǎo 搅和 搅拌

稠chu 浓稠 黏稠 熬o 煎熬 熬粥

仁 rn 仁慈 一视同仁 筷kui 碗筷 筷子

三、比一比，再组词

腊 腊月 腊肉 肿 肿涨 肿块

蜡 蜡烛 蜡像 仲 仲夏 伯仲

褐 褐色 被褐 脏 肮脏 脏水

渴 口渴 饥渴 庄 庄园 庄稼

咽 吞咽 咽气 缸 水缸 砸缸

烟 烟花 抽烟 缺 缺少 缺口

唾 唾沫 唾弃 栗 板栗 栗子

捶 捶背 捶打 粟 粟米 沧海一粟

四、给下列多音字组词

咽 yān 咽喉 y 哽咽 yn 吞咽 匙 ch 汤匙 sh 钥匙

35、三年级下册第八课池子与河流笔记知识点

三年级下册第八课池子与河流笔记知识点

同学们，从古到今，世界各国的人们用不同的形式创作出一个又一个生动而富有哲理的故事。

在第二单元的几篇课文里寓言故事单元里，我们学习了几篇寓言故事，有的是文言文，有的是童话。

你知道吗？寓言还可以用寓言诗的形式来表现呢，我们今天要学习的就是寓言诗。

课文分析

本课是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读短文，也是一首诗歌，一则寓言。文章通过河流和池子的对话告诉我们：人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。

作者介绍：

伊万安德烈耶维奇克雷洛夫，俄国著名的寓言作家、诗人，与伊索和拉封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器。他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的语言引入俄罗斯文学，为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础。

词语积累：

ABAC式的词语

无忧无虑 无影无踪 自言自语

若隐若现 不知不觉 任劳任怨

患得患失 自暴自弃 大摇大摆

AABC式的词语

念念不忘 津津有味 亭亭玉立

欣欣向荣 井井有条 默默无闻

问题归纳:

1、池子为什么提议河流抛开这样的生活？

因为池子觉得河流的生活太累，负重太多。时时都要背着沉重的货船、木筏、小船、小艇、大船，不能享受平静安逸的生活。池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活才是舒服，所以让河流放弃那种看起来很辛苦的生活。

2、池水认为的哲理是什么？

不求出名，不要忙碌，只要生活安逸、悠闲就是好命运。

3、河流所提到的自然规律指什么？

水要流动了才能够保持清洁。也就是说流水不腐激荡变化充满挑战的生活才能让生命力更加顽强！

4、河流为什么会受人们的尊敬？

因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益。

课文分段：

第一部分(16)：池子将自己与河流对比，认为自己的命运很好，河流拥有的一切都是空的。

第二部分(7、8)：河流反驳池水，阐述真正的哲理。

第三部分(9)：指出池水和河流的不同结果。

第四部分(10)：点明主题，揭示寓意。

课文主题：

这首诗歌通过写池子懒惰，安于现状，最后干枯；河流勤奋付出，奔流不息，得到尊重的故事，讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流的进取精神。这首诗歌想要告诉我们：人不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩；同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。

勤劳和懒惰的名言警句：

（1）勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇

（2）聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

（3) 成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若

（4) 才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。克雷洛夫

（5) 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。荀况

（6) 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。郑板桥

36、二年级语文下册第7课一匹出色的马生字注音组词

二年级语文下册第7课一匹出色的马生字注音组词

田字格里的生字及组词

匹（一匹 马匹 匹夫）

妹（妹妹 姐妹 表妹）

波（波浪 波涛 风波）

纹（指纹 花纹 条纹）

像（好像 画像 肖像）

景（景色 情景 景物）

恋（相恋 迷恋 留恋）

舍（舍弃 舍得 舍己为人）

求（请求 要求 求情）

37、二年级下册第五课雷锋叔叔，你在哪里笔记知识点

二年级下册第五课雷锋叔叔，你在哪里笔记知识点

中心思想

《雷锋叔叔，你在哪里》这是一首儿童诗，语言优美,音韵流畅。诗歌以问答的形式，带领我们沿着长长的小溪和弯弯的小路寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹,了解雷锋的先进事迹，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。

释义

足迹:脚印。例:如今，人类已经在月球留下了足迹。

泥泞:因有烂泥而不好走。例:战士们踏着泥泞的山路为灾民送去物资。

晶莹:光亮而透明。例:雨后，树叶上挂满了晶莹的水珠。

38、二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之重难点归纳

二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之重难点归纳

1.文中彩色的梦指的是什么？

指的是帮我完成梦想彩色铅笔。

2.最后一小节中的省略号有什么作用？

省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有朝霞的迷人，有蝴蝶的舞蹈，有鸟儿的欢唱，有青山的挺立。

3.我的梦境有哪些神奇的地方？

我的梦境不但是彩色的，还有香味，有季节风，有声音。

39、二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之句子解析

二年级下册第8课彩色的梦课堂笔记之句子解析

1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

这里提到的彩色的梦指的是彩色铅笔，长、圆、硬交代了彩色铅笔的形状、质地。

2.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

运用拟人的修辞手法，聊天跳蹦把静止不动的彩笔写活了，突出了我对彩笔的喜爱。

3.脚尖滑过的地方，大块的草坪蓝了，蓝得透明！

这是一个排比句，写我用彩笔绘画的内容。脚尖 指彩色铅笔的笔尖，滑字将铅笔写活了，好似一位舞者，脚尖所到之处，呈现勃勃生机。

4.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

拉和 请 运用拟人的修辞手法，写出了葱郁的森林里到处都是雪松，展现了动物和植物友好相处的美好画面。

5.小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！

这是一个比喻句，我把天空中的太阳想象成烟囱上结的红苹果，可见我的想象真奇特，充满了童真童趣。

6.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

　　运用比喻的修辞手法，把彩色铅笔比作大森林的精灵，赋予彩色铅笔生命。

7.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动

这个排比句写出了梦境的芳香美丽。水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水这一切组成了我彩色的梦境。