父母关心:三岁是幼儿语言能力提高的黄金年龄

父母关心:三岁是幼儿语言能力提高的黄金年龄

父母关心:三岁是幼儿语言能力提高的黄金年龄

父母关心:三岁是幼儿语言能力提高的黄金年龄,
 
 3岁,是孩子“滔滔不绝”的年龄,是幼儿语言能力突飞猛进的时间段。
  3岁的宝宝通常喜欢自己制造一些新词汇,创造一些好笑的句子,重复一句诗句,还喜欢唱一些幼稚的童谣。这个时候的孩子已经有了相当强烈的表现欲,他们想要大声说出自己的想法。简单的会话语言已经不能满足他们了,他们对诗、歌、故事这些有情节有较长内容的语言兴趣倍增:
  表现1:对诗歌、故事着迷。有些小孩子还可以很长时间地高高兴兴地听你朗诵大段的诗歌。他们对诗歌、小人书、简单的谜语和推理故事尤其感兴趣。即使他们还不能够理解里面的每一个单词,但那种韵律、节奏和新奇的内容已经足够让他们着迷了。
  表现2:钟情于一本书、一个故事。如果你的宝宝一次又一次地要你给他读同一本书,讲同一个故事,有时你一不留神漏了一个词或者读错一句话,他就会叫起来,并且不依不饶,直到你读对为止。这个时候,你千万不要觉得奇怪,甚至不耐烦。孩子每次都想听这本书,听这个故事,其实是个好现象,表明他正在建立语言能力和记忆能力。趁着这个机会,父母应该多多鼓励宝宝,让宝宝尽量用一些完整的句子解释一些画面和图片。
  表现3:3岁的宝宝通常也很喜欢那些和动物、小孩子有关的故事。一些讨论诸如学习与人分享、交朋友、上学、使用便壶等话题的小故事也备受他们的青睐。这些都有助于丰富宝宝的语言,还可以激发宝宝的各种情感:害怕、愉快、悲伤、焦急……也能培养他们的思考能力。
  宝宝对诗歌、故事的这种兴趣,如果加以正确的引导,可以表现为一种天赋,甚至才能,尤其是对于他语言表达能力的发展有极大的促进作用。那么你该如何引导孩子对节奏、韵律和声音的兴趣呢?
  帮助宝宝发展语言方面的能力有个最有效的方法,那就是给宝宝大声朗读,然后告诉他你刚才朗读的是什么内容。研究证明:如果幼儿每天都能听到一些朗读的内容,当他们入学后会表现得比一般孩子更好,尤其在语言能力上表现突出。事实上,孩子和父母之间交流得越多,孩子以后的词汇量就越大,IQ水平也越高。
  但是,你要做的,不该是给他们一些单词卡片,或者只是简单地纠正他的发音和语法。这些做法将使得你的宝宝感到难为情,尤其当他读错的时候,他的感觉更糟糕。这将限制宝宝语言能力的发展。那么,家长该如何做呢?这里有几条有效的方法可以供你参考:
  1.尽量和你的宝宝多说话。告诉他你现在正在做什么。比如:“宝宝快看,妈妈在洗衣服呢。”“宝宝,妈妈要开灯喽!”你还可以问他一些问题,最好是关于过去做的一些事情,以前认识的一些朋友、亲戚,以前游玩过的一些地方。把他的行为描述给他听:“你当是很生气,脸涨得通红!”给他解释那天的行程:“那是一个星期天,一大早我们就出发了……但是一定要避免唱独角戏,要让宝宝参与进来,他想起什么,想说什么,都尽量给他开口的机会。
  2.不要用孩子的语言,也不要模仿孩子的发音。虽然3岁的宝宝很可能时不时地犯些语法错误或者语音错误。但是你一定要反反复复地告诉他正确的说法是怎么样的。模仿宝宝的发音是最危险的事情,宝宝会以为你喜欢他这么说话,而且也意识不到这样说有什么不对。长此以往,宝宝的错误发音就会因为得不到纠正而一直保持下去,这对宝宝语言能力的发展是很不利的。
  3.当孩子试图告诉你一些事情的时候,请仔细聆听。有时,孩子有表达的欲望,那就尽量做个听众吧,正好刚才说得太多也有些累了,不如趁这个时候休息一下你的嗓子。孩子在说的时候,如果你发现他的表达有误或者发音不对,不要急于打断他,而是要作出在仔细听的样子,让宝宝觉得你对他所讲的事情是真正感兴趣的。如果他在讲的过程中一时难以找到合适的词,那么最好的方式就是帮助他,并且以温柔的态度,而不是一下子企图塞满他的嘴。
  4.认真回应孩子。 如果你在宝宝呀呀学语的时候只是咕哝一些“嗯”、“呃”“多动听啊” 这类苍白的语言,孩子会意识到你对他说的根本不感兴趣,会怀疑是自己讲得不好,并为此而难过。这样很可能会降低宝宝主动说话的热情。
  5.玩口头表达的游戏。比如猜谜游戏,既有趣,又可以帮助你的孩子掌握一些新的词汇,比如各种颜色、形状、尺寸、名称的表达。当你和孩子一起玩的时候,你可以通过问一些问题来鼓励他说话:“这块三角板是什么颜色的?”“哪个方块更大?”“这顶帽子是什么形状的?
  6. 注意自己的语言,做个好榜样。3岁的宝宝学习语言都是逐个逐个积累的。如果你觉得宝宝学得很慢,有时甚至你一次次教他,他还是不会,你千万不要说 “你真是笨死了!”“你要把我气死啊!” 类似这样的话。而应该说:“这个游戏真是让我生气!”这样,宝宝就会明白,你依然爱他。


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