师生心灵的对话的方式
时间:2008-11-25 02:17:13
师生心灵的对话的方式
作为一名教师,只有走进学生的生活世界,多与学生进行轻松、自然的心灵对话,才能成为学生信赖的大朋友。真诚的对话师生间会架起一座心灵的桥梁。这样的对话是润物细无声,不露教育痕迹,但又切实地对学生心灵产生了积极的影响。
一、早上和学生刚见面时的对话。早上学生来到学校时,兴致是很高的,在师生见面问好时,教师要精神饱满,和蔼可亲,让学生觉得老师可亲可敬,让他们心情愉快,充满信心开始新的一天。
二、上课时间的对话,学生开始作业时,教师可一边巡视,一边和学生悄悄说。“你今天作业做的真快。”“你今天写的字端正多了,真不错!”从而培养学生独立思考,认真仔细作业的好习惯。
三、课余师生共同活动时的对话,教师常常要参与学生的活动。作为教师要深入学生之中,特别要跟那些不太合群,不善交往的孩子说些“悄悄话”,鼓励他们参与集体活动。
四、校外偶遇时的对话,有时,校外偶遇学生,这是培养师生感情,调节学生心理的好机会。教师可以询问学生在家的学习或生活情况,如“你去哪里?星期天过得快乐吗?”,“帮妈妈做事了没有?”“作业完成了吧?有没有困难?”等等,这样,能让学生感受到教师如父母般的关怀,内心感到温暖和亲切。
五、利用电话和学生的对话,教师要利用和学生通电话的机会,接近学生了解班情。如 “今天老师上的课你听懂了没有?”等。这时,由于师生不是面对面谈话,学生就没有约束感,往往会畅所欲言。不但可以从中了解到学生家庭生活,而且还能反馈班级各方面的工作情况。
推荐文章
- 关于以人为本,关爱学生
- 弯下腰去的精彩
- 给学生一把远飞的伞
- 让我们努力生活到天堂里去
- 教师反思 让我轻声地告诉你
- 爱心永恒,真情永驻
- 用笔写下情感
- 后进生,更需要我们的呵护
- 时刻鞭策自己的十条忠告
- 我们怎样有效地教孩子
- 校长应成为教师的知心朋友
- 孩子,我该怎样对你?
- 关于自尊的论文 自爱从自我意识的培养入手
- 放大闪光点,激励学困生
- 妈妈要学会挤奶的相关知识
- 金鱼(日记三则)
- 中班计算课:复习2―9各数的相邻数
- 为何孩子叫人时声音很轻――曹子芳回答
- 为何宝宝老是有鼻涕――曹兰芳回答
- 《烟台的海》第二课时教学设想
- 秀美的黄河广场_小学生作文:三年级
- 中班音乐教案《恭喜恭喜》
- 小班健康教案及教学反思《种花籽》
- 墙漆广告文案35句
- 比较响亮的公司名字大全,有文化气息的公司名字409个