物理教案－共点力作用下物体的平衡教学目标 一、知识目标 1、知道什么叫共点力作用下的平衡状态． 2、掌握共点力的平衡条件． 3、会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．二、能力目标 1、培养学生应用力的矢量合成法则平行四边形定则进行力的合成、力的分解的能力． 2、培养学生全面分析问题的能力和推理能
物理教案－有固定转动轴物体的平衡教学目标 知识目标 1、理解力臂的概念， 2、理解力矩的概念，并会计算力矩能力目标 1、通过示例，培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标： 培养学生对现象的观察和探究能力，同时激发学习物理的兴趣。 教学建议教材分析 1、教材从力有转动效果出发通过实例分
物理教案－曲线运动教学目标 知识目标 1、知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上． 2、理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上．能力目标 培养学生观察实验和分析推理的能力．情感目标 激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯．教学建议教材分析
物理教案－匀速圆周运动教学目标知识目标 1、认识匀速圆周运动的概念． 2、理解线速度、角速度和周期的概念，掌握这几个物理量之间的关系并会进行计算．能力目标 培养学生建立模型的能力及分析综合能力．情感目标 激发学生学习兴趣，培养学生积极参与的意识． 教学建议教材分析 教材首先明确要研究圆周运动中
物理教案－匀速圆周运动的实例分析教学目标知识目标 1、进一步理解向心力的概念． 2、理解向心力公式，进一步明确匀速圆周运动的产生条件，掌握向心力公式的应用．能力目标 1、培养在实际问题中分析向心力来源的能力． 2、培养运用物理知识解决实际问题的能力．情感目标 1、激发学生学习兴趣，培养学生关心周
物理教案－行星的运动教学目标知识目标 通过学习物理学史的知识，使学生了解地心说（托勒密）和日心说（哥白尼）分别以不同的参照物观察天体运动的观点；通过学习开普勒对行星运动的描述，了解牛顿是通过总结前人的经验的基础上提出了万有引力定律．能力目标 通过学生的阅读使学生知道开普勒对行星运动的描述；情感目
物理教案－引力常量的测定教学目标知识目标： 1、使学生掌握万有引力定律并应用万有引力定律解决简单问题． 2、使学生能应用万有引力定律解决天体问题及卫星问题． 3、了解我国航天事业的发展情况并用所学知识解释（我国近几年在航天事业上有了长足的进步，如：长征一号、长征二号、风云一号、风云二号、神州一号、
物理教案－人造卫星 宇宙速度教学目标知识目标： 1、通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研究，使学生初步掌握研究此类问题的基本方法：万有引力作为圆周运动的向心力； 2、使学生对人造卫星的发射、运行等状况有初步了解，使多数学生在头脑中建立起较正确的图景； 能力目标 通过学习万有引力定律在天文学
物理教案－弹力教学目标知识目标 1、了解形变的概念，了解弹力是物体发生弹性形变时产生的． 2、能够正确判断弹力的有无和弹力的方向，正确画出物体受到的弹力． 3、掌握运用胡克定律计算弹簧弹力的方法．能力目标 1、能够运用二力平衡条件确定弹力的大小． 2、针对实际问题确定弹力的大小方向，提高判断分析
物理教案－力的分解教学目标知识目标 1、能够运用力的平行四边形定则求解一个已知力的分力； 2、会用三角形法则求解力的分解；能力目标 1、熟练掌握物体的受力分析； 2、能够根据力的作用效果进行分解；情感目标 培养分析观察能力，物理思维能力和科学的研究态度． 教学建议重点难点分析 力的分解是力的
物理教案－力的合成教学目标知识目标 1、掌握力的平行四边形法则； 2、初步运用力的平行四边形法则求解共点力的合力； 3、会用作图法求解两个共点力的合力；并能判断其合力随夹角的变化情况，掌握合力的变化范围。能力目标 1、能够通过实验演示归纳出互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则； 2、培养
物理教案－位移和时间的关系教学目标知识目标 知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动 理解位移—时间图像的含义，初步学会对图像的分析方法.能力目标 培养自主学习的能力及思维想象能力.情感目标 培养学生严肃认真的学习态度. 教学建议教材分析 匀速直线运动是一种最简单的运动，教材通过汽车运行的实
物理教案－速度和时间的关系教学目标知识目标 1、初步理解速度—时间图像. 2、理解什么是匀变速直线运动.能力目标 进一步训练用图像法表示物理规律的能力.情感目标 渗透从简单问题入手及理想化的思维方法. 教学建议教材分析 本节内容是本单元的基础，是进一步学习加速度概念及匀变速运动规律的重要前提．教材
牛顿第一定律教学目标知识目标 （1）伽利略理想实验； （2）惯性概念； （3）掌握牛顿第一定律的内容； （4）理解力是改变物体运动状态的原因； （5）能用牛顿第一定律解释惯性现象．能力目标 培养学生严谨的逻辑推理能力；培养学生的口头表达能力．学习科学的实验方法． 情感目标 对任何现象的发生不
力学单位制教学目标 知识目标 （1）知道什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； （2）认识单位制在物理计算中的作用．能力目标：培养自学能力．情感目标：体验自主学习．教学建议教材分析 本节用较短的篇幅介绍了什么是单位制、什么是基本单位、什么是导出单位．介绍了力学中的三个基本单位．明确了物理公式在确
有固定转动轴物体的平衡教学目标 知识目标 1、理解力臂的概念， 2、理解力矩的概念，并会计算力矩能力目标 1、通过示例，培养学生对问题的分析能力以及解决问题的能力情感目标： 培养学生对现象的观察和探究能力，同时激发学习物理的兴趣。 教学建议教材分析 1、教材从力有转动效果出发通过实例分析一个力的
物理教案－离心现象及其应用教学目标 知识目标： 1、知道离心运动及其产生的原因． 2、知道离心现象的一些应用和可能带来的危害．能力目标： 1、培养学生应用理论知识解决实际问题的能力情感目标 1、培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯． 教学建议教材分析 教材首先分析了离心现象发生的条件和离心运动
物理教案－万有引力定律教学目标 知识目标 1、在开普勒第三定律的基础上，推导得到万有引力定律，使学生对此定律有初步理解； 2、使学生了解并掌握万有引力定律； 3、使学生能认识到万有引力定律的普遍性（它存在宇宙中任何有质量的物体之间，不管它们之间是否还有其它作用力）．能力目标 1、使学生能应用万有引
物理教案－万有引力定律在天文学上的应用教学目标知识目标 1、使学生能应用万有引力定律解决天体问题： 2、通过万有引力定律计算天体的质量、天体的密度、天体的重力加速度、天体运行的速度等； 3、通过应用万有引力定律使学生能在头脑中建立一个清晰的解决天体问题的图景：卫星作圆周运动的向心力是两行星间的万有
物理教案－行星、恒星、星系和宇宙教学目标 知识目标 了解行星、恒星和星系等概念，知道宇宙的几个主要天体层次；能力目标 通过万有引力定律在这些星系中的应用，使学生了解地球、太阳系、银河系等的运行；情感目标 了解宇宙大爆炸理论是解释宇宙起源的一种学说，引导学生去探索神秘的宇宙. 教学设计方案 教学重点
物理教案－圆周运动- 万有引力-试题[科目] 物理[文件] wltb5.doc[标题] 六、圆周运动 万有引力[考试类型] 同步测试[内容] 六、圆周运动 万有引力一、选择题：1．关于圆周运动的下列论述正确的是 （ ）A． 做匀速圆周运动的物体，在任何相等的时间内通过的位移都相等B． 做匀速圆周运
物理教案－匀变速直线运动规律的应用教学目标 知识目标 1、通过例题的讨论学习匀变速直线运动的推论公式 及 。 2、了解初速度为零的匀加速直线运动的规律。 3、进一步体会匀变速直线运动公式中矢量方向的表示方法。能力目标 1、培养学生分析运动问题的能力以及应用数学知识处理物理问题的能力教学建议教材分析
物理教案－牛顿第二定律教学目标 知识目标 （1）通过演示实验认识加速度与质量和和合外力的定量关系； （2）会用准确的文字叙述牛顿第二定律并掌握其数学表达式； （3）通过加速度与质量和和合外力的定量关系，深刻理解力是产生加速度的原因这一规律； （4）认识加速度方向与合外力方向间的矢量关系，认识加速
物理教案－力学单位制教学目标 知识目标 （1）知道什么是单位制，知道力学中的三个基本单位； （2）认识单位制在物理计算中的作用．能力目标：培养自学能力．情感目标：体验自主学习．教学建议教材分析 本节用较短的篇幅介绍了什么是单位制、什么是基本单位、什么是导出单位．介绍了力学中的三个基本单位．明确了物
物理教案－超重和失重教学目标 1、知识目标： （1）知道什么是超重和失重． （2）知道产生超重和失重的条件．2、能力目标：观察能力、对知识的迁移能力3、情感目标：培养学生学习兴趣，开阔视野．教学建议教材分析 本节通过对运动的升降机中测力计的示数变化，讨论了什么是超重现象、失重现象以及完全失重现象，并
