运球、双手胸前传接球
教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控 制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不 馁的优良
教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控 制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不 馁的优良
篮球：运球，双手胸前传、接球。
高中优秀体育课说课提纲舟山市岱山中学 毛伟华一、教材内容： 省编高一《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。二、教材分析： 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综
高中优秀体育课说课提纲舟山市岱山中学 毛伟华一、教材内容： 省编高一《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。二、教材分析： 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综
我做的扇子真奇妙 我做的扇子真奇妙教学理念：1.引导学生参与文化的传承和交流。美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想，是整个人类历史中的一种重要文化行为。《我做的扇子真奇妙》一课通过让学生欣赏师生课前收集的有关扇子的图片，感受扇子的美。了解团扇先是由我国发
手绘线描图像 教学理念：“造型••表现”是美术学习的基础，教学中从教学内容选择、教学方法改革、教学评价的多元化等进行研究，以人的发展为本，重视学生学习兴趣和需求，突出综合性、时代性、探究性。 手绘线描图像—-立体图像的表达知识目标 1．通过对中外手绘线描绘画作品的欣赏，使学
课题：京剧脸谱（七年级上册） 知识目标：了解京剧脸谱常识，掌握京剧脸谱彩绘的方法与步骤。能力目标：学会欣赏京剧脸谱，掌握简单谱式的绘制，初步学会民间工艺品的制作。德育目标：进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美情趣。教学重点：京剧脸谱常识与彩绘的方法。教学难点：染色。教学方法：
版面设计 课时：一课时课业类型：创作设计课教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的基本步骤；3、 理解版面设计的两个设计重点。教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。教学难点：了解并掌握两种布局格式。教具：微机、网络资源库、实物投影、课件、学生例作；学
版报设计 一、教学目标：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排：1课时三、课前准备：学生设计用纸50张，他班学生作业50张。教师版报设计若干张。四、教学过程：（一）、谈话导入。班级后面的这期黑板报
美术说课方案（标志设计） 美 术 说 课 方 案（标志设计）作者：张丙永 通讯地址：山东省章丘市实验二中 邮编：250200我说课的内容四年制初中第二册第16课《标志设计》（山东版）。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析1.内容、地位、作用本节课是设计制作课。主
《美术》（湘版）教材七年级下册第2课 桥 教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材七年级下册第2课 一、教材分析 根据教参中对教材分析，结合我校的具体情况，从实际出发来进行教学设计。教参原意“在本课的学习主要是运用立体构成的基本方法进行纸质桥梁模型的设计与制作”；在具体分
发 现 与 表 现 ——美术校园写生课 教学目的： 1、 培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”（罗丹语）。 2、 引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境。 3、 鼓励学生关注社会、关注生活，用自
直道快速跑接弯道跑；变速跑教材内容：直道快速跑接弯道跑；变速跑。教学要求：进一步掌握弯道跑的动作要领；用不同形式的变速跑发展耐力，培养坚强的意志品质。教学重点：弯道跑技术。教学过程（www.3edu.net）：一、上课仪式 1'组织：× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × ×
追、逃游戏；终点冲刺跑教材内容：追、逃游戏；终点冲刺跑。教学要求：提高反应速度，掌握耐久跑的终点冲刺方法。组织：× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×△ 教学重点：耐久跑终点冲刺的技术。教学过程（www.3edu.net）：一、上课仪式 1'二、队列队形 2'1、四
第一次考核立定跳远教学内容：第一次考核立定跳远 教学过程（www.3edu.net）：一、上课仪式 1'组织：× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×△二、队列队形 2'1、四面转法 2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动 3'各关节活动 四、专门活动：蛙跳 五、宣布及格与满
篮球及素质练习教学内容：1、篮球 2、素质练习教学目标：学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生集体主义精神。教学过程（www.3edu.net）组织：× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×△一、课堂常规 1、教师接受体委报告
男1000米和女800米教学内容：考核男：1000米；女：800米组织：× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×△教学过程（www.3edu.net）：一、上课仪式 1'二、队列队形 2'1、四面转法 2、齐步走、跑步走3、慢跑三、准备活动 3'各关节活动 四、1、宣布及格与满分标准提出要
双手胸前传接球执教者：赵鹏 执教年级：初一（4）班 班级人数：男生：20人 女生：11人 教材篮球：双手胸前传接球教学目标1、 通过篮球活动和双手胸前传接球游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、 学生通过学习双手胸前传接球动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。3、
体育理论教案 体育与健康课程目标、注意事项及要求 初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期,也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发,使身高增长,体重增加,呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。 通过体育与健康课程学
少年拳 第 课 时 教 案 课的 内容 1、 少年拳(第二套) 2、 兴趣练习 课的 任务 1、 正确掌握少年拳的动作技术,发展身体协调能力。 2、 培养学生体育锻炼的兴趣,发展学生的身体素质。 课的 结构 时 间 课的 内容 运动 符合 组织教法与措施 时
巧改[小渔网]游戏 巧改“小渔网”游戏 课的设计: 在体育教学游戏中“小渔网”的方法是:在场地上画一定范围做鱼塘,由两人做“小渔网”,其余人做“鱼”。游戏开始后,小渔网手拉手结成网捕鱼。被捕着的“鱼”,立即结在网上,参加捕鱼。当鱼网增加到4人时,即分成两个小“渔网”,随着被捕的人数增多,小渔网也不断增加。
理论课教案 第二 周 第1次课 备课日期 09月01 日 教学内容: 篮球运动概论 重点:篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点:篮球运动的
游戏 教研课题:从分层次教学入手,提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点:培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。 设想: 高中阶段学生均具备了一定的体育素质与能力,在学习本年级教纲内容时,相当一些学生都能在较短的时间内完成课的任务,针对这一特点,本课从分层教学入手,让一些教材掌握快的学生,在剩余的
课凳的魅力 教学内容 1、搬运接力 2、过障碍 3、建筑师 场地 器材 教 学目 的 1、 通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏,同时在练习过程中使学生自己的速度、灵敏、协调等素质得到锻炼。 2、 通过教学,激发学生对体育课的兴趣,激发学生积极思考及探究欲望,培养学生团队和创新精神。
倡导自主追求创新 追求创新 ——课的设计 根据二期课改精神,结合新课标的要求,转变教育观念,坚持健康第一、围绕提高学生身、心、社、德的教育指导思想,着眼于学生个体的发展与完善。在教学中,着重引导学生自主参与与发掘学生的创造性思维。 本课设计以学生发展、“动”为主,通过华尔兹基本步伐的学习与提高,逐步
武术教案 教学内容 次数 教师指导 学生活动 组织与要求 一、 体育委员整队,报告人数。 二、 教师点名并宣布本课任务。 三、热身运动 慢跑一圈 (1*400m) 四、徒手操 1、 上肢运动 2、 体侧运动 3、 体转运动 4、 俯背运动 5、 膝关节绕环 6、
初中一年级体育课时教案 一、主要教材 (一)跳跃:跨越式跳高(新授)。 (二)双杠:杠端跳起成分腿坐――分腿坐前进至远端,前摆转体90度下(新授)。 二、教学任务 (一)发展学生的跳跃能力。打好身体素质的基础:初步学习助跑和起跳的技术及过竿动作。 (二)增强学生上肢、肩带、胸部、腰腹肌肉群的力量,促进韧带和
