最新中班综合活动:报纸先生
最新中班综合活动:报纸先生
最新中班综合活动:报纸先生
设计意图:
这学期我们班的幼儿升了中一班,根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点,我们选定了本班的教研主题——培养幼儿的独立性,激发幼儿的自信心。
兴趣从哪来?――兴趣能诱发幼儿学习的动机,调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 从幼儿的身边来。要培养幼儿的环保生活态度,应从他身边的事物开始。“报纸”对幼儿并不陌生,为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩,发挥幼儿的自主性,发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力,体现物有所值,寓教于乐。
活动目的:
1、 懂得珍惜纸张,废物利用,萌发幼儿初步的环保意识。
2、 愿意用报纸探索不同玩法,发展幼儿动手操作能力。
3、 增强幼儿解决问题的能力。
活动准备:
1、 布置场景(5张“报纸先生”挂图)、废旧报纸人手一份、行路标记。
2、 材料纸、彩笔、桌子。
3、 即时贴(做河流)、报子若干、数字卡。
4、 大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。
5、 口号:“智多星” 超级变变变 。
活动过程:
一、准备活动
1、游戏《手指操》导入,引入课题。
2、情景创设讲解游戏要点,“报子先生遇到困难,请大家要想办法、动手动脑,团结合作,解决问题、完成任务。”
二、 探索发展活动
1、 认识“报纸先生”(出示照片)引出问题(寻找神秘的礼物),激发幼儿兴趣。
2、 寻找问题,解决问题。
幼儿和老师一起,到户外进行活动。
问题一:“看新闻,请把丢失的小动物找回来。”
问题二:“请搭一个长楼梯,跳过去。”
老师激发幼儿想办法,用报纸完成“搭楼梯”的问题,学会合作,一起进行。(提醒幼儿跳的方法可以不同,如:小兔、青蛙)
小结:报纸可以做游戏,进行再次利用。
问题三:“前面有一条河,请过河。”
老师激发幼儿想办法,用报纸完成“过小河”的问题。
活动中,鼓励幼儿想出不同的办法,学会合作,一起进行。
如:可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。
小结:报纸的用处真不少。
问题四:“请用报纸玩游戏,迷迷转、揪尾巴、炸弹。”
小结:报纸的游戏真有趣。
小结:爱护环境,美化家园,不乱丢纸张。
3、 完成任务,发礼物。对个别幼儿鼓励并提出要求(积极参加集体游戏,同小朋友团结合作,解决问题)。 4、赏用报纸制作的礼物,激发幼儿创作的欲望。
三、结束活动:音乐游戏——歌表演“泰迪熊”。
四、活动延伸:
活动反思:
这次综合
活动 关于“报纸”一件幼儿身边的物品,教师运用了情景性的环境及语言较好地激发了幼儿参与活动的兴趣。灵活性强,参与性大。幼儿积极性很高,大大发展了幼儿的动手能力,体现幼儿在环境中解决问题的意识,在创设环境中“玩中学,学中玩”,“以人为本”的园本教育理念。
附:废报纸的游戏
,训练幼儿跨跳或双脚跳。
4、一张张连在一起放在地上(长龙) (1)从一头爬到另一头,训练幼儿爬。
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