幼儿园中班科学教案:让纸立起来
时间:2008-10-25 11:11:17
幼儿园中班科学教案:让纸立起来
幼儿园中班科学教案:让纸立起来
活动目标:
1.通过活动培养幼儿探索科学的兴趣
2.发展求新求异思维
活动准备:细绳、橡筋圈、回形针、胶泥、白纸每人一张
活动过程:
(一)引起兴趣
老师尝试让纸立在桌上失败,激发幼儿动手的兴趣。
(二)幼儿操作
1.老师重点观察幼儿操作情况,先鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来,看谁用的方法多,而且和别人不一样。
2.启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来,同样要用又新又多的方法。
(二)结束部份
1.幼儿讲解演示自己的方法,与同伴交流。
2.老师总结:一张纸能立起来,其中包含了很多科学道理,随着我们不断学习和长大,我们就会明白,所以我们一定要好好学习,去探索更多的科学奥秘。
评析:这本来是一个科学探索活动,但我发现了其中的创新价值,因而稍作修改运用了一番,效果还不错,幼儿开始用胶泥、回形针、绳子等铺助材料或粘、或卡或拴使纸立了起来,后来没有任何辅助材料了,他们也能用折叠、组合等方法让纸立起来,充分调动的求新求异思维,在活动的最后,有的幼儿还两个、三个合作,将纸组合造型,还取了不少象形的名字,体现了复合思维的萌芽。
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