利用活动器具培养孩子们的创造力
时间:2022-10-07 21:22:05
利用活动器具培养孩子们的创造力
在每个儿童身上都客观存在着创造的因子,幼儿园在体育活动中可以利用活动器具来培养孩子的创造力。
一.用足活动器具的功能
在活动中,孩子们不单单喜爱玩色彩鲜艳,造型各异的器材,且在玩中他们大胆尝试各种玩法,想出许多新奇的玩法。经常有孩子跑来告诉你,“老师,我们两人也能玩一个平衡台。”“老师,我可以用一只脚在蹦床上跳。”这就是孩子最初萌发的创造愿望。
于是,我又在活动中创造了一些问题情景。如:把平衡台反过来放,该怎么玩?孩子们就把它当成小桥;皮球漏气不能拍了,怎么办?“可以拿来当足球踢”,“可以作抛球玩”等等,都是孩子们自己想出来的玩法。
二.肯定孩子的创造成果,并加以推广
一旦孩子们想出活动器具的新玩法,老师一定要及时的肯定。就一块滑板,孩子们可以玩出许多花样。如:“冲浪”、“大风车’、”小火车“等,都是他们自己创造出来的游戏。我对孩子们说,无论谁想出来的玩法,大家都可以去试一试,这对孩子们来说,高兴劲就别提了。正是这不断地肯定和鼓励,孩子们的兴趣更高了,孩子们的创造力也得到了充分发挥。
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