给宝宝选些什么书
给宝宝选些什么书
1、依据宝宝年龄选书
孩子在1岁左右,应选色彩鲜艳、图多字少、绘图准确的书。有些图画书经艺术加工想象,跟实物相差甚远,大人也许看着可爱,但对孩子来说,却起着一种误导作用。
1~2岁左右,孩子的书仍以图为主,画面可以复杂一些,但绘图一定要准确。书不必太厚,最好一本一个简单而有趣的小故事。
2~3岁孩子的书内容可更丰富,画面可更复杂,文字也可相应增加。此时的画面就可以抽象一些了,只要抓住特点,变形也不要紧。因为,此时孩子已基本上能掌握小动物等的主要特征,抽象可增强他们的想象力。
近3岁时,选书的重点将从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣,有寓意,有常识的讲解,有正确的道德观,不要一味打打杀杀或画面丑陋、凶狠怪异,这对孩子的心理会造成不良影响。
2、选书不一定要特定的“儿童读物”。
孩子过了两岁之后,书的范围、书的内容都可以多样化。比如,结合孩子喜爱的玩具选书,不仅提高了孩子看书的兴趣,也深化了孩子在某一方面的知识,使孩子在玩中学到有益的知识。
据观察,有些孩子由于偏爱某些玩具,对与这种玩具相关的知识都表现出极大的兴趣。此时,大人就不妨从“专业”书中挑些书让孩子看,在看时,做一些深入浅出的讲解。一些原以为孩子根本学不了的知识,在这种玩中学,孩子却能很快掌握,有时孩子俨然一位小专家,让成人也自叹弗如。这些小专家不是“神童”,而是教育的必然受益者。
3、要注意内容的准确性。
有些父母想,孩子反正也是瞎看,买书往往只注意趣味性。当孩子就书中内容提问时,也往往敷衍一句,糊弄过去。这看似小事,但却为孩子读书不求甚解埋下了伏笔。而且,3岁是记忆的关键期,在这时给孩子的错误知识,孩子可能因“先入为主”而始终当作正确的来掌握。
好的儿童读物要有趣味性,形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、动手填图、手工制作……都可大大调动孩子读书的兴趣。
早慧的孩子都有一个共同的特点:爱书。书同电视比起来,虽然少了动感和声音,但可以反复读,可在“任何时候”读,听故事同时还可认识字。所有的宝宝都具有很强的求知欲,一本书到手,孩子常会翻看数遍,有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书,就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙,明智的父母何乐而不为?
好孩子育儿网采编
- 智力发育,缺乏母爱影响婴儿智力发育
- 脑功能,左脑、右脑和脑功能
- 新生儿,如何辨别新生儿是否聪明?
- 怎样对胎儿进行听力训练
- 发现孩子的创造力
- 大人应少说小孩儿话
- 和满月后的婴儿做听看游戏
- 准爸爸妈妈,你们准备好了吗?
- 闪卡记忆法:真能造就神童?
- 零岁音乐教育
- 早教:如何对孩子进行幼儿理财启蒙教育
- “TFCRS”帮助宝贝形成好习惯
- 2-3岁幼儿早教方案
- 一篇关于速读的日记
- 治疗“胆小怕黑”的绝招
- 太阳的密度为什么那么小?
- 班级工作也要创品牌
- 小班社会教案《冬爷爷来了》
- 小班主题教案《妹妹背着洋娃娃》
- 婚恋用品店朋友圈文案30句
- 奶粉一句话卖点朋友圈文案32句
- 很萌萌的网名女生374个
- 男生有内涵网络游戏网名大全462个
- 唯一的听众说说“我”在学习拉琴的过程中,心理和行动发生了哪些变化,为什么会有这些变化。