一句话的反思

一句话的反思

一句话的反思

  我们班的李鹤小朋友是出了名的好动的孩子。在教室里,他一会儿摸摸这个孩子的头,一会儿拉拉那个孩子的椅子,孩子们经常给他告状。我和马老师多次批评他,教育他,可是不见什么效果。经常是刚教育他几句,一会儿功夫他又去招惹别的朋友了。

  在我们幼儿园,每天下午都给小朋友们吃点心。有一天到了吃点心的时间,我要到食堂去领点心。因为担心李鹤在这段时间招惹别的小朋友,就带着他一起去食堂领点心。在食堂里碰到很多去领点心的老师,他们都很纳闷,问我:“怎么领着个孩子。”我刚想说:“他太调皮了,怕他在班里惹事。”忽然觉得不妥,改口说:“因为这位小朋友很乖,很听话,所以领着他。”李鹤瞪大了眼睛,吃惊的看着我,然后高兴的冲着我笑了。回到了教室他真的乖了许多,像变了个人似的,一下午的时间,没有一个小朋友给他告状。

  我想:如果当时,我没有说李鹤听话,而是说他调皮,那一定事情会更糟。通过这件事,我觉得在素质教育的今天,对一些调皮好动的孩子,不防换种方式,教育他、引导他。这样不仅能该掉他的的坏习惯,而且还能让他成为一个各方面更出色的孩子。