老师，我就弹一下

老师，我就弹一下

  几天来，孩子们经常趁我不在时偷着弹琴，碰上时，我就批评他们几句：“别弹老师的琴了，会弹坏的。”可是，孩子们还是偷偷地弹。因为农村条件差，班内用的还是老式风琴，孩子们很想弹，可是盖板推不上去，只能用脚使劲地蹬踏板，还模仿老师的样子用手在盖板上“啪嗒”“啪嗒”的乱拍，嘴里还咿咿呀呀地唱着。这样，容易把琴的风箱鼓了，但是，也不能强制孩子不弹琴，那样，满足不了孩子弹琴的欲望，会让孩子失望的。
　　于是，在又一次碰到他们偷着弹琴时，我没有批评他们，而是组织他们围到我的身边，我说：“知道这是什么琴吗？”孩子们摇摇头。我又说：“这叫脚踏风琴。”现在老师告诉你们脚踏风琴的弹法，好吗？首先，用脚踏踏板，让风灌进风箱，然后用手按琴键，风琴就发出好听的声音了。不过，弹琴时，要先把盖板推进去才能弹琴。如果只用脚踏踏板，又不能按键，风灌进风箱，会把风箱鼓坏的，那样，老师就不能为大家弹歌曲了。说到这里，小祥小声地说：“老师，你弹得歌真好听，让我们也弹一下吧，就弹一下，好吗？”望着孩子那张张渴望的小脸，我笑着点点头，好吧，今天呀，老师让你们都弹一下。
　　于是，孩子们拍着手跳起来，在笑声中，孩子们都小心的弹了几下琴。看到他们还不甘心的样子，我就说：“小朋友，刚才你们弹的是大人用的琴，以后条件好了，小朋友就有自己的琴了，现在大班的哥哥姐姐在美术课上用纸折了风琴，他们知道咱们班的小朋友喜欢弹琴，就把风琴送给咱们班了，现在老师和小朋友一起弹琴唱歌好吗？”
　　这样以来，孩子们的弹琴欲望底到了满足，老师再也不用担心孩子把琴弄坏了。