有几辆车 - 北师大版

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探究活动

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  游戏目的

  1.使学生进一步理解加法交换律的含义.

  2.培养学生的语言表达能力.

  游戏准备

  将所有5以内的加法算式制作成口算卡片.

  游戏过程

  1.将口算卡片发给每个学生一张.

  2.将学生排好顺序.

  3.两个卡片中的算式结果相等,数字顺序相反的为一组.一个学生说完,同组的另外

  一个学生马上要接着说.例如:一位同学举出口算卡片“2+3”说:“我是2+3=5,我的朋友在哪里?”另一位同学则举出“3+2”说:“我是3+2=5,你的朋友在这里.”




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