探索活动：猜猜哪杯是清水

探索活动：猜猜哪杯是清水

  

探索活动：猜猜哪杯是清水

设计思路：
之前，幼儿已经积累了各种感官的经验，但是，如何将这些经验运用到实际生活中？如何运用这些经验来解决问题？是我们进行教育的最终目的。由此，我们设计了这个探索活动“猜猜哪杯是清水”，让幼儿能运用多种感官感知，体验探索和成功的乐趣。

知识点：
1．学习运用多种感官协调解决问题。
2．学习用排除法得出结论。

一、活动目标
1． 能运用多种感官感知，辨别清水。
2． 能把自己的发现大胆地表现出来。
3． 体验探索和成功的乐趣。
二、活动准备
1．在日常活动中已感知过清水的特性。
2．每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。
3．彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。
三、活动过程
1． 辨别哪杯是清水。
  ――请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。
  ――幼儿分组实验，运用多种感官感知，辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。
    在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别。
2． 交流分享。
――请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。
――眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。
――我们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大