| 一、 活动目标：
1． 能用火柴棒拼摆、表现木偶娃娃的身体动作。
2． 能用语言表达木偶娃娃的各种活动姿态。
二、 活动准备；
1． 塑料圆片、火柴棒、白纸、黑色水彩笔若干。
2． 自制的磁性教具：大圆片一个，大火柴棒（可用卡纸做）8张。
3． 曾在区域活动中玩过关节可以活动，能摆出多种造型的木偶娃娃。
三、 活动过程：
1． 观察木偶娃娃的动态。
——教师操纵木偶娃娃，引起幼儿的观察兴趣。
——引导幼儿用身体动作表示自己曾经在区域活动中给木偶娃娃摆过的造型。
2． 记录木偶娃娃的动态。
——请几个幼儿模仿木偶娃娃摆出造型，教师根据姿势用磁性教具，即用圆片表示娃娃的头，用火柴棒表示娃娃的身体、手臂、腿的不同姿势。
——引导幼儿用圆片、火柴棒自由拼摆，表示人的不同姿势和身体动作。启发幼儿将拼出的木偶娃娃的动态记录在纸上。
3． 欣赏木偶娃娃的动态。
——集中展示幼儿的记录纸。
——请幼儿互相欣赏木偶娃娃的多种动态。将幼儿拼出的不同动作编在儿歌里，供幼儿欣赏。
四、 活动建议：
1． 如果能提供薄薄的油泥，将摆出的木偶娃娃镶嵌在油泥上展示，效果更好。
2． 将摆出的木偶娃娃的动态记录在纸上，对部分幼儿来说有一定的难度，因此可让幼儿直接在纸上拼，然后沿圆片和火柴棒的轮廓描画记录。
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