中班班务计划

中班班务计划

  

一、 情况分析：

本班现有幼儿28名，其中男生15名，女生13名，很多幼儿以前都是来自于不 同

的幼儿园，各方面习惯都有较大的差异，其中三名幼儿行为习惯上，心理健康上，智力发展

上较特殊，需关注。家里绝大多数幼儿是隔代带大或保姆带大，父母亲亲自带大的较少数，

所以自理动手能力的培养是难点。具体了解到的情况如下：

健康状况：本班大多数幼儿身体发育良好，部分幼儿易感冒，有3名幼儿患有哮喘。大肌肉动作发展状况基本良好，小肌肉动作发展较优秀，在健康生活习惯上，大多数幼儿能独立穿脱衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，自理能力教好，卫生习惯不错。

行为习惯：部分幼儿行为自控能力差，在家访中有扔玩具，踢抽屉等现象出现，需要老师和家长提醒和帮助，在待人接物上，部分幼儿特别有礼貌，少数幼儿社会交往能力较弱。

学习方面：大部分幼儿活泼，开朗，并有表现力，有少数幼儿很乐意在老师面前表演节目，音乐素质较好，语言表达能力，色彩运用能力，计算能力较突出，在想象力、创造力、持久性、逻辑能力、探索能力还欠缺。

社会情感方面：大部分幼儿比较依赖母亲，与同伴交流机会较少，10％的幼儿个性较强，任性，爱发脾气，没有自主能力。80％的幼儿受挫能力较差。大部分幼儿能适应幼儿园生活，有较强的环保意识，知道爱惜物品。

与家长沟通方面：有绝大多数家长能与老师很好的沟通，没有隔阂。对幼儿的教育也比较重视，观念也比较新颖，基本认为能培养幼儿一个好的性格和生活习惯及学习习惯是最重要的。

二、 保教工作总目标：

本学期以