小班生活活动:鞋子
时间:2022-10-07 18:25:17
小班生活活动:鞋子
一、活动目标:
1、引导幼儿观察、认识鞋子,初步了解鞋子的特点及用途。 2、鼓励幼儿运用语言方式表达自己对鞋子的认识。 3、教会幼儿正确穿鞋的方法,培养自我服务和帮助别人的意识。 二、活动准备: 1、事先排练好情境表演。 2、拖鞋、皮鞋、运动鞋、溜冰鞋、雨鞋各一双。 3、拟人化鞋样:高兴、不高兴各一双。 4、《大鞋和小鞋》音乐。 三、活动过程: (一)创设情境,激发幼儿兴趣。 1、找找小糊涂。 师:今天,小糊涂说好要请我们小朋友去他家玩的,人到哪去了? (一大班幼儿跑出来,不小心摔了一跤,起来后边跑边说:我就是走不快!) 2、师:为什么会走不快? 小糊涂:我穿了拖鞋。 师:你怎么穿拖鞋啊? 小糊涂:家里鞋子太多了,不知道穿什么好。 师:我们一起去他家里找找合适他的鞋子吧。 (二)认识鞋子,了解其特点及用途。 (幼儿全体脱鞋进入活动室) 1、出示鞋柜。 师:看看都有些什么鞋子?(溜冰鞋、雨鞋、皮鞋、运动鞋、拖鞋) 师:想想哪双鞋子适合出门穿?为什么? 2、下雨了,穿什么鞋子?(雨鞋) 天气热时适合穿吗?为什么?(不透气) 在家里,我们穿什么鞋子?(拖鞋) 为什么只能在家里穿?(容易脏,底比较软) 3、师选出皮鞋和运动鞋 小糊涂出去运动,穿什么好?(运动鞋) (三)、学习穿鞋子。 1、师:小糊涂不会穿,怎么办?我们来教教他吧。 2、师一边念儿歌一边示范穿鞋子。 3、小糊涂穿鞋子。幼儿检查,发现小糊涂穿反了。 4、出示拟人化鞋样(
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