小班教案:小金鱼找朋友
小班教案:小金鱼找朋友
“”,
小金鱼找朋友(重点领域:语言、科学)
一、活动目标:
1、理解故事主要内容,愿意学讲故事中的对话,感受有朋友一起玩的快乐。
2、丰富有关动物行动方式的知识经验。
二、活动准备:
多媒体课件一份
三、活动过程:
1、倾听、理解故事1―2段:
(1)出示游来游去的小金鱼形象
问:它是谁?小金鱼游来游去想干什么呢?引出故事“小金鱼找朋友”。
(2)幼儿看动画故事第1段
问:小金鱼想干什么呢?它先找到了谁?它对小鸡怎么说的?小鸡能和它一起玩吗?小鸡怎么说的?(幼儿学说对话)
(3)幼儿看动画故事第2段
问:这次小金鱼又找了谁?它对小鸟怎么说的?小鸟能和它一起玩吗?小鸟又是怎么说的?(幼儿学说对话)
2、观察故事第3段的画面,理解内容:
(1)问:最后,小金鱼找到了谁?小蝌蚪能和它一起玩吗?为什么?它们会说什么话呢?
(2)一起听第3段故事
3、幼儿完整地欣赏一遍故事,可跟着一起讲述对话
4、游戏:小金鱼找朋友一起玩
(1)请幼儿说说,还有谁也可以和小金鱼做朋友一起玩。
(2)出示会跑(跳)、会飞、会游的动物,请幼儿找一找,说一说:“××会游泳,可以和小金鱼一起玩”,“××会跑(跳、飞),不会游泳,不能和小金鱼做朋友”,并在画面上操作将动物分类。
附故事:小金鱼找朋友
池塘里有一条小金鱼,想找好朋友一起玩。游呀游,看到岸上有一只小鸡,他对小鸡说:“小鸡小鸡,我们一起玩,好吗?”小鸡说:“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”
小金鱼又游呀游,看到一只小鸟在天上飞,他对小鸟说:“小鸟小鸟,我们一起玩,好吗?”小鸟说:“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”小金鱼嘟着嘴又游开了。
他游呀游,看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游,他赶紧游过去说:“你们好,我是小金鱼。”哪些乌黑的小东西说:“你好,我们是小蝌蚪。”小金鱼说:“我们一起玩好吗?”“好的!”小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友,你们说,小金鱼的朋友是谁呀?
- 小班活动设计:帮水宝宝搬家
- 幼儿园教案 水可以用来
- 幼儿园教案 我爱老师
- 幼儿园托班活动:点名
- 小班音乐活动:小动物在哪里
- 幼儿能力培养教案:玩具分类
- 幼儿计算活动:复习4以内的数数
- 幼儿计算活动教案:分卡片
- 小班语言活动教案 :宝宝自己走
- 语言活动:不乱扔垃圾
- 幼儿园小班教案可爱的小动物
- 幼儿园小班教案案例[英语] 幼儿能初步掌握单词发音
- 幼儿园小班教案案例[数学] 认识数字6
- 幼儿园小班教案案例[数学] 看看数数
- 大班综合活动教案:纸棒变变变
- 幼儿园安全管理:安全工作计划
- 数学活动因操作而精彩
- 王文丽课堂教学实录及点评《锡林郭勒草原》
- 今天我来当老师
- 我家的鹦鹉
- 唱响幼儿德育
- 大班科学教案《除水垢》
- 大班游戏教案《好玩的纸棒》反思
- 中班主题《动物朋友》课程实施教材
- 有内涵有深意的网名—小时候就很帅430个
- 女生孤傲冷漠的qq网名435个