小班活动：滴答滴答下雨了

小班活动：滴答滴答下雨了

  

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学习活动：滴答滴答下雨了

目标：乐意与教师及同伴交流自己喜欢的雨具，感受雨具给我们带来的方便。

小结：原来有些动物不怕淋雨，喜欢在雨中玩，那我们宝宝呢？

二、说一说，玩一玩，和同伴及老师交流自己喜欢的雨具。（第二部分渗透量词的运用，分类了以后的数数，比比谁多谁少，整合颜色、图形等）

教师：“最近我们宝宝带来了许多的雨具，请你介绍一下你喜欢的雨具：它叫什么？你为什么喜欢？”

1、关于雨具：为什么雨具能遮雨？（雨具是由油布、尼龙布或塑料制成的。）怎样收好自己的雨具？（安全教育）

2、关于伞：先请孩子介绍自己的伞的颜色、图案及使用方法，引导孩子提问：伞为什么能撑开、收拢？（伞的骨架）撑开的雨伞像什么？“据我所知，伞的用途有很多，那么，请你仔细想一下，你在哪见过伞呢？它都能干些什么呢？”（沙滩或公园里――遮阳、下雨时――遮雨、爬山――当手杖、舞台――跳舞道具、生日蛋糕上――装饰）幼儿说不出的，教师给予补充。

3、关于雨衣：先请孩子介绍自己的雨衣并现场演示，教师可以提问：你是喜欢雨衣还是伞？为什么？（请宝宝说说雨衣和伞的利弊）

4、关于雨鞋：请孩子介绍并穿上让孩子学会分清左右脚。(渗透一双鞋有两只)

小结：刚才几位宝宝介绍了自己喜欢的雨具，因为我们宝宝在下雨天的时候非常需要他们，要不然我们要被淋湿的，就象一些需要雨具的小动物一样