关于美术科研第二阶段的文件材料

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关于美术科研第二阶段的文件材料

小班的一学年已接近尾声了，这也是我们美术实验课题的第二个阶段，我看到了孩子们的进步和成绩，在每一节我精心设计的美术课中，小朋友绘画能力得到了提高，也学到了很多的绘画本领。在每一次的练习中，三十来幅作品看下来，像个样子的还真不少，大部分幼儿的作品我已看到他们在动脑筋了，已经知道要画和别人不一样的作品了。这种状况使我深深感到幼儿已从一味的模仿，慢慢的向意愿画来发展，从而迈出了成功的第一步，为达到培养孩子们感受美、表现美、创造美的能力而打下了坚实的基础。本学期，我班作为美术实验班，在进行幼儿绘画活动中创新能力的培养研究中，取得了良好的效果，我们将力求在未来的时间里，圆满的完成实验课题。

具体安排情况：

现在已是小班的第二学期，幼儿已掌握初步的绘画知识，已经从以前的单线条作画，变成会用图形组合作画了，偶尔也会发挥一点想象，来丰富自己的画面。但是绝大部分的幼儿创新能力还不能显现出来。特确定了子课题为《五彩缤纷的图画》，通过散步、郊游、日常活动、艺术欣赏等活动，带领幼儿去感受美好的事物，教幼儿学习使用多种绘画材料，学习运用各种绘画技巧来表现画面，鼓励幼儿树立自己的个性，不求统一，能大胆地将自己的内心世界。初步地表现到自己的作品当中去。

围绕子课题，我们设计了三个主题活动：

主题一：《颜色真好玩》

1、欣赏《冷色和暖色》

目标：感知色彩的冷暖，指导偏红的颜色为暖色，偏蓝的颜色为冷色。

2、胭染画《放烟花》

目标：学习使用胭染的方法表现烟花，了解宣纸的特点。

3、水粉脱色《美丽的天空》

目标：鼓励幼儿用蜡笔和水粉脱色的方法将云彩表现出来。

主题二：《神奇的线条》

1、         《小蜗牛》

目标：学习画螺旋线，用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。

2、         蜡刻画《池塘》

目标：用蜡刻的方法表现水中的水波纹。

3、         《夏天的梧桐树》

目标：观察梧桐树，学习用线条表现夏天梧桐树的特征。