如何对待幼儿的错误行为

如何对待幼儿的错误行为

  

 

　
　　
　　在幼儿园的一日生活中，我们经常发现孩子出现各种各样的错误行为，怎样对待幼儿的错误行为，既不伤害幼儿的自尊心，也能达到良好的教育效果。下面谈谈本人在工作中的具体做法。

　　 幼儿出现的错误行为原因很多，一是孩子的年龄特点决定的；二是家庭与社会的影响也有关系。教师在了解幼儿错误行为出现的原因之后，应采取正面的引导教育，为了避免尴尬和伤害孩子的自尊心，教师可采用集体教育的方式。在集体教育中，教师应尽量避免点名批评个别幼儿，而是可以通过表扬个别幼儿而使有错误行为的幼儿改正过来，如：“今天大家表现得非常好，都象××一样看着我。”“很多小朋友都坐好了，等大家都准备好了，我们就开始活动。”这样即可保护幼儿的自尊心，纠正幼儿的错误行为，又能纠正幼儿的错误行为，又能使集体活动正常进行。

　　 不伤害幼儿的自尊心是教师面对幼儿错误行为的首要原则，但不意味着教师对幼儿错误的迁就。当幼儿经教师多次提醒仍