老师您好(教师节)
老师您好(教师节)
上午活动:创新教育综合课
活动名称:老师您好
活动目标: 1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿
主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们
成长的关系,提高幼儿的社会交往能力。
活动准备: 1。幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画
的笔。
活动组织: 一。通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初
1. 幼儿自由结伴参观,引导幼儿用完整的语言,响亮
2. 师生互相介绍老师,激发幼儿尊敬、热爱老师的情
二.教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生
1. 幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简
2. 运用提问法,引导幼儿说出9月10日是教师节.
教师用语参考:老师这么辛苦我们应该怎样做?我们国
三.操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准
备。
1.运用提问法,引导幼儿说出记者证的用途和做法。
教师用语参考:我们怎样才能更加了解老师的工作情况
3. 幼儿制作记者证,教师指导幼儿画出自己的特征。
者证后再制作红花.
四.采访活动.
: ( 一。)谈话引住活动主题。
1. 教师通过提问,组织幼儿讨论,引发幼儿参与活动
2. 幼儿就怎样访问进行讨论,教师帮助归纳。
1.全班分为三大组,每组采取自荐和推选相结合的方法,
2. 由组长带领组员去访问,教师以参与者的身份跟随
3. 访问结束,幼儿有礼貌地献上一朵大红花,表示大
五.交流访问的结果,并进行小结。
1. 全班聚集在一起,由三位组长互相叙述采访的结果,
2. 教师引导能力强的幼儿小结出:在幼儿园里,我们
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