老师您好（教师节）

老师您好（教师节）

上午活动：创新教育综合课

活动名称：老师您好

活动目标：    1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿

主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们

成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。

活动准备：    1。幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画

的笔。

活动组织：    一。通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初

1．         幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮

2．         师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情

二．教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生

1．         幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简

2．         运用提问法，引导幼儿说出9月10日是教师节.

教师用语参考：老师这么辛苦我们应该怎样做？我们国

三．操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准

备。

1．运用提问法，引导幼儿说出记者证的用途和做法。

教师用语参考：我们怎样才能更加了解老师的工作情况

3．         幼儿制作记者证，教师指导幼儿画出自己的特征。

者证后再制作红花.

四.采访活动.

：        ( 一。)谈话引住活动主题。

1．         教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动

2．         幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

1．全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，

2．         由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随

3．         访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大

五.交流访问的结果，并进行小结。

1．         全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，

2．         教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们