大班语言:快乐的植树节
时间:2022-10-07 19:34:18
大班语言:快乐的植树节
活动名称:快乐植树节(大班)
活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备:
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程:
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3.教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动:
组织幼儿踏青观察春天的树木。
附:
儿歌:留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里,
小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。
推荐文章
- 爷爷一定有办法
- 大班语言活动:我为古猗园设计标志
- 大班语言:大班首都北京
- 语言、艺术―水帘洞乐翻天 大班
- 大班语言《猫医生过河》故事续编
- 大班语言lt;lt;滚滚和蹦蹦gt;gt;
- 大班语言:月亮船
- 大班语言说课<顽皮的小雨滴>
- 大班语言活动《非常一加一》
- 大班语言活动:吃吃、编编、讲讲
- 大班语言:水帘洞乐翻天
- 娃娃游世界(语言)
- 色彩谣(语言)
- 交通规则(语言)
- 奥尔夫音乐教学法的感想
- 幼儿园主题墙饰布置:特别的我
- 幼儿园安全管理计划案:安全教育游戏化的实践与教师的专业成长
- 21《圆明园的毁灭》教学实录
- 海产品推销话语35句
- 土地日微感言朋友圈文案36句
- 老龄工作朋友圈文案39句
- 医疗器械公司取名3个字145个
- 《汐之传》收玉河攻略