2022-10-07
活动内容：社会――元宵花灯会活动目标： 1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐。 2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质。活动准备： 1、把幼儿带的花灯布置在
2022-10-07
原创”，大班社会综合实践活动：我来做买卖 一、设计思路：“王老师，今天我带了一只小熊要给小朋友玩，你看，这只小熊会唱歌呢！”牛牛拿着小熊对我说。哎！都说了多少次了，不要带玩具到幼儿园来，可小朋友对玩具
2022-10-07
活动内容：美丽的家乡 活动目标：1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和
2022-10-07
目标：1、感受夜晚时分与父母在一起的温馨和快乐。 2、体会散文中安宁、祥和的意境。准备：幼儿活动材料过程：一、 我的夜晚。 ――你喜欢夜晚吗？为什么？ ――晚上你会做些什么？ ――幼儿介绍自己在
2022-10-07
目标：感知我们的房子越造越好，感受我们的生活越来越美好。 材料环境创设：电脑演示文稿制作（内有房子的发展史、现代的家居房子） 设计思路：在探索“我是中国人”的过程中，孩子们领略了天安门、长城
2022-10-07
“”，活动名称：大班社会――贝贝兔失踪了设计意图： 孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了保护好孩子以外，那最重要的就应该给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故
2022-10-07
：“活动目标： 1、了解邮局及工作人员的工作特点。 2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。活动准备： １、拍摄邮局的照片并制作成多媒体 ２、制作的邮筒一个活动预设过程：
2022-10-07
“”，大班社会活动：辩论会 设计并执教：常州市小百灵艺术幼儿园 孙洁 活动背景：人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而“生存
2022-10-07
大班社会活动设计：心情对对碰 活动名称：心情对对碰 活动目标： 1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。3、引导幼
2022-10-07
目标：1、探索解决矛盾冲突的方法。2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。准备：图书、玩具等。过程：一、 创设环境。1、 介绍活动内容。2、 交流活动中的感受。二、 探讨如
2022-10-07
大班社会活动：我是慈城小导游设计教学者：王伟芳慈城是一座文化历史久远的古城，在这里有许多有名的景点和许多值得欣赏的古迹。因古老而美丽，值得每一个慈城人阔谈、自豪。这些景点里蕴涵的伟人伟事，成
2022-10-07
主题：我们的城市 源自：教材《学习》（大班）P138页 内容与要求： 1．有了解自己身边的各种新事物的兴趣。乐于主动收集新的信息。 2．关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。 集体
2022-10-07
活动一：交通标志活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号； 2、了解标志的作用和特征； 3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 4、激发幼儿的想象创
2022-10-07
设计意图：此活动为健康《皮划艇运动》活动的替换活动。本主题活动的主题为《特殊交通工具》但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是很多，所以将健康领域的《皮划艇运动》换为《特种汽车用处大》让幼儿认
2022-10-07
问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科知识等出现了不断细化和分化的发展趋势；另一方面，又出现了完成某一项社会分
2022-10-07
一、设计意图 心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。 去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大
2022-10-07
设计思路：京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以
2022-10-07
【设计理念】2000年，我园开展了《儿童社会化》课题实验，在短短的一年时间里，广大教师勤于钻研，积极探索，使实验课稳步、有序的开展。其中，在大班进行社会技能《学会分享》这一子课题时，收到了良好的效果。幼儿
2022-10-07
表情与心情活动目标：1、 知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能根据自己遇到各种事情时的心情，用说说画画做做的形式表现表情。2、 初步尝试制作小图书。活动准备：画纸、蜡笔、心情娃娃活动