春天的花园
春天的花园
活动目标 :
1、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。
2、学习对称剪纸,会用彩纸剪蝴蝶和花。
3、培养幼儿正确用剪、安全用剪的习惯。
活动准备:
1、 剪好形状的2开白纸6张,各色正方形彩纸若干,剪刀每人一把,胶水每人一瓶,筐子12个。
2、将白纸分贴在教室周围。
活动过程:
1、引入部分
欣赏春天的景物图片、蝴蝶模型、展示教师范画,重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。
教师:春天来了,春姑娘飞到我们教室里来了,她给我们带来了礼物,请小朋友们看看她带了什么礼物来呀?(展示挂图)与幼儿讨论图上的花有什么区别(五颜六色、大小不一)。春姑娘还把礼物送到了我们的电脑里(点课件),原来还是一些漂亮的花,那这些花又有什么不同呢?(引导幼儿一起数花瓣,明确不同花花瓣的数量不同。)
看了这么多美丽的花,老师忍不住动手建了一个花园(出示半成品范画),蝴蝶闻到了花香,也飞到了我的花园里(出示剪好的蝴蝶),我们看看蝴蝶的翅膀像什么形状?(椭圆形,半圆形)四个椭圆形一样大吗?(两个大两个小) 。
2、学习剪纸
1)我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花,先看看老师是怎么剪的。
2)教师示范蝴蝶剪法,(先把纸对折,再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子,接着画蝴蝶的翅膀,边画边念:一个大椭圆接着一个小椭圆,最后用剪刀剪下来,打开就成了。)用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”,启发幼儿观察:蝴蝶还少了什么东西?(触角)用笔在纸上添画。
3)示范花的剪法。花园里没有花,蝴蝶会来吗?所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。从前我们学过将纸对折在画花瓣的方法剪花,今天要学个新方法,角对角对折,再对折,然后再折一次,在最宽的地方画条狐线,用剪刀沿线剪下来,再把尖尖剪掉,打开就成了一朵8个花瓣的花。刚才我们把纸对折了三次,就剪出了八个花瓣,现在我把纸对折四次,看看剪出来的花会有几个花瓣(16个),你们想剪几个花瓣的花呢?等会自己动动脑筋试试看。
3、分组剪贴
1) 根据组数分配纸张,让每组幼儿明确自己那组该贴哪张纸。
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