真正自己的运动会(奥运会)
真正自己的运动会(奥运会)
激动人心的第28届奥运会刚刚结束,我们一次次目睹了国旗在赛场上冉冉升起,一次次聆听了庄严的国歌。我们为祖国奥运健儿的傲人成绩而激动不已,孩子们对奥运会有了进一步的了解,对此也津津乐道。三三两两地聚在一起讨论:“中国获得了32枚金牌!”“男蓝进入了八强!”一个个响亮的奥运冠军的名字:郭晶晶、刘翔、杜丽、王义夫等,似乎成了大家的“熟人”。他们还有许多的问题:为什么羽毛球要从网上打过去?为什么拿奖牌的时候国旗升上天?为什么要戴橄榄枝?为什么观众脸上要贴国旗?关注奥运,展望2008,我们在孩子的身上看到了祖国的未来,看见他们跃跃欲试的样子,我们一起走入了激动人心的奥运会。
了解了奥运会上精彩的项目后,我们在一起讨论:“你喜欢什么项目?想参加什么运动?”并一一记录下来整理成表。孩子们感兴趣的项目有跨栏、射击、乒乓球、举重、排球、羽毛球、篮球等等。可是这么多的项目要想同时开展还得好好计划计划场地、材料。以往都是老师包办,这一次我们把问题抛给了孩子,他们投入了积极的准备。教室里的排球网架起来了,走廊上的跨栏摆放好了……游戏一开始,大家都争相加入了各个项目,欢乐声、叫喊声,奔来跑去的身影在眼前跳跃,仿佛进入了一个无边的快乐运动海洋。
游戏结束谈话时,望着他们汗津津的小脸,问他们有什么感受?凯腾说出了很多汗。啊,一激动大家就把什么都忘了,该怎么办?大家似乎很有理论经验,又说要注意休息、擦汗、喝水。相信下次他们会很注意。晨旭说怎么没有冲刺的终点线?真是个无比聪慧的孩子,他告诉我们游戏还应有一定的规则。我们一起表示下次游戏设法把起点、终点和裁判员一一准备妥当。
在这次生成活动中,孩子根据自己的兴趣施展自己的才华,在游戏中得到充分的锻炼,教师转变身份成为协作者,伴随孩子逐步成长,我觉得也很轻松、快乐。
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