我和书包做朋友（幼小衔接）

我和书包做朋友（幼小衔接）

  

目标：1、讲讲幼儿园与小学的区别，激发幼儿对上小学的渴望。

      2、让幼儿通过看书包、摸书包了解书包的结构，知道如何正确地背书包。

      3、通过整理书包让幼儿自己寻找最快最好的整理书包方法。

材料：书包若干、小熊玩具一个、餐巾纸、铅笔盒、书本

重点：了解书包的正确使用方法。

难点：用流畅的语言讲讲幼儿园与小学的区别。

流程：引发 → 讨论 → 整理 → 总结

过程：

一、引发

 1、[出示小熊]，T：小熊呀，今天特别地高兴，因为它收到了一份礼物，是熊妈妈给它买的书包。小熊快上