大班班务计划

大班班务计划

  

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班务计划

大（二）班05．9

一、情况分析：

本学期我班共有五十二名幼儿，其中妹妹十九名，弟弟三十三名。本学期转入新生二名，其中一名新生上过家办幼儿园，除了有些拘束外，各方面还能跟上原班上的其他幼儿，另外一名从没上过幼儿园，各方面能力较差，特别是在行为习惯、生活、学习、常规等方面，都落在本班孩子后面。

通过一系列培养，本班幼儿在思想品德、学习习惯、生活自理等方面有了很大的进步，但是在某些方面还存在着许多不足，如：主动探索、关心周围的人和事等方面，有待于在本学期作进一步培养。特别是经过一个暑假，说普通话的习惯又有所下降，须随时提醒。

二、教育目标：

（一）、共同生活：

1、形成较好的生活自理能力，养成良好的生活卫生习惯。

2、喜欢和同伴一起玩，爱护玩具和用具。

3、具有自我保护的意识，知道自我保护的一些方法。

4、具有初步的规则意识与合作意识，有一定责任感。

5、接触不同职业的人，了解他们的职业与自己生活的关系，尊重他们的劳动。

（二）、探索世界：

1、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

2、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

3、有初步的探索兴趣，关注、收集、交流周围环境中的信息。

4、学习并识别数字，初步理解数量、重量、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。

（三）、表达表现：

1、继续学说普通话，能用较连贯的语言清楚地地言表达自己的想法。

2、养成良好的倾听习惯、理解他人说话的内容与意思。

3、培养阅读兴趣，初步理解并表达图书、图片的内容。

4、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行制作和绘画，有初步的想象能力，体会成功的快乐。

5、在唱歌、舞蹈、演奏、游戏等活动中，自然的表达自己的情感。

三、具体措施：

（一）、共同生活

完成目标1的措施：

1、日常生活中注意加强对幼儿生活卫生习惯的教育与培养，帮助和提醒个别幼儿。

2、利用“家园之窗”和家长随访工作，共同培养幼儿形成良好的行为卫生习惯。

3、提供每个幼儿为集体做事的机会，如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等，使幼儿体验到完成力所能及的任务后受到关注和鼓励的满足感。

完成目标2的措施：

1、鼓励