学会爱人,会更快乐

学会爱人,会更快乐

学会爱人,会更快乐


  调查:九成孩子“唯我独尊”

  在父母全身心投入的爱中成长起来的孩子,真正学会“爱”、懂得“爱”了吗?

  父母对爱的教育缺失负主责

  场景:一对年轻夫妇,生活节俭,但对自己5岁的儿子却有求必应。一次,年轻的母亲带儿子到公园玩耍,儿子看中了一瓶包装精美、近10元钱的饮料,母亲二话不说就给儿子买下了。儿子喝了几口不愿再喝,口干舌燥的母亲刚拿饮料送到自己嘴边,儿子就气冲冲地过来夺过瓶子摔到地上,并高声尖叫:“这是我的,不准你喝!”看着饮料汩汩而出,年轻的母亲惊呆了,却又马上哄着儿子:“好好,妈妈不喝,宝贝最乖。”这是多么让人惊愕又值得深思的一幕。

  诚然,父母之爱孩子,最是无私,但这种只管耕耘不问收获的父母之爱,很容易变成一种对孩子的私爱、溺爱。“溺爱是父母与孩子关系上最可悲的事,用这种爱培养出来的儿童不肯把心灵献一点儿给别人。”这是一位教育家的经验之谈。我们的父母也许该检讨:是否只专注于给予孩子爱,却并没有想过如何让自己的孩子学会并懂得爱别人。

  学会爱人,孩子才会在与人交往的过程中感受到真正的快乐。

  专家之见:爱他,最好让他学会爱人

  南京师范大学学前教育硕士尤卫华

  真心爱孩子,就要让孩子懂得感受爱、体味爱。做到这一点并非易事,如今的父母,少有不视子女为掌上明珠的,但一些子女对待父母给予的爱却常常表现出无动于衷。他们认为,父母的爱是天经地义的,他们一边不停地索取,一边毫不珍惜地抛弃。更有甚者,他们会对父母的爱感到厌烦或因爱的方式不当而感到怨恨。可见,一味地对孩子倾注爱,却不教孩子如何关心别人、爱别人,这种爱很容易变味。试问:如果一个孩子从小只知道接受别人的爱而不知道以同样的爱心去对待别人,那么长大后怎么可能不成为一个铁石心肠的人,一个感情上的“白痴”,甚至是一个“缺德”的人?更难想像他会主动爱别人、关心别人。

  其实,爱和自然科学一样,同样也要遵循“等价交换”的原则。虽然不存在一套爱的“度量衡”,但是当你付出一份爱的时候,你就将会获得一份对方的爱。教会了孩子如何爱别人、关心别人,这种去爱、去付出的过程便是一个获取无形的爱的过程。只有当孩子从小都能以“用爱自己的心去爱别人”的理念引导自己行为的时候,那他才会真正感受到爱和由爱带来的快乐和幸福。

  因此,作为父母,不仅要以爱去教育孩子,还要让孩子从中培养出仁爱之心来,要学会懂得爱、给予爱。懂得爱,就是让孩子体验爱的美好,知道父母在给予爱时所付出的辛劳,从而使孩子产生尊敬、感激之情。学会给予爱,即教孩子关心他人,帮助他人,去爱一切美好的事物。例如:邻居家的小伙伴受了伤或者家人生了病等等,要教育孩子在情感上、行动上表示关心与同情。孩子是否具备一颗爱心,在一定程度上决定了他将来人生是否成功。

  另外,父母还应让孩子学会“心存感激”。有些孩子在接受别人照顾时还一个劲地埋怨别人照顾不周,这些孩子的心里没有“感激”二字。有些孩子虽然在接受帮助时嘴里说“谢谢”,心里却认为他本该受助。这样的孩子谈何“爱心”呢?因此,我们要让孩子懂得“感激”。同情、尊重、感激这些美好的要素一点一滴地积累起来,汇集到孩子的心灵里,就会迸发出“爱”来。

  现身说法——

  无条件的爱,让孩子觉得理所当然

  自述人:张先生(38岁,国家公务员,儿子小锋7岁)

  儿子是我们全家的心肝宝贝,外公外婆、爷爷奶奶加上爸爸妈妈,六个大人就围着他一个小孩儿转。因为儿子出生的时候他妈妈是难产,儿子出来后必须马上进氧气箱,所以我们对他都格外的疼爱,生活上有什么要求都一概满足。吃饭时最好的菜让儿子放他面前;看电视遥控开关由儿子主宰;儿子的新衣服比我和妻子两个的加起来还要多;儿子说要买电视游戏机,我马上给他买来最新款的……

  也许是因为从来都是要什么有什么,儿子对我们为他付出的爱和拥有的一切总觉得是理所当然的。开始时我们也没所谓,毕竟爱孩子是父母天性所为,我们也不求什么回报。直到上个月我做了阑尾切除手术,住了几天医院回到家,儿子居然目不转睛地盯着电视游戏机,连正眼也不看我一眼。我让他给我倒一杯水,他却说:“你自己去吧,我在打游戏,忙着呢!”我们这才意识到,儿子的心,在我们无条件的爱中,不知不觉地变硬了。

  学习爱别人,学会由己及人

  自述人:胡燕(35岁,全职妈妈,儿子汪灵俊3岁)

  平时,我们就很注意让孩子感受爱、体会爱,学会由己及人。例如在公共汽车上,有人给我们让座,我会对儿子说:“你看,那个阿姨多关心我们,快谢谢阿姨。”邻居阿婆给儿子一块小饼干,我会对儿子说:“阿婆把自己喜欢的东西和你分享呢,你该怎样做呢?”看到小弟弟摔倒了,我会启发儿子:“想想你摔倒时,是不是很疼?小弟弟一定很难受,快去扶起他,帮他擦擦脸。”天气转冷了,我给儿子添衣的时候会问:“妈妈也冷吗?你说妈妈该穿哪件厚衣服?”这样点点滴滴的“爱的教育”,起初看似没什么明显的效果,可当儿子慢慢长大,我就发现拥有“爱”的儿子,总是表现得比别的孩子宽容和快乐,他能感受到我们对他的爱,也会表达他对我们的爱,同时也学会了主动去爱别人、关心他人。现在他在大院里是最有人缘的小孩呢。

  爱是人的天性之一,但同时也是一种能力

  爱是人的天性之一,但同时也是一种能力,而且这种能力比一个孩子的任何一种其他能力都重要,甚至可以说,这可能是唯一一种会影响孩子一生的能力。

  而让人遗憾的是,至今为止,“爱”仍然没有被父母们和大部分教育工作者所重视。“爱”不像其他学科,有一套套的公式和教材,学校里面大力开展“德智体美劳”教育,却从来没有“爱育”这一说法,考试也从来没有“爱的考试”;父母热衷于去让孩子参加各种“黄金班”开发智力、给孩子选择一大堆兴趣班来提高才艺,但是,却恰恰忽略了教给孩子“爱的能力”。孩子的各种各样能力被培养起来的同时,却不懂得爱——这种人类最基本和最重要的能力,这是何其不幸的事!

  让孩子学会“爱”吧!

  好孩子育儿网采编整理
  采编自:现代育儿报



(责任编辑:暖暖的阳光)