解简易方程(二)
时间：2022-10-11 19:08:09
解简易方程(二)
（二）教学例3
例3．解方程
1．思考
（1）例3与例2有什么相同点？有什么不同点？
（2）应该先算什么，再算什么，最后算什么？
2．学生独立解答，集体订正．
3．小结：解这一类方程，要先根据四则运算的顺序，把方程中包含的计算算出来，再
把 与因数的积看成是一个数，根据四则运算各部分间的关系一步步求出解．
4．练习：解方程
三、课堂小结
今天你学习的解方程与以前所学的解方程有什么不同？
四、巩固练习
（一）口头解下列方程，并说出每一步的根据．
1．
2．
（二）解下列方程，并检验．
1．
2．
3．
（三）在0.5、1.5、2.5、3.5、4这五个数中，
哪个数是方程0.5 －1.5＝0.5的解？
哪个数是方程22×0.5－2 ＝4的解？
思考：怎样做比较简单？
五、课后作业
解方程
1．
2．
3．
六、板书设计
例2．看图列方程，并求方程的解
教案点评：
新授部分注意了新旧知识之间的联系与区别，抓住关键，提出具体思考价值的问题，引导学生讨论，在初步理解的基础上进行试做，再通过看书学习，讲清道理，使学生透彻的理解。
练习中注意专项练习与综合练习相结合，有利于学生掌握本课的重点，合理组建知识结构。