亲亲小脚丫
时间:2022-10-07 18:00:38
亲亲小脚丫
亲亲小脚丫
活动目标:
培养幼儿对自己小脚丫的认识,喜欢自己的小脚丫。
知道小脚丫的用处,并能正确的穿鞋。
3、体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。
活动准备:
经验准备:知道自己的身体部位有两只小脚丫,喜欢自己的脚丫子
材料准备:脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干、磁带、录音机
活动过程:
引出活动主题,激发幼儿的兴趣
小朋友你们看,这是什么?出示脚丫模型,幼儿回答。
是小脚丫。
谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊?幼儿自由回答
它最主要的特点是什么呢?它的里面边是怎么样的?像什么?它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等
它的外边又是怎么样的呢?请幼儿观察
它有几个脚趾头啊?(认识自己的小脚丫)
请小朋友说说自己小脚丫的用处,并学习怎么样正确穿鞋
请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处?我们怎么样能穿对自己的鞋子呢?
让幼儿尝试,用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋,给一定的时间,看谁能穿对
如果有发现不正确的找出来,让幼儿说说穿的对吗?(穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊)看谁能帮助他穿正确。
再次尝试用自己的小脚丫穿鞋子。看谁又快又正确的穿好鞋子
我们的小脚真能干,请幼儿用自己的小脚跳快乐舞
或者是一起念儿歌:我有两只小脚丫,穿上鞋子暖暖啦,我会脱来又会穿,两只小脚踏踏踏
推荐文章
- 笔宝宝出来玩(托班)
- 小兔子拔萝卜(小托班)
- fruit(托班英语)
- 托班活动:可爱的箱子
- 小鸟的好朋友-托班教案
- 幼儿园托班教案找水果
- 托班区域活动计划
- 托班生活活动:送衣宝宝回家
- 喝水
- 小鞋找朋友(托班生活活动)
- 托班:小鱼吹泡泡
- 打开来,尝一尝 托班
- 会变的泡泡(美术)
- 托班社会
- 天才是否一定成功——读《好铁也需勤擦拭》有感
- 妈妈养育激发孩子智力
- 浅谈幼儿园实施的生态教育
- 大班安全教案《尖利的东西我不碰》反思
- 小班科学教案《动物大转盘》反思
- 大班语言《登鹳雀楼》教案反思
- 幼儿园科学活动《美食好帮手》中班教案反思
- 家用医疗器械品牌朋友圈文案33句
- 鱼粮营销朋友圈文案33句
- 农产品订购平台营销朋友圈文案35句
- 霸气男生超拽qq个性昵称66个