大班《发明家奇奇兔》说课稿
大班《发明家奇奇兔》说课稿
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《大班语言活动--发明家奇奇兔》 说课稿
教材分析
这篇故事短小精悍,它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友,同时也展现了它乐于助人,关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠,习惯于接受别人的呵护,而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象,本次活动有意识地让幼儿在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的快乐,从而激发他们为他人做事的愿望。
教学目标
1、欣赏、学习文学作品的优美语言。
2、懂得为他人做事是愉快的。
教材重点、难点
本次活动的重难点是:在学习作品优美的语言时,指导幼儿用连贯的语言,学说故事里的话。
因为大班幼儿对故事的学习,已由喜欢听逐渐倾向想讲,但由于缺乏表达的经验,在说故事中常是说了前句连不了后句,难以完整复述。所以,指导幼儿用连贯的语言,说出故事里的对话是教育中的重难点。
说教法
充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法、提问法、创设情景法。
1、直观法是根据幼儿思维特点决定的,幼儿期的思维特点是形象思维为主,所以利用图片,能引起幼儿的兴趣及注意,能让幼儿更好的理解故事内容,同时为幼儿的口语表达做充分的准备。
2、提问中拓展幼儿思维。在提问的语言设计上,注重启发性,给予幼儿更多说的空间,不束缚他们的思维,使他们有话好说,大胆表达自己的感受。这也是新纲要的体现:鼓励幼儿大胆、清楚表达自己的想法和感受。逐步发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
3、创设一定的情景,有利于拓展幼儿的经验和视野。
说学法
通过以上教法,分段讲述,由浅入深,循序渐进,以解决幼儿在学习用连贯的语言说出故事中的话。
活动
- 小班说课《亲亲长颈鹿》
- 中班科学说课
- 中班说课《小花籽找快乐》
- 说课:蛋宝宝学做解放军
- 中班说课:神奇的电话号码
- 中班说课丰富多彩的塑料制品
- 中班自然教学活动《奇妙的声音》说课材料
- 中班说课《好玩的夹子》
- 中班科学活动《找规律》说课
- 火灾来了我不怕
- 小班综合活动:《水果王国》说课稿
- 大班音乐欣赏活动lt;lt;保卫黄河gt;gt;
- 大班散文欣赏《雨中的森林》
- 中班语言:散文诗《快乐的果园》说课稿
- 教幼儿环保意识的儿歌:留住小鸟(原创)
- 产褥期应该如何护理
- 踏出人生第一步——游《丹桂园》有感
- 孩子经受挫折并不是越多越好
- 斯 巴 达
- 小班音乐教案《我是一只小茶壶》反思
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