《田园诗情》教学设计
《田园诗情》教学设计
《田园诗情》教学设计之二
作者:语文教研组
教学要求:
1、能正确、流利地朗读课文,理解词语的意思。
2、通过诵读,体会课文所展示的诗情画意。
3、有意识地积累优美词语,进行自主阅读能力的诊断与矫治。
教学时间:一课时。
教学过程:
一、基础性诊断。
1、板书课题。
2、提问:田园指什么?你认为田园会有哪些诗情画意?
3、生根据生活经验作出回答。
二、自主性诊断与矫治。
1、质疑:文中的田园指哪里,它又有那些诗情画意?
2、自渎课文,寻找答案。
自读要求:
(1)读书时要有一定的速度;
(2)弄清课文介绍了哪些美丽的景色;
(3)把自己认为具有诗情画意的地方划下来,不懂处作上记号。
3、生读完后在小组内交流、讨论。
4、集体交流,讨论自学成果:
(1)名读课文,看是否通顺流利。
(2)说说课文讲了哪几个方面。
(3)你感受到了作者怎样的感情?哪句话表现出的这种感情最强烈?
(4)真正的荷兰是什么样子的?
(5)把你喜欢的优美的语句读一读,并说出为什么喜欢它。
(6)重点理解下列句子:
牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马,剽悍强壮,腿粗如桩,鬃毛随风飘扬。
沉睡的牲畜,无声地低着,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
三、自主性练习。
自选作业:读自己认为优美的段落;摘抄自己认为优美的词句;背诵自己喜欢的部分;以小导游的形式介绍某一处景色。
四、展延伸:
课后搜集有关荷兰的资料图片进行交流。
《田园诗情》教学设计
- 语文四年级下学期 第四单元测试题 - 小学四年级语文教案
- 落花生 - 小学四年级语文教案
- 一个中国孩子的呼声 - 小学四年级语文教案
- 卢沟桥的狮子 - 小学四年级语文教案
- 海滨小城* - 小学四年级语文教案
- 五彩池 - 小学四年级语文教案
- 朱飞回来了* - 小学四年级语文教案
- 捞铁牛 - 小学四年级语文教案
- 长城砖 - 小学四年级语文教案
- 《望庐山瀑布》在读中理解,在读中体会
- 《观潮》教学设计
- 《五彩池》教学设计
- 《五彩池》第一课时教学设计
- 《陶罐和铁罐》教学设计
- 大班区域观察记录 :区域活动案例反思
- 电子信息产品销售合同
- 快乐的曲线
- 教学随笔三篇
- lol最感人的100句台词232句
- 怀念父亲最落泪的句子140句
- 小班安全教案《这些物品不安全》反思
- 小班音乐教案亲亲我反思
- 健康活动《跳去北京瞧一瞧》大班教案反思
- 解酒植物饮料朋友圈文案31句
- 男装推介语39句
- 床垫新品介绍广告用语37句
- 三年级上册一块奶酪课堂笔记课堂重点笔记生字词
- 《田园诗情》教学设计
- 《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计之一
- 《古诗两首》《四时田园杂兴》、《望岳》教学设计之二
- 幼儿园诗歌阅读活动《鸟王请客》中班语言教学设计反思
- 幼儿园语言教学设计中班诗歌欣赏《虫和鸟》
- 幼儿园语言教学设计中班诗歌欣赏《虫和鸟》
- 幼儿园语言教学设计小班诗歌活动《谁最羞》教案及评析
- 原创幼儿园语言教案中班诗歌《魔术师》教学设计
- 幼儿园语言教案诗歌《小画家》教学设计
- 幼儿园语言教案诗歌《手》教学设计
- 幼儿园语言教学设计诗歌教案《太阳和月亮》及评析
- 幼儿园语言教案诗歌《我们的祖国真大》教学设计反思
- 幼儿园语言教案诗歌《我们的祖国真大》教学设计
- 幼儿园语言教学设计诗歌教案《小狗抬花轿》及评析反思
- 幼儿园语言活动教学设计诗歌《小傻瓜》