父亲鼓励年幼的穆勒自我解决问题

父亲鼓励年幼的穆勒自我解决问题

　　

　　约翰・斯图尔特・穆勒是英国著名的人文学者，他对哲学、经济学、政治学、伦理学和逻辑学无所不通。穆勒的成就很大程度上归功于他有一位学识渊博的父亲――詹姆斯・穆勒。老穆勒非常注重对儿子的教育，他大都是一边忙工作，一边让穆勒坐在自己桌子的旁边学习。当时英国只有《希腊拉丁辞典》，没有《希英辞典》。所以，穆勒在学拉丁语时，不得不一个单词一个单词地问父亲。尽管父亲性格急躁，且忙于著书，但对于穆勒的任何提问都耐心倾听，而且总是要让穆勒自己多思考，然后才给予解答。

　　父亲还经常在早饭后带着穆勒外出散步。散步时，他总是让穆勒讲昨天读过的书。为此，穆勒读书时常常在卡片上做笔记，以便在第二天散步时可以看着笔记同父亲交谈。父亲听后，经常会提出疑问，不对的地方及时予以纠正，不足的地方当即进行补充。父亲反对填鸭式的教学方式，也不将自己的意见简单地传授给儿子，而是尽可能地让穆勒自己解决。在穆勒后来所写的《自传》中有这样一段话：“凡是一些想一想就会明白的问题，他决不教我，而是说‘你自己想想看’。当我确实想不出来时，父亲在把我问得面红耳赤后，才给我解释。”

　　可是，生活中有很多家长总是填鸭式地向孩子灌输很多知识。这样做，孩子进步的速度会很慢，更为严重的是，孩子一旦适应了这种求知方法，就会自然而然地形成一种思维惯性，自我解决问题和求知探索的潜力就会不知不觉中退化。所以，学学穆勒的父亲，多提几个问题，多让孩子自己解决问题吧。