居里夫人:伟人父母谈成功教子四大秘诀(二)
居里夫人:伟人父母谈成功教子四大秘诀(二)
(二)发掘天赋――
天赋是人的一种生来俱有无师自通的天生素质。人的天赋在母胎中初具雏形。天赋是构筑天才人物的首要素质,人的天赋是不可造就的,却能发掘。
【居里夫人的家教观念】
居里夫人有两个女儿:伊雷娜・居里和艾芙・居里,她对两个女儿的家教观念是以发掘她们的某种天赋为主。
早在女儿呀呀学语时,居里夫人就开始对她俩进行了探索性的发掘。女儿刚上小学,居里夫人便让她俩每天放学后在家里进行一小时智力活动,以便进一步发掘其天赋。当她们进入赛维尼埃中学后,居里夫人让女儿每天再补一节“特殊教育课”――在索尔本的实验室里,由让・佩韩为伊雷娜和艾芙教化学,保罗・朗之万教数学,沙瓦纳夫人教文学和历史,雕塑家马格鲁教雕塑和绘画,穆勒教授教四门外语和自然科学,而每星期四下午在巴黎市理化学校里,由居里夫人教女儿物理学。
经过二年“特殊教育课”的观察鉴别后,她发现:大女儿伊雷娜性格镇静、朴实、专注和自然,着迷于物理和化学,她明确自己的使命是要当科学家并研究镭,这些正是科学家所具备的素质。小女儿艾芙心灵跳跃、充满梦幻、情绪多变,居里夫人先培养她学医,再引导她研究镭,又激励她从事自然科学,可她对科学不感兴趣。艾芙的天赋是文艺。
正是运用这种发掘孩子天赋的家教,居里夫人最终使大女儿伊雷娜・居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖,也使小女儿艾芙・居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。
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