夯实孩子基础的“第一人”――朱光潜的“父教”故事之

夯实孩子基础的“第一人”――朱光潜的“父教”故事之

　　最近，媒体上报道了不少调查研究成果，向世人发出警示：据统计，不少家庭尽管生活条件颇为丰裕，家用电器琳琅满目，却闻不到“书”香，更谈不上“书卷气”。有一半家庭没有书橱，甚至有四分之一家庭连个书架也没有。有的父母只要求子女“好好学习”，却不要求自己“天天向上”，这怎么能行呢？在这样缺乏文化的家庭环境里，孩子怎能有大的长进呢？其实，一个人的成长规律中，其素质养成、人格培养与良好的家庭氛围有着直接的关系。

　　追溯中国美学大师朱光潜先生的生平，我们可以发现，朱光潜先生之所以较早地用中国传统的目光来研究西方的精神，则起源于他小时候所受的家庭文化氛围的熏陶，尤其是他父亲对朱光潜的直接影响。朱光潜先生，1897年9月生于安徽桐城。朱光潜先生是中国美学史上中西合壁的第一人。50多年来，他以广博的学识、充沛的精力、执着的追求献身中国的美学事业，成为沟通西方美学与中国当代美学的桥梁。他是中国美学史上一座横跨古今、贯通中外的里程碑。

　　现代社会提倡孩子走出家庭、走向丰富多彩的社会生活中去锻炼，以开拓其视野，提高其能力。这是很有道理的。但是，如果确实想让孩子以后有雄厚的发展潜力的话，就必须从夯实孩子的基础开始。在夯实孩子的基础中，家庭文化氛围的创建起到很好的引导作用，而父亲则是夯实孩子基础的“第一人”。朱光潜的父亲深受中国传统文化的教育，也受到西方改良主义的影响。幼年的朱光潜就是在这种氛围下对东西文化有初步印象的。而这，对他后来从事研究工作起了重大的推动作用。

(责任编辑:暖暖的阳光)