带教小结

带教小结

  

寒往暑来，转眼间，一学期的带教生涯已临近尾声，在这里我要感谢金汇幼儿园和解放路幼儿园给我搭建了这样一个学习平台，使我的各方面的能力都了一定的转变和提高。我的带教老师――方老师，各方面都是比较优秀的老师，在与她共同相处学习的过程中，我不断地感受到她充满睿智的思想和较强的教育行为能力。通过一学期的学习，我获益非浅，深切感受到了自己这一学期来点点滴滴的成长。

通过带教学习，确立了“以幼儿发展为本”的理念，我不再是教学活动的组织者，幼儿游戏的指导者，幼儿生活的管理者而是教学活动的引导者，幼儿游戏的合作者，幼儿生活的支持者。点点班的孩子知识面广，学习习惯好，喜欢和老师互动交流，方老师也给我们介绍了她教育孩子的方法与经验，对不同层次的幼儿要有不同的教育目标，使每个孩子“跳一跳”都能摘到成功的果实，她还谈到了孩子们很多的知识离不开家长们的支持与配合，体现了共同参与的意义所在。在这样良好学习氛围的感染下，我也不断地摸索不断地奋进， 每天我都会利用一段时间在教室里和孩子们玩成一团，这时，孩子们会万分高兴，把我当作是他们的一份子。我想正是我的亲近和对课改内涵的深刻领悟，使孩子们感觉到了友好、平等、相互尊重和良好的学习氛围，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

我很珍惜这次学习的机会，每次带教学习我都认真记录，记录方老师在上海拜师学艺中所获得的先进的教育理论知识；记录她丰富的教学经验；记录其他学员们富有个性的观点。对于每个活动，都积极参与讨论，及时进行反思评析。每次回园后，我都会很认真地把听课笔记再整理一番，及时把信息反馈给幼儿园里的其他老师，与他们共享信息资源。

在教育的实践中，总会碰到好多的问题，遇到好多的困惑，是方老师一次次精湛的带教活动为我指点了迷津，解答了我一个个的疑团，为我在前进的道路上点亮了启明灯，指引着我前进。她的每一个活动都是那么的条理清楚，环节紧凑，无论是从形式还是从内容或者从情感上，都使我真正领悟到了主题背景下小班学习活动的各领域整合的无穷魅力。她的课上得如此的棒，令我每次都有一种想回去也做一回的冲动。正巧，我班也正在进行《小兔乖乖》的主题活动，于是，我就大胆仿照《钻山洞》一课，在我班上了一回。在