鉴别儿童科学天赋的费莱格量表

鉴别儿童科学天赋的费莱格量表

  

美国的弗莱格综合性量表能鉴别儿童的科学天赋，其具体指标如下：
1．喜爱收集东西。
2．劲头十足――面对某些疑虑和问题，愿意长时间地进行探索。
3．阅读和数学方面的能力超常。
4．对事物发生的前前后后感到好奇。
5．趋向于定量思维，常借助数学表达自己的意思。
6．愿意掌握某种事物和科学的正式名称。
7．对其他儿童容易接受的某些事物，表示明显的不满意。
8．对事物的细微之处有特殊的记忆力。
9．愿意较长时间地独自工作。
10．有对貌似无关的细节进行概括的能力。
11．具有发现在特定情景中事物各要素间关系的能力。
人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是人的智力活动的仓库。在智力发展最重要的幼儿时期，记忆具有更重大的意义。 　　幼儿记忆发展对学习文化科学知识有直接作用，采用以下十种方法，可以有效地培养和发展幼儿的记忆力。 一、运用教具，形象记忆 　　具体形象、生动鲜明的物体，能引起幼儿的兴趣。激发幼儿情感的事物，容易被幼儿识记。 二、开展游戏，兴趣记忆 　　游戏是幼儿最喜爱的一种活动，是幼儿认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，可以发展幼儿的语言和智力。 三、多种感官，尝试记忆 　　调动幼儿的多种感官-视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。 四、动作演示，准确记忆 　　有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。 五、善用比喻，理解记忆 　　无论是朗诵诗歌、演唱歌曲、讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧等，不但要正确规范，还要善于运用一些浅显易懂的比喻手法破解难点，在幼儿的脑海里留下难忘的印象。 六、找准异同，比较记忆 　　在引导幼儿认识类似的事物时，可通过比较，找出异同点，帮助幼儿比较记忆。 七、发散思维