下学期 识字学词学句（二）1 - 小学二年级语文教案

下学期 识字学词学句（二）1 - 小学二年级语文教案

　3．理解词义：

　　器皿：某些盛东西的日常用具的统称，如缸、盆、碗、碟等。

　　臼齿：口腔后方两侧的牙齿，俗称槽牙。

　　4．比较观察，分析字形：

　　用熟字和生字比较，分析记忆字形，如“犬”和“大”、“臼”和“白”、“爪”和“瓜”、“码”和“妈”等。

　　四、自学韵文

　　1．自读韵文，初步了解内容。

　　2．小组合作学习。

　　（1）交流读懂了什么。先在小组内交流，再在班上交流。

　　（2）互相质疑、解疑。（相机理解“掌握”、“相关”两个词语的意思。）

　　3．小结：像“犬、穴、骨、皿、革、臼、页、足、爪”这些可以用来充当部首的字叫部首字。学好部首字很重要，一是可以利用部首查字法去查字典，二是作为构字的部件可以帮助我们记忆字音字形和理解字义。

　　4．指名读韵文，评议指导。

　　韵文浅显易懂，节奏感强，很容易上口。可以让学生借助拼音自己先读准字音，然后边读边理解句子的意思。在理解的基础上，可采取范读、领读、同桌互读等方式，把韵文读熟。

第二课时

　　一、复习

　　1．看课件，读词语。
 

　　2．读韵文（指读、齐读）。

　　二、指导书写生字

　　1．让学生指出自己认为难写的字。

　　2．教师重点指导写字。

　　 “臼”：第三笔和第五笔是短横，要与“白”区分开来，笔顺是： 

　　 “骨”：第三笔是“  ”，“月”字底的第一笔要写成坚。

　　 “爪”：第一笔是平撇，第二笔是竖撇。

　　“形”：要写好“彡”这个偏旁。

　　三、巩固练习

　　1．比赛谁记住的生字多。

　　2．说说为什么要学好部首字？

　　3．读韵文。

　　四、完成课后练习

　　1．第2题，引导学生在田字格中正确书写生字。

　　2．第3题，指导学生准确找出部首，书写正确。

　　五、扩展练习

　　你还知道哪些部首字？说给同学们听一听，也可以写一写。

　　（如：石、口、弓、走等）

探究活动

　　拓展视野

　　部首和偏旁有联系，又有区别。偏旁指的是合体字的结构单位。如，“柱”字可分为“木”和“主”两个结构单位。部首指的是众多汉字含有的共同的构字部件。如，“盆、盖、盒-----”的共同的构字部件“皿”就称为部首。