案例分析：好玩的桥

案例分析：好玩的桥

  

执教者：厦门市思明区艺术幼儿园   陈琼媛

（设计意图）

幼儿的好奇心求知欲强，很多事物都能引起他们的兴趣，什么都喜欢碰一碰，摸一摸，试一试。在结构游戏中，我们发现孩子们对“桥”产生了的浓厚兴趣，便设计了这次“好玩的桥”这一活动。期望孩子们通过亲身的实践去感受科学技术的进步给人们带来的方便。鼓励他们尝试用多种方法制作各种各样的桥，从中享受创作、合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿不怕困难、勇于探索的品质。

（活动目标）

1、了解桥给人们带来的方便，萌发幼儿爱科学的情感。

2、感受桥的特点，体验建桥的乐趣。

3、积极参与制作活动，体验创作的乐趣。

（活动准备）

1、各种桥的图片、照片、以及事先参观桥梁博物馆拍摄的录象。

2、各种大张的节奏谱纸、记号笔、蜡笔、卡纸、剪刀、双面胶、透明胶、泡沫板、细铁丝、竹签、竹片、瓶子、纸盒、小木棒、大型的积木、积塑等。

3、发邀请函，邀请家长参与制作、分享活动。

（活动过程）

一、组织幼儿回忆参观桥梁博物馆看到的桥

教师：小朋友，你们在参观桥梁博物馆的时候看到了哪些桥？

幼儿1：立交桥、铁索桥。

幼儿2：有海沧大桥、独木桥、高架桥。

幼儿3：还有人行天桥、铁路桥…..

教师：这些桥是什么样子的？

幼儿1：海沧大桥很长很长，是亚洲最长的桥，它的桥面是漂浮的，桥面上有很多主缆。

幼儿2：铁索桥是由有很多铁链连接起来的。

幼儿3：立交桥和这些桥都不一样，分一层一层的。