案例分析:浅析孩子犯规行为
时间:2022-10-11 17:21:14
案例分析:浅析孩子犯规行为
我们时常责怪孩子不遵守纪律。其实,只要我们回过头来想一想就不难发现,孩子的一些违规行为实际上是可以通过老师或者是活动内容的改善可以得到控制和调节的。
一、研究孩子不守规则的背后是为了引起老师的关注
一般情况下,孩子表现自我往往是为了引起他人的注意,他们期待老师对他们的关注。对现在的孩子来说,由于在家都为独生子女,所以家中人的目光始终离不开孩子,在家长密切关注下长大的孩子始终有一种优越感,他们自认为,所有的人都会投以家长同样的关注于自己,此时幼儿的角色正是以多敌一,全包围式的。可是,当幼儿进入幼儿园后,角色忽然发生了转变,幼儿的自我优越感受到了威
推荐文章
- 老公公手里的秘密是什么?
- 当孩子的告状时
- 我的小“车”真灵巧
- 与爱相随――师德案例
- 自己的事情自己说
- 课后反思
- 案例分析从孩子开个人画展谈起…
- 案例分析“老师我长大了吗?”
- 个性化辅导方案:《两只小猪》故事
- 让幼儿互动 让环境说话――主题探究活动《我和动物交朋友》有关案例分析
- 小班案例:分享的快乐
- 大班案例:探索活动
- 小班案例环境对幼儿的重要
- 小班案例娃娃家的秘密
- 奥援有灵
- 欢忻鼓舞
- 小学“安全教育日”活动方案大全
- 教师年度个人工作总结
- 钟表
- 小班科学:它站起来了
- 孩子的探究行为
- 第一次乘飞机_小学生作文:二年级
- 中班音乐律动教案《淘气的小雨滴》
- 中班语言课教案《纸箱妙妙妙》反思
- 女孩英文名423个
相关文章