结合课文说说植物妈妈有办法中的植物是怎么传播种子的?
结合课文说说植物妈妈有办法中的植物是怎么传播种子的?
1、结合课文说说植物妈妈有办法中的植物是怎么传播种子的?
结合课文说说植物妈妈有办法中的植物是怎么传播种子的?
蒲公英靠风力传播种子;苍耳靠动物传播种子;豌豆靠太阳传播种子。
2、阅读课文,说一说乌鸦是用什么办法喝到水的?
阅读课文,说一说乌鸦是用什么办法喝到水的?
答:乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
3、数一数课文秋天,说说课文一共有几个自然段?
数一数课文秋天,说说课文一共有几个自然段?
提示:自然段的前面有两个空格
答:课文一共有三个自然段。
4、睡梦中的妈妈是什么样子的?二年级课文
睡梦中的妈妈真美丽。妈妈明亮的眼睛闭上了,嘴巴微微地张开,好像在给我唱催眠的歌谣。
③睡梦中的姐姐最可爱。水汪汪的眼睛紧紧地闭上了,红红的嘴巴睡在她红扑扑的脸上。她长长的眼睫毛一闪一闪的,真是太可爱啦!
④爸爸睡觉的样子他歪七扭八地躺在座椅上,眉毛紧锁着,一脸不高兴的神情,头往后仰,嘴巴张着,还小声地打着呼噜,样子实在不好看。
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5、说说为什么曹冲称象的办法好?
因为曹冲的办法既不会伤害大象,又切实可行。
曹冲:把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。
6、你还知道哪些植物传播种子的方法?
①靠水来传播。椰子靠水来传播种子,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其他地方
②靠小鸟或其他动物来传播。樱桃、野葡萄、野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随类便排出来传播到四面八方。
7、5.哪个图形中小方块的个数多?说说你是怎样比较的。
人教版二年级数学上册练习十二参考答案
5.哪个图形中小方块的个数多?说说你是怎样比较的。
左图:55-2=23
右图:46-2=22
答:左图的个数多少。
8、课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。
植物妈妈有办法课后练习题答案
介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。蒲公英靠风传播;苍耳靠刺挂在动物的皮毛上传播种子;豌豆靠自身传播,在太阳暴晒下裂开,然后种子蹦着跳着离开。
9、课文《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是什么?
课文《开满鲜花的小路》中美好的礼物指的是什么?
文中美好的礼物其实指的是长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽,因为花籽是快乐的种子,鼹鼠先生无意中将这一份快乐送给了大家,所以说是美好的礼物。
10、课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还会有哪些美好的礼物?
课文中美好的礼物指的是什么?生活中还会有哪些美好的礼物?
答:文中美好的礼物其实指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,因为它可以给大家带去快乐,可以美化我们的家园,能够温暖人心。像我们的生活中红其实也有很多这类的礼物。就像是大家捐献给疫情严重之地的救援物资,亦或者是捐给贫困山区的孩子的衣物等都是。
11、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记近义词反义词
二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记近义词反义词
近义词
如果假如 告别告辞 旅行旅游办法方法 仔细认真
反义词
告别相聚 仔细马虎粗心用心
12、二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记常见多音字
二年级语文上册课文3植物妈妈有办法课堂笔记常见多音字
为wi (为难)wi(因为)降jing(降落伞)xing(投降)发fā(发生)f(头发)得děi(就得)d(得意)更gēng(三更)gng(更加)
13、植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物?
植物妈妈有办法课文介绍了哪几种植物?
课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种植物。
14、植物妈妈有办法课堂笔记课文重难点探究
植物妈妈有办法课堂笔记课文重难点探究
1.植物妈妈孩子旅行四海为家分别指什么?
植物妈妈指植物;孩子指植物的种子;旅行指植物传播种子;四海为家指种子成熟后,在各个地方生根发芽。
2.蒲公英是怎样传播种子的?
蒲公英妈妈借助风力传播种子,她为种子们准备了降落伞,风一吹,种子就被吹到四面八方了。
3.苍耳是怎样传播种子的?
苍耳的种子外皮有刺,能挂住动物的皮毛,被带到各处。
4.豌豆是怎样传播种子的?
豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下,豆荚炸开,种子就落到了地上。
5.粗心的小朋友却得不到它?你从中得到了什么启示呢?
粗心的小朋友没有养成仔细观察的好习惯,所以他们发现不了植物传播种子的方法。
启示:要从现在做起,养成留心观察身边事物,多思考的好习惯。
15、选择你喜欢的照片或图画仿写课文说说上面有什么?
选择你喜欢的照片或图画仿写课文说说上面有什么?
例:我最喜欢的是这一幅画,一个地球,一艘飞船,一个宇航员,一直小狗,在这浩瀚的宇宙中只有的飞来飞去。
16、《不会叫的狗》故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由。
三年级语文上册《不会叫的狗》课后练习题答案解析,故事的几种结局可能是怎样的?说说你的理由。
答:第一种:狗决心学习小母牛叫,但是主人误以为牛在夜里偷吃东西,狗差点被辫子抽中,立即逃跑了。
第二种:狗被农民带回了家。狗会很多种叫声,农民觉得它是个妖怪,连忙赶走了它。
第三种:狗听到汪汪,汪汪的叫声,有一种亲切感,也不由得学叫起来,那只狗听到叫声走了过来,他们成了好朋友。
理由略
17、如果到小兴安岭旅游,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。
提示:课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上,还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观色彩,需要学生分析和思考。要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈,说出自己的理由(理由可以是美丽的风景,也可以是物产丰富)。
例:我要夏天去那里。那里的树木是那样茂盛,遮住了太阳,树林里一定很凉爽。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里,我很喜欢那种朦胧的感觉。我还要去看野花,和美丽的野花一起拍照,一起聊聊这小兴安岭的美景。
18、默读课文,想一想:英子前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?
答:英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始微笑着面对生活。前后变化:(平时)自卑(讲故事)紧张、犹豫、痛苦(讲故事后)自信、快乐。因为同学们的掌声,给了英子支持和鼓励,使她变得自信、快乐。
19、阅读北风和太阳,说说这和课文中的铁罐有何相似之处?
阅读北风和太阳,说说这和课文中的铁罐有何相似之处?
北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,都认为自己最了不起,不能正视自己和他人,不懂得扬长避短。
20、课文是怎样将老麻雀的无畏写清楚的?
课文是怎样将老麻雀的无畏写清楚的?
老麻雀的无畏:
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
21、课文中的精卫给你留下了怎样的印象?
课文中的精卫给你留下了怎样的印象?
答:精卫在立下填平东海的誓言后,一直坚持不懈地在做,永不放弃,从不退缩,她这样做也是为了更多的人不被大海吞没。她那勇敢、善良值得我们尊敬和学习。
22、结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课后习题答案
结合课文中描写我动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,我的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化?并填写下面的表格。
我的心情 | 原因 |
期待表演 | 想在台上露脸,获得大家的掌声 |
充满自信 | 得到老师的支持 |
紧张、狼狈 | 上台表演时,听见台下哄堂大笑 |
窝囊 | 想不明白到底哪里出了问题 |
23、结合课文说说孩子们是怎样从无中看出有从虚中看出实的
结合课文说说孩子们是怎样从无中看出有从虚中看出实的
这里的无和虚指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界,有和实指想象的情景。孩子们在下雨时透过天窗看见闪电,听到风声、雨声、雷声,可以想象风丽雷电的情景;透过天窗看见一颗星、一片云,可以想象满天繁星云彩的情景。
24、根据课文内容,说说爬山虎是怎么往上爬的?
根据课文内容,说说爬山虎是怎么往上爬的?
茎上伸出六七根细丝(巴住墙)(把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上)
25、2、地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说。
关键1:冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下,团结一致,挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。
关键2:冀中人民的智慧和才能。地道的式样多,结构奇特;地道 的作用奇特,既能保护自己,又能打击敌人;地道 能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏;地道 里可以通过无线电和有线电了解地面的情况。
26、默读课文结合课文说说刷子李这个人物的特点
默读课文结合课文说说刷子李这个人物的特点
刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。从这当中可以看得出刷子李的技艺高超;包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就像是跟地上一桶白浆较上了劲。从这当中可以看得出他的有自信;这时候,刷子李忽然朝他说话:小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。从这当中可以看得出刷子李的心思慎密。
27、和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?
和自己的读书体会联系,说说课文的内容对你有哪些启发?
指导:课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。
示例:朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用三到读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。
28、下面哪幅图是从位置②拍摄的?你有什么好办法?
北师大六年级数学上册第三单元观察物体《天安门广场》练一练答案
下面哪幅图是从位置②拍摄的?你有什么好办法?
29、下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?
人教版六年级数学上册练习二十二参考答案
5.小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园使身中心,用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里,还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后,小兰跑步回到家中,用了5分钟,而爸爸是走回家中,用了15分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?
30、草原课文中哪句话是直接写草原景色的?
草原课文中哪句话是直接写草原景色的?
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这句话直接写草原的景色。
31、丁香结引发了作者对人生怎样的思考呢?结合实际说说你的理解
丁香结引发了作者对人生怎样的思考呢?结合实际说说你的理解
答:作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。每个人一辈子或许有许多不顺心的事,一件完了一件又来,所以丁香结年年都有。但作者一反古人的情感,没有一味地哀愁,更没有抱怨生活的想法,而是对人生有了更深刻的领悟。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。正因为解不完,人生才不至于平淡无味。因此我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的丁香结,这就是生活的常态。所以当我们遇到不顺心的事时,不应自暴自弃、怨天尤人,而是要乐观面对。既然人生的问题解决不完,何不豁达乐观一些呢?平顺的路固然好走,可也失去了行走的乐趣。人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗?有了这解不完的结,我们的生活才有乐趣,我们的明天才更灿烂。
32、植物妈妈有办法课堂课文解析笔记
植物妈妈有办法课堂课文解析笔记
主要内容:
这是一首以自然常识为内容的诗歌。课文运用比喻和拟人的修辞手法依次为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法,让我们感受到了植物王国的神奇,激发我们热爱大自然的情趣,告诉我们只有仔细观察大自然,才会发现大自然的奥秘。
自然段及段落大意:
全诗共5节。
第1节:提出植物靠什么办法传播种子这一问题。
第2节:蒲公英传播种子的方法借助风力传播。
第3节:苍耳传播种子的方法挂住动物的皮毛。
第4节:豌豆传播种子的方法靠太阳晒。
第5节:告诉我们只要细心观察就能获得许多知识。
词句赏析:
1.苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。作者用带刺的铠甲来比喻苍耳种子外面带刺的硬皮,带刺的铠甲不仅起到保护种子的作用,还能让种子挂住动物的皮毛,从而使苍耳更广泛地传播种子。
2.牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
牛马可以靠脚旅行,鸟可以用翅膀旅行,接着用提问的方式,提出植物旅行又用什么办法,自然而然地引出下文,也引起了读者的好奇心。
3.啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
这句话运用了拟人的修辞手法。句中拟声词啪用得好,我们仿佛听到了豆荚炸开的声音;蹦着跳着与豆粒滚落到地面上的景象多么相似,用词准确而形象。
课文重难点探究:
1.植物妈妈孩子旅行四海为家分别指什么?
植物妈妈指植物;孩子指植物的种子;旅行指植物传播种子;四海为家指种子成熟后,在各个地方生根发芽。
2.蒲公英是怎样传播种子的?
蒲公英妈妈借助风力传播种子,她为种子们准备了降落伞,风一吹,种子就被吹到四面八方了。
3.苍耳是怎样传播种子的?
苍耳的种子外皮有刺,能挂住动物的皮毛,被带到各处。
4.豌豆是怎样传播种子的?
豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下,豆荚炸开,种子就落到了地上。
5.粗心的小朋友却得不到它?你从中得到了什么启示呢?
粗心的小朋友没有养成仔细观察的好习惯,所以他们发现不了植物传播种子的方法。
启示:要从现在做起,养成留心观察身边事物,多思考的好习惯。
33、结合插图说说米糕是经过哪些劳动才做出来的?
结合插图说说米糕是经过哪些劳动才做出来的?
参考答案:要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。
34、读不完的大书课文中有哪些好玩的东西?
读不完的大书课文中有哪些好玩的东西?
答:课文描写的大自然的好玩的东西有小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草树木、果树、竹子、棕榈等。
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