小学数学情景教学(共43集)

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视频列表:

  • 情景数学低年级1
  • 情境数学低年级2-认识人民币
  • 情境数学低年级3-购物
  • 情境数学低年级4-认识立体图形
  • 情境数学低年级5-认识平面图形
  • 情境数学低年级6-长度
  • 情境数学低年级7-垂直平行与相交
  • 情境数学低年级8-角和角度
  • 情境数学低年级9-观察物体
  • 情境数学低年级10-认识钟表
  • 情境数学低年级11-24小时计时法
  • 情境数学低年级12-质量
  • 情境数学低年级13-年月日
  • 情境数学低年级14-周长
  • 情境数学低年级15-面积
  • 情境数学低年级16-平均分和平均数
  • 情境数学低年级17-倍数
  • 情境数学低年级18-分数
  • 情境数学中年级-简单等差数列
  • 情境数学中年级-简单的幻方与数阵
  • 情境数学中年级-巧求周长
  • 情境数学中年级-对称图形
  • 情境数学中年级-整数的分拆
  • 情境数学中年级-植树问题
  • 情境数学中年级-方阵问题
  • 情境数学中年级-数字谜1
  • 情境数学高年级-转转翻翻
  • 情境数学高年级-智力拼图
  • 情境数学高年级-图形规律
  • 情境数学高年级-巧辨图形
  • 情境数学中年级-周期问题
  • 情境数学中年级-立体图形计数1
  • 情境数学中年级-平面图形计数2
  • 情境数学中年级-平面图形计数
  • 情境数学中年级-数字谜2
  • 情境数学高年级-谁的最多
  • 情境数学高年级-辨别真伪
  • 情境数学高年级-半真半假
  • 情境数学高年级-名次排列
  • 情境数学高年级-身份辨认
  • 情境数学高年级-课程安排
  • 情境数学高年级-赛场风云
  • 情境数学高年级-透视的眼


  • 视频介绍:小学数学情景教学,情景教学在数学教学中很重要,尤其对小孩子学习数学
    与您分享: 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 --巴金
    凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 --爱因斯坦
    把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 --高尔基
    生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 --巴金
                                             ---希望大朋友和小朋友们都能好好学习天天向上!