维护公共秩序保障公共安全 教学目标知识与技能：　　通过教学，使学生知道公共秩序、公共安全的概念；我国法律在维护社会公共秩序方面的作用；扰乱社会公共秩序的危害；治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。过程与方法：　　在教学中

社会公共生活要有共同的准则 教学目标知识与技能：　　通过教学，使学生了解法律准则的特点，法律确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范。了解法律维护社会公共生活的准则的表现，并初步了解《治安管理处罚条例》是我国有关治安行

我国法律与社会主义道德的关系 教学目标知识要求：社会主义法律的含义，社会主义道德的核心和原则。理解要求：列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识

什么是法律 教学目标知识目标　识记：　　1．法律的涵义。　　2．我国制定法律的主要方式。　　3．对社会全体成员具有普遍的约束力是法律的特征之一。　理解：　　列举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。能

宪法是人民权利的保障书 教学目标知识与能力：　　在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。过程与方法：　　在阅读宪法有关章节后

宪法是最高的行为准则 教学目标知识与能力：　　通过多种形式的教学活动，使学生认识到全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体各企事业组织，都必须以宪法为最高的行为准则。过程与方法：　　结合宪法和法律的有关原则和规范，具备基本的辨别国家机关和工作人员或公民

宪法为什么是国家的根本大法 教学目标知识与能力：　　通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。过程与方法：　　能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的

依法惩治犯罪 教学目标知识与技能：　　理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。过程与方法：　　用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，认识我国法律制裁违法犯罪的功能

犯罪与刑罚 教学目标知识与技能：　　识记犯罪的三个特征，我国法律责任的种类。了解刑法、犯罪及应受到怎样的惩罚。过程与方法：　　学习用对比的方法认识主刑和附加刑，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。情感、态度与价值观：　　通过学习犯罪问题的有关知识，知道犯罪的社会危害

第三册公民在家庭关系中的权利和义务 公民在家庭关系中的权利和义务　　课题：公民在家庭关系中的权利和义务　　教学目标：　　1、知识方面　　识记：夫妻之间有实行计划生育和互相扶养的义务；父母或子女未履行家庭关系中的法定义务要受到道德的谴责，要承担法律责任；父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。　　理

第三册1-6课复习提纲及练习

第三册保护人类共有的家园 一、 指导思想依据《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“新课程珠功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人”的要求，在《依法保护人类共有的家园》教学设计中，要贯彻的指导思想是，学生在学科领域或现实　生活的情景中，通过发现问题、调查研究、动手操

第三册违法行为应该承担法律责任 教学内容：第一方框《违法行为应该承担法律责任》教学目的：1、什么是违法行为。 2、违法行为的类别。 3、违法行为应承担的法律责任。思想觉悟目标：通过学习违法行为的有关问题，从而增强学生的法制观念，防微杜渐，最大限度的预防和减少违法现

第三册受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 教学提纲： 同学们好!今天我们来学习初二政治第十五课最后一部分内容。这部分内容在课本的第111至115页。题目是“受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益”。上一节课我们学习了“公民受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关维护自身合法权益”。这两部分

第三册增强自我保护意识和能力 [教学目标]认知目标：通过教学，增强自我保护意识和能力的必要性以及如何增强自我保护意识和能力，提高辨别是非的能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。过程与方法：本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述，或者让学生提出自己的疑问与

第三册磨砺坚强意志 一、活动主题：磨砺坚强意志二、活动目标：1、知识与能力：（1）能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。（2）初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。（3）学习如何搜集资料、整理和归纳资料进行简单编辑能力。2、过程与方法（1）通过一些贴近时代的事例来学生学习磨砺意志的方法。（2）有

第三册人类社会发展的童年时代 [教学目标]（一）、知识目标1、从事生产劳动，是人类社会与动物世界的本质区别；人类社会的基础是生产劳动。 2、了解原始社会人类改造自然的历程，认识到原始社会的生产力水平是极端低下的。3、通过教学，使学生掌握“生产关系”这一基本概念；识记原始社会生产关系的特点，氏族组织的发

第三册什么是法律 教学目标一、 认知目标识记法律的含义；法律的重要特点，法律最主要的特征，法律最显著的特征。理解：例举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征；理解法律与道德的区别二、 能力目标：培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律的含义。三、 思想

第三册宪法是治国安邦的总章程 【教学目标】知识目标：宪法规定国家生活中哪些最根本的问题;宪法的最高法律效力表现在哪些方面；宪法制定和修改的程序比普通法律严格的表现；明确宪法在我国法律体系中的地位。能力目标：从内容规定、法律效力、规定和修改程序三方面，说明宪法是国家的根本大法情意目标：初步确立宪法是

第三册依法保护我们共有的家园 （初二思想政治上册第五课） 《 依法保护我们的家园》 ——————基于网络环境下初中政治课探究学习教案

公民私有财产的继承权受法律保护 初二政治下册第十二课 《公民私有财产的继承权受法律保护》 教案 教学目标： 1 、理解被继承人、继承人、遗产、继承权的含义。 2 、懂得遗产所包括的内容。 3 、了解遗产继承的两种方式的含义及其法律要求。 教学重点：法定继承（含义、范围和顺序、分配原则）。

宪法是人民权利的保障书 教学目标知识与能力：　　在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律

宪法是最高的行为准则 教学目标知识与能力：　　通过多种形式的教学活动，使学生认识到全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体各企事业组织，都必须以宪法为最高的行为准则。过程与方法：　　结合宪法和法律的有关原则和规

宪法为什么是国家的根本大法 教学目标知识与能力：　　通过教学，帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么；对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识；知道我国现行宪法是1982年宪法。过程与方法：　　能从内容规定、法

依法惩治犯罪 教学目标知识与技能：　　理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。过程与方法：　　用理论联系实际的原则理解如何依