政治教案－《犯罪的含义》教学设计《犯罪的含义》教学设计一、 设计理念：说案知法，以法解案，分析讨论，自我教育。即通过案例分析学习知识，通过所学知识解决案例，充分调动学生的主体极性。采用现代媒体教学手段，提高课堂教学效率，提高教学内容的直观性。 二、教学目标：1、知识能力：初步掌握犯罪及犯罪的基本
政治教案－第三课 依法维护社会主义经济秩序教材分析：本课第一框主要从理论的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型。本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，在全课中具有承上启下、前后衔接的作用，学好本框对理解全课具有重要意义。 学
政治教案－依法保护青少年健康成长v 第六课依法保护青少年健康成长第一框青少年的健康成长离不开法律一、教学重点与难点1、青少年健康成长需要国家和法律给予特殊保护、2、未成年人保护法的保护对象3、我国颁布的两部保护未成年人的法律时间、内容4、保护未成年人工作的基本原则二、教学过程（www.3edu.net）1、 导入：前面
政治教案－《保护人类共有的家园》教学设计《保护人类共有的家园》教学设计 一、 指导思想依据《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“新课程珠功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人”的要求，在《依法保护人类共有的家园》教学设计中，要贯彻的指导思想是，学生在学科领域或现实 生
政治教案－违法行为应该承担法律责任第七课 依法制裁违法犯罪教学内容：第一方框《违法行为应该承担法律责任》教学目的：1、什么是违法行为。 2、违法行为的类别。 3、违法行为应承担的法律责任。思想觉悟目标：通过学习违法行为的有关问题，从而增强学生的法制观念，防微杜渐，最
政治教案－依法维护社会管理秩序课题：维护社会管理秩序教育教学目标 （一）认知目标识记：《治安管理处罚条例》有关维护社会管理秩序的规定；理解：列举实例，表明社会管理活动中的管理者和被管理者都应依法规范自己的行为；运用：汇集自己的所见所闻，识别妨害社会管理秩序的现象，并认识其危害；养成自觉维护社会管理秩
政治教案－第六课 依法保护青少年健康成长第六课 依法保护青少年健康成长教学目标 识记未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。理解国家制定未成年人保护的意义。结合个人的所见所闻，并对照未成年人保护法的有关规定，培养初步的正确判断违反未成年人保护法的一些
政治教案－挫折孕育着成功政治《挫折孕育着成功》教案 一．教学目标：1．知识目标：懂得挫折的两重性和挫折的积极作用。2．能力目标：认识挫折的积极作用，提高战胜挫折的能力和信心。3．觉悟目标：培养不畏挫折的可贵心理品质和不回避挫折的决心，做生活的强者。二．教学重点：挫折的积极作用。三．教学难点：挫折的两重性
政治教案－第七课 依法制裁违法犯罪第七课 依法制裁违法犯罪教学目标认知目标 识记： 违法行为的含义。 违法行为的类别。 刑法的含义。 我国刑罚的种类。 理解： 用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。 用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用。 以是否触
政治教案－第二课 社会主义是中国人民的历史选择第二课 社会主义是中国人民的历史选择 一、教学要求： （一）知识目标：１、通过教学使学生认识到１８４０年以后，中国逐渐走向半封建半殖民地社会，包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败，说明资本主义道路在中国走不通。 ２、使学生认识到中国人民选择由新民主主义
政治教案－维护社会管理秩序初二年级上第二课第三框：维护社会管理秩序（教案）第三课时 [导入新课] 1.请同学们观察下列图画,并说出下列图画表述的情形以及他们的行为各造成什么危害. 2.请同学们阅读《治安管理处罚条例》部分章节. 第二十五条:妨害社会管理秩序,有下列第一项至第三项行为之一的,处二百元以下处罚或者警告;有
政治教案－未成年人被侵权及犯罪的思考未成年人被侵权及犯罪的思考青少年，祖国的未来，国家命运之所系，青少年的健康成长，关系着国家的前途和命运。需要国家给予特殊的关注。为此国家专门制订了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。规定了未成年人保护的基本原则，以及家庭、学校、社会、司法等方面的责任。为未
政治教案－宪法第八课 宪法是国家的根本大法 教学目标(一)认知目标识记： 1. 宪法的含义。 2. 我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。 3. 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。 4. 我国公民的基本权利和义务同宪法规定。 5. 我国宪法的构成。 理解
政治教案－社会公共生活要有共同的原则科 目思想政治题 目第二课 第一框社会公共生活要有共同的准则P19（章、节、页）教学目的和要求① 记住法律准则的特点。② 掌握“无规矩不成方圆”的寓意，即做任何事情要有规矩，懂规矩，守规矩，并用以指导自己的日常行为。③ 正确理解法律确认和维护社会公共生活的准则，
政治教案－公民在家庭关系中的权利和义务初中思想政治 公民在家庭关系中的权利和义务 课题：公民在家庭关系中的权利和义务 教学目标： 1、知识方面 识记：夫妻之间有实行计划生育和互相扶养的义务；父母或子女未履行家庭关系中的法定义务要受到道德的谴责，要承担法律责任；父母有抚养、教育和保护未成年子女
政治教案－宪法是最高行为准则第二课时复习提问（1）为什么说宪法是国家的根本大法？（2）宪法是国家的根本大法，在我们日常生活是怎样体现的？（学生回答，教师归纳。）基于宪法在解决国家根本问题，具有最高法律效力，制定和修改程序与普通法律不同等方面原因，确认宪法是国家的根本大法。宪法是国家根本大法，主要体现在
政治教案－初二教案（15）受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益 同学们好!今天我们来学习初二政治第十五课最后一部分内容。这部分内容在课本的第111至115页。题目是“受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益”。上一节课我们学习了“公民受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关维护自身合法权益”。这两部
政治教案－磨砺坚强意志一、活动主题：磨砺坚强意志二、活动目标：1、知识与能力：（1）能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。（2）初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。（3）学习如何搜集资料、整理和归纳资料进行简单编辑能力。2、过程与方法（1）通过一些贴近时代的事例来学生学习磨砺意志的方法。（2）有意
政治教案－什么是法律什么是法律教学目标一、 认知目标识记法律的含义；法律的重要特点，法律最主要的特征，法律最显著的特征。理解：例举社会生活中的具体事例，表明由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征；理解法律与道德的区别二、 能力目标：培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律的含义。三、
违法行为应该承担法律责任 教学目标知识与技能： 识记违法行为的类别，了解什么是违法行为，一般违法行为要承担什么法律责任。 过程与方法： 在学习违法行为的含义、类别及一般违法行为如何制裁的过程中，提高辨别能力。情感、态度与价值观： 通过学习违法行为应承担法律责任的
增强自我保护意识和能力 教学目标知识与技能： 提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力过程与方法： 本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿，教师应结合学生的实际有针对性的进行讲述，或者让学生提出自己的疑问与问题，通过与学生一起讨论，甚至辩论，共同总结出
社会保护和司法保护 教学目标知识与技能： 社会保护和司法保护的含义、内容。增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。过程与方法： 在明确讲述社会保护和司法保护的涵义、内容和作用的基础上，教师可以提供几个典型的相关案例，由学生进
家庭保护和学校保护 教学目标知识与技能： 家庭保护和学校保护的含义、内容、作用，增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。过程与方法： 在明确讲述家庭保护和学校保护的涵义、内容和作用的基础上，教师可以提供几个典型的相关案例，由
青少年的健康成长离不开法律 教学目标知识与技能： 未成年人的涵义；青少年的身心健康需要法律给予特殊保护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；掌握未成年人保护工作的基本原则。过程与方法： 结合个人的亲身感受，
依法保护我们的家园 教学目标知识与技能： 掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁方法，以及中学生自觉履行保护环境义务的努力方向。过程与方法： 学习用对比的方法理解环境违法与环境犯罪的区别，提高辨析能力；用理论联系实际的原则认识环境问题，提高参与环境保护活动的能力
